El documento describe las bases teóricas de la educación según diferentes filósofos y corrientes de pensamiento. La paideia buscaba educar el cuerpo y la mente de los individuos para su utilidad social. La poiesis se refiere a la producción y creación según Aristóteles. La praxis es entendida como la acción y actividad para designar acciones morales según Aristóteles y Marx, mientras que para Freire busca liberar al hombre. Finalmente, la retórica busca construir discursos efectivos para la comunicación y persuasión

1. Bases Teóricas de la educación

2. PAIDEIA
(se deriva de la palabra griega Paidós (niño)
•Educar el cuerpo y la mente
( Utilidad social)
Isocrates
Dotar al individuo
de: conocimiento y
control sobre sí
mismo y sobre sus
expresiones.
• Gimnasia
• geometría
• Gramática
• Retórica
• matemáticas
• filosofía.
• Dominio de la lengua
griega
• Expresión Oral
• Habilidades persuasivas
• Comportamiento en
combate
Habilidades

3. POIESIS
“causa que convierte cualquier cosa que consideremos de no-ser a ser”
Aristóteles
Saber Poiético
• Producir
• crear
Saber Practico
• Actuar
• Acción
Saber teórico o
contemplativo
• ciencia
• filosofía

4. PRAXIS
Practica
Freire
✓ enseñanza para liberar al
hombre, que es producto de su
realidad socio-histórica
Marx
✓ su pensamiento filosófico pretende crear una
sociedad más justa.
“Los filósofos se han limitado a describir cómo es la
sociedad y de lo que se trata es de transformarla”.
Aristóteles
✓ la praxis es entendida como actividad y
acción, para así poder designar las acciones
intransitivas o morales que tiene en sí
mismo un sentido completo o pleno, como,
por ejemplo, la acción de ver, juzgar, bailar,
etc.
✓ En su oposición existen las acciones
transitivas que tiene su conclusión en una
obra exterior, tales como construir, pintar,
cocinar, etc.

5. disciplina que, a través de las herramientas del
lenguaje, busca armar discursos y locuciones con
la suficiente fuerza para que fines como la
comunicación y la persuasión sean lo más
efectivos posibles.
Fases del discurso
Entre las fases del discurso, muy importante
en la retórica, destacamos las siguientes:
1.Inventio: Se refiere al qué decir
2.Dispositio: Es la organización de los
argumentos que vamos a usar
3.Elocutio: Se refiere al estilo.
4.Memoria: Tiene un doble significado, por un
lado se refiere a la capacidad de retención por
parte del emisor de su propio texto. Y por otro,
se refiere a la capacidad de improvisación.
5.Actio: Tiene relación con el Elocutio en que
está relacionada con convencer a los
destinatarios.
Ámbitos en los que la retorica
tiene influencia significativa:
✓ Comercio
✓ Política
✓ Abogacía
✓ Marketing y publicidad