Comprensión lectora

1. Estrategias de
comprensión
lectora, 7°
Profesor Felipe Caamaño Rojas

2. Momentos de la lectura
 Condiciones materiales:
 Lugar bien iluminado
 silencioso
 tendiendo a mano lápices y destacadores.
 Condicione psicológicas:
 Concentración y
 tranquilidad

3. ¿Qué tipo de texto es?
 Literario: Cuento, Leyenda, Poema, Novela
 Informativo: Noticia, Folleto, infografía, enciclopedia, entrevista
 Normativo: Instructivo, receta, regla, ley
 Argumentativo: Articulo de opinión, publicidad, carta al director, columna de
opinión

4. LEER EL TÍTULO DEL TEXTO
 A- ¿DE QUÉ SE TRATARÁ EL TEXTO?
 B- ¿QUÉ SE DEL TEMA?
 C- ¿QUÉ ME RECUERDA ESE TÍTULO?
 POR EJEMPLO:
 1 TESEO Y EL MINOTAURO
 2 LA INFLUENCIA DE LOS VIDEO JUEGOS EN LA EDUCACIÓN
 3 VENDRÁN LLUVIAS SUAVES.

5. DURANTE LA LECTURA
 REALIZA PREDICCIONES O HIPÓTESIS DE LO QUE VIENE A MEDIDA DE QUE
LO LEES.
 ESCRIBE AL MARGEN DERECHO DELA LECTURA LAS IDEAS IMPORTANTES
 SUBRAYA O DESTACA FECHAS, NOMBRES O ACONTECIMIENTOS
IMPORTANTES
 EN LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS, DESTACA LA OPINIÓN DEL AUTOR
 REELE CUANDO NO COMPRENDAS
 SI NO COMPRENDES EL SIGNIFICADO DE UNA PALABRA, AVERÍGUALO A
PARTIR DEL CONTEXTO

6. INTENTA DEFINIR ESAS PALABRAS
FALACIAS
OSTENTABA

7. EJEMPLO
 LAS ARGUMENTOS NO VÁLIDOS QUE EL ME DICE LLEGAN A SER SOLO
FALACIAS
 LAS ARGUMENTOS NO VÁLIDOS QUE EL ME DICE LLEGAN A SER SOLO
___________________
 MARTÍN SE HABÍA QUEDADO EN EL MISMO LUGAR…, DEJO PASAR UNOS
MINUTOS SIN MOVERSE, CONTEMPLANDO LAS PAREDES DEL PATIO
PINTADAS AL ÓLEO Y LAS VENTANAS QUE OSTENTABAN SUS MOLDURAS
DORADAS A TRAVÉS DE LAS VIDRIERAS.
 MARTÍN SE HABÍA QUEDADO EN EL MISMO LUGAR…, DEJO PASAR UNOS
MINUTOS SIN MOVERSE, CONTEMPLANDO LAS PAREDES DEL PATIO
PINTADAS AL ÓLEO Y LAS VENTANS QUE _______________ SUS MOLDURAS
DORADAS A TRAVÉS DE LAS VIDRIERAS.

8.  COMPRENDER GLOBALMENTE UN TEXTO SIGNIFICA
FORMARSE IDEA GENERAL DE EL. PARA ELLO DEBES:
 1- Identificar el tema y los sub-temas
 2- Distinguir la idea principal, secundaria y los detalles
 3- Escoger y elaborar un título
 4-Identificar la función del texto
 5-Parafrasear

9. Literatura del Terror
¿Qué elementos resultan inquietantes en estas fotos?
¿Qué terrorífico puede tener una mano?

10. Lectura : “Literatura del terror”
pág.12 y 13 del libro de Lenguaje
y Comunicación. Luego la lectura
del cuento “ La mano “ de la
página 14