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Formación Universitaria 4
Fecha: del 03 al 07 de septiembre del 2018
•Tablas de valores conceptuales
Analizaremos tablas cuyos valores de las variables son números. Se incluyen
tablas cuyas variables toman valores conceptuales semánticos, es decir , que
expresen nombres de personas, hechos, características de un objeto o
situación. En ambos tipos de problemas las variables son categorías, es decir,
toman valores que permiten establecer clases de objetos, personas o
situaciones, las cuales pueden ubicarse en las celdas de la tabla.
Se necesita postergar muchos datos y leer el problema varias veces para asociar
los datos postergados con la información que se obtiene según se completa la
tabla.
Argumentos.
Los ejercicios tienen grados de dificultad creciente. Se pretende que el
alumno conforme resuelva los problemas eleve su nivel de abstracción
y adquiera cada vez mas experiencia para tratar con situaciones
ambiguas que exigen elegir entre varias alternativas o cursos de acción,
la que se adapte al resto de las condiciones del problema y conduzca a
la solución deseada.
La practica de este tipo de problemas estimula la aplicación de los
procesos básicos de pensamiento y la ejercitación de las formas de
razonamiento inductivo, deductivo e hipotético.
Elementos de un
problema.
1. El enunciado
2. Las variables
3. Los datos o valores de las variable
4. La pregunta o lo que se pide
5. Las restricciones
Ejercicio 1
De un total de nueve personas que participaron en una investigación,
tres son estadounidenses, tres ingleses y tres franceses, tres son
agrónomos, tres matemáticos y tres abogados. No hay dos o mas de la
misma profesión con la misma nacionalidad. De estas personas, tres
fueron sometidas a la prueba A, tres a la prueba B y las tres restantes a
la prueba C. De las personas que fueron sometidas a una misma prueba
(A,B o C) no hay dos o mas de la misma profesión ni nacionalidad. Si
una de las personas que se sometió a la prueba B es un abogado
estadounidense, una de las personas que se sometió a la prueba A es
un abogado ingles y un agrónomo ingles se sometió a la prueba C, a
que prueba se sometió el matemático ingles?
Actividad 1
Representaciones y soluciones
Pág. 210-213
Bibliografía
Desarrollo de habilidades del pensamiento. Razonamiento Verbal y
Solución de problemas.
Autor: Margarita A. de Sánchez. Editorial TRILLAS.

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Formación Universitaria 4: Tablas conceptuales y resolución de problemas

  • 1. Formación Universitaria 4 Fecha: del 03 al 07 de septiembre del 2018
  • 2. •Tablas de valores conceptuales Analizaremos tablas cuyos valores de las variables son números. Se incluyen tablas cuyas variables toman valores conceptuales semánticos, es decir , que expresen nombres de personas, hechos, características de un objeto o situación. En ambos tipos de problemas las variables son categorías, es decir, toman valores que permiten establecer clases de objetos, personas o situaciones, las cuales pueden ubicarse en las celdas de la tabla. Se necesita postergar muchos datos y leer el problema varias veces para asociar los datos postergados con la información que se obtiene según se completa la tabla.
  • 3. Argumentos. Los ejercicios tienen grados de dificultad creciente. Se pretende que el alumno conforme resuelva los problemas eleve su nivel de abstracción y adquiera cada vez mas experiencia para tratar con situaciones ambiguas que exigen elegir entre varias alternativas o cursos de acción, la que se adapte al resto de las condiciones del problema y conduzca a la solución deseada. La practica de este tipo de problemas estimula la aplicación de los procesos básicos de pensamiento y la ejercitación de las formas de razonamiento inductivo, deductivo e hipotético.
  • 4. Elementos de un problema. 1. El enunciado 2. Las variables 3. Los datos o valores de las variable 4. La pregunta o lo que se pide 5. Las restricciones
  • 5. Ejercicio 1 De un total de nueve personas que participaron en una investigación, tres son estadounidenses, tres ingleses y tres franceses, tres son agrónomos, tres matemáticos y tres abogados. No hay dos o mas de la misma profesión con la misma nacionalidad. De estas personas, tres fueron sometidas a la prueba A, tres a la prueba B y las tres restantes a la prueba C. De las personas que fueron sometidas a una misma prueba (A,B o C) no hay dos o mas de la misma profesión ni nacionalidad. Si una de las personas que se sometió a la prueba B es un abogado estadounidense, una de las personas que se sometió a la prueba A es un abogado ingles y un agrónomo ingles se sometió a la prueba C, a que prueba se sometió el matemático ingles?
  • 6. Actividad 1 Representaciones y soluciones Pág. 210-213
  • 7. Bibliografía Desarrollo de habilidades del pensamiento. Razonamiento Verbal y Solución de problemas. Autor: Margarita A. de Sánchez. Editorial TRILLAS.