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EL
CONECTIVISMO
AUTOR: Fernando Valencia
Que es el conectivismo?
Es una teoría del aprendizaje propuesta por George
Siemens y Sthepen Downes la cual propone:
 Promover el aprendizaje en línea
 Maximizar el uso de las tic.
 Innovar estrategias pedagógicas.
 Utiliza redes sociales.
La red de conexiones entre los distintos focos de aprendizaje conforman
una red especializada de información.
El aprendizaje puede producirse en diferentes contextos
La existencia de nueva información requiere la actualización
permanente de las redes de aprendizaje.
La toma de decisiones forma parte del proceso de aprendizaje.
Capacidad de discernir entre la información relevante y la que no lo es.
¿Cómo aprende el alumno en el
conectivismo?
 Forma parte de un ambiente auténtico
 Observa y emula prácticas exitosas.
 Debe desempeñar un papel muy activo.
 Tomar sus propias decisiones sobre qué aprender y
cómo aprender.
¿¡Cuál es el rol del docente en el
conectivismo?
Es orientar a los estudiantes a elegir
fuentes confiables de información.
Seleccionar la información más
importante.
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  • 2. Que es el conectivismo? Es una teoría del aprendizaje propuesta por George Siemens y Sthepen Downes la cual propone:  Promover el aprendizaje en línea  Maximizar el uso de las tic.  Innovar estrategias pedagógicas.  Utiliza redes sociales.
  • 3. La red de conexiones entre los distintos focos de aprendizaje conforman una red especializada de información. El aprendizaje puede producirse en diferentes contextos La existencia de nueva información requiere la actualización permanente de las redes de aprendizaje. La toma de decisiones forma parte del proceso de aprendizaje. Capacidad de discernir entre la información relevante y la que no lo es.
  • 4. ¿Cómo aprende el alumno en el conectivismo?  Forma parte de un ambiente auténtico  Observa y emula prácticas exitosas.  Debe desempeñar un papel muy activo.  Tomar sus propias decisiones sobre qué aprender y cómo aprender.
  • 5. ¿¡Cuál es el rol del docente en el conectivismo? Es orientar a los estudiantes a elegir fuentes confiables de información. Seleccionar la información más importante.