2. TECNOLOGÍA
La tecnología de la información pone a nuestra disposición la parte inconsciente de la
cultura tan bien como los productos más evidentes del consciente histórico.
También y al tiempo se nos exige tomar buena La tecnología apunta directamente hacia algunas
nota de cambios múltiples y profundos en todo los de las coordenadas con las que hay que contar
órdenes de la realidad. ahora.
EDUCACIÓN
Inclusión de las NNTT , para agilizar el procesamiento y ordenamiento de la
información.
La Educación y formación como un espacio
Repensar hoy la educación tomando en
privilegiado para la creación de capacidades y
consideración los signos de nuestro tiempo es una
habilidades requeridas por la era de la
tarea urgida por doquier.
información .
DESARROLLO
Permite la evolución progresiva de las tecnologías hacia la educación.
Las transformaciones sociales, y todavía más si son Dentro del mismo, podemos apreciar un abanico
tan profundas como ahora, tienden a traducirse en de cambios importantes, que quizás giran sobre el
una nueva agenda de funciones y demandas. eje de la revolución tecnológica.

3. PERSPECTIVA EDUCATIVA
• Las nuevas tecnologías se vuelven cada vez más penetrantes en cuanto
a educación, todo esto se refleja en los continuos estudios y avances
con los que aporta la tecnología para hacer de la educación una puerta
abierta para el cambio de la educación del siglo XXI.
• Las sociedades están ligadas al ámbito educativo, así que no
descuidemos este punto, entonces la modernidad y actualización
tecnológica mal utilizada, puede alejarnos del verdadero sentido
educativo .
PARADIGMA SOCIAL
• Paraguas, ciertamente amplio y elástico como el representado por la
expresión “nuevo paradigma social”, o sea recoge un conjunto de
múltiples fenómenos que caracterizan a las sociedades
tecnológicamente avanzadas.
• Ofrece un nuevo mundo repleto de posibilidades inimaginables, cotas
de riqueza y bienestar sin precedentes, una explosión inabarcable de
conocimientos, fuentes y formas culturales.
IMPACTOS E IRRADIACIONES SOBRE LOS SISTEMAS ESCOLARES
Y LA EDUCACIÓN
• Permiten una imagen metafórica del tipo de incidencias que están
teniendo sobre la educación las profundas transformaciones
combinadas que están ocurriendo en el sistema de producción
capitalista.
• La situación de nuestro sistema educativo se encuentra en fase de
transición de la reforma en curso a la que va a reemplazar.

4. EDUCACIÓN DEL
SIGLO XXI
Uno de los grandes retos para la
La tecnología, y más aún
educación del siglo XXI , son las
concretamente la revolución
NTIC, las cuales representan
tecnológica en marcha
nuevos modos de expresión, y
representa uno de los
por tanto nuevos modelos de
ingredientes configuradores
participación y recreación
de mayor influencia.
cultural.
Los diversos acontecimientos En la sociedad de la
resultantes de las NTIC nos información, hay que restaurar la
proyectan a nuevos retos ya idea de la educación como un
presentes, la educación por derecho moral y una necesidad
ende debe ir a la par de éstas social, todo lo mencionado en base a
y permitir a quienes la las NTIC que fomentan estos
integran, fenómenos.

5. La Educación jamás debe La Educación se ha
estar apartada de las convertido en la
LA EDUCACIÓN innovaciones que las puerta de entrada y no
PUERTA DE NTIC presten, ellas son de exclusión a la
ENTRADA O quienes catapultan a la sociedad del
EXCLUSIÓN A LA sociedad a visionar mejor conocimiento, puesto
SOCIEDAD DEL sus recursos y compartir que con la educación
CONOCIMIENTO con el mundo todo su se logra el desarrollo
material. de toda sociedad.

6. Disponer de información y
conocimientos pertinentes
para alcanzar con mayores
posibilidades de éxito los
viejos ideales de una
educación universal.
Mediante las NTIC se
Nuestras Instituciones pretenden mejorar
se relacionarán aún más sistemas caducos de
con la sociedad de la enseñanza-aprendizaje
ESTRATEGIAS
información y sus que han obligado a
tecnologías a través de docentes y a estudiantes
sus distintas a vivir en un mundo
manifestaciones. tecnológico a la deriva.
La sociedad del conocimiento
se verá apoyada por el
incremento de los niveles de
productividad, la generación
de riqueza material y también
de bienestar humano.