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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE EL SALVADOR - MERCADEO INTERNACIONAL
DESARROLLO PERSONAL
DIANA ORTIZ LUIS FLORES ALEJANDRO CARDONA
Sensibilidad Y Tendencias
La misión principal de la sensibilidad y de las tendencias son las interacciones
básicas de la persona con su entorno. La sensibilidad lo hace desde la sensación,
la percepción, la memoria y la imaginación; mientras que la tendencia lo hace con
las reacciones que la persona tiene ante ese mundo que descubre.
 Sensación y percepción.
Sensación es la facultad de sentir. Y como éste sentir lo hace con su entorno a
través de los sentidos (vista, tacto, oído, gusto y olfato) lo abordaremos en dos
clasificaciones, objetivo y subjetivo.
Objetivo: decimos que las sensaciones recibidas no tienen que estar en contacto
directo con la persona, aquí hablamos de lo que podemos ver (vista) y con aquello
que lleguemos a escuchar (oído).
Subjetivo: las sensaciones recibidas si deben de estar en contacto directo con la
persona. Hablamos de lo que comemos o gustamos (gusto), lo que tocamos
(tacto) y lo que olemos (olfato). Estas producen una emoción más fuerte por el
contacto que se da.
El proceso psicológico de la sensación:
Cuando hablamos que existe un proceso psicológico en la sensación es porque
desde el momento del contacto de nuestros sentidos con el entorno hasta llegar a
nuestro cerebro es porque existen fases que van accionando el mecanismo que
tenemos para sentir, desde un estímulo físico, químico o mecánico que va
impactando los sentidos provocando en ellos alteraciones.
Dentro de este proceso existe una clasificación que permite entender como el
cerebro actúa de forma ordenada y lógica, aquí encontramos:
Los 5 sentidos Movimientos y Articulaciones Sistema Nervioso
Exteroceptores Propioceptores Interoceptores
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DESARROLLO PERSONAL
DIANA ORTIZ LUIS FLORES ALEJANDRO CARDONA
 Percepción
La percepción es el proceso cognoscitivo por el que captamos de forma unitaria,
integrada y estable los elementos físicos y sensibles que nos proporcionan los
sentidos, es decir el conocimiento presencial.
A estos elementos y a esta actividad se le fundamenta una serie de leyes
mediante la cual la percepción estructura los datos sensoriales y que nos
muestran la imagen del mundo en que estamos.
 La memoria
Es la capacidad de almacenar en algún lugar escondido del alma las vivencias que
realizamos o experimentamos junto con su contenido.
Para Atkinson y Shiffrin la memoria está dividida en 3 estructuras:
- Registro sensorial: es donde se registra toda la información de los órganos,
cabe mencionar que cada órgano tiene su propio registro. su tiempo de
almacenamiento es de 1 segundo.
- Memoria a corto plazo: es una estructura propiamente memorística, hace
suya la información necesaria, además de aportar un proceso de
organización para utilizar la información ya guardad en un futuro. Su
periodo de tiempo es de 15 segundos a 2 minutos.
- Memoria a largo plazo: después del periodo a corto plazo se debe elegir o
decidir si la información será guardada en un sistema más profundo y
complejo. esta información tendrá un periodo de días, días, meses o años.
Percepción
Proximidad Espacial
EstímulosDestino comun
Ley de cierre Ley de figura-fondo
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DESARROLLO PERSONAL
DIANA ORTIZ LUIS FLORES ALEJANDRO CARDONA
Aunque siempre estará pendiente de un factor típico del ser humano: el
olvido.
Además podemos ver una relación muy importante entre la memoria y la identidad
personal, ya que genera un archivo de información que le va permitiendo tomar
decisiones sobre que guardar para actividades futuras, aquí guarda parte de su
formación y constitución de si mismo. Aquí en la memoria es donde nos
encontramos con nosotros mismos.
 Imaginación
Es el conocimiento representativo que reproduce interiormente un objeto
independientemente de su presencia física.
En el hombre existen diversos tipos de imágenes y que podemos clasificarlos en:
- postimagenes: son experiencias sensoriales que continúan después de
recibido el estímulo.
- imagen de memoria: es el recuerdo después de haberlo visto.
- imagen hipnagógica e hipnopómpicas: imágenes relacionadas a los sueños.
- imagen eidética: imagen precisa, casi tanto como la percepción.
- imagen de imaginación: forma plástica de memoria qu ese puede alejar del
origen perceptual y que puede estar o no sujeta a la voluntad.
Es importante decir que existen fenómenos relacionados al mundo de la
imaginación, y para ellos la sinestesia es la que se encarga de modularlos, ya que
esta determina que una reacción sensorial puede ser suscitada por otra.
También, no podemos olvidar otros fenómenos que forman parte de este mundo
en la imaginación como son las alucinaciones que son percepciones falsas o
aparentes, es decir percepciones sin objeto y por otro lado las ilusiones que a
diferencia de las anteriores son percepciones incorrectas o distorsionadas de algo
presente.
En conclusión podemos citar a Aristóteles y a Santo Tomas de Aquino,
demostrando que la imaginación juega un papel importante en la elaboración del
concepto, pasando del nivel cognoscitivo sensible al intelectual.

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Sensibilidad y tendencias

  • 1. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE EL SALVADOR - MERCADEO INTERNACIONAL DESARROLLO PERSONAL DIANA ORTIZ LUIS FLORES ALEJANDRO CARDONA Sensibilidad Y Tendencias La misión principal de la sensibilidad y de las tendencias son las interacciones básicas de la persona con su entorno. La sensibilidad lo hace desde la sensación, la percepción, la memoria y la imaginación; mientras que la tendencia lo hace con las reacciones que la persona tiene ante ese mundo que descubre.  Sensación y percepción. Sensación es la facultad de sentir. Y como éste sentir lo hace con su entorno a través de los sentidos (vista, tacto, oído, gusto y olfato) lo abordaremos en dos clasificaciones, objetivo y subjetivo. Objetivo: decimos que las sensaciones recibidas no tienen que estar en contacto directo con la persona, aquí hablamos de lo que podemos ver (vista) y con aquello que lleguemos a escuchar (oído). Subjetivo: las sensaciones recibidas si deben de estar en contacto directo con la persona. Hablamos de lo que comemos o gustamos (gusto), lo que tocamos (tacto) y lo que olemos (olfato). Estas producen una emoción más fuerte por el contacto que se da. El proceso psicológico de la sensación: Cuando hablamos que existe un proceso psicológico en la sensación es porque desde el momento del contacto de nuestros sentidos con el entorno hasta llegar a nuestro cerebro es porque existen fases que van accionando el mecanismo que tenemos para sentir, desde un estímulo físico, químico o mecánico que va impactando los sentidos provocando en ellos alteraciones. Dentro de este proceso existe una clasificación que permite entender como el cerebro actúa de forma ordenada y lógica, aquí encontramos: Los 5 sentidos Movimientos y Articulaciones Sistema Nervioso Exteroceptores Propioceptores Interoceptores
  • 2. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE EL SALVADOR - MERCADEO INTERNACIONAL DESARROLLO PERSONAL DIANA ORTIZ LUIS FLORES ALEJANDRO CARDONA  Percepción La percepción es el proceso cognoscitivo por el que captamos de forma unitaria, integrada y estable los elementos físicos y sensibles que nos proporcionan los sentidos, es decir el conocimiento presencial. A estos elementos y a esta actividad se le fundamenta una serie de leyes mediante la cual la percepción estructura los datos sensoriales y que nos muestran la imagen del mundo en que estamos.  La memoria Es la capacidad de almacenar en algún lugar escondido del alma las vivencias que realizamos o experimentamos junto con su contenido. Para Atkinson y Shiffrin la memoria está dividida en 3 estructuras: - Registro sensorial: es donde se registra toda la información de los órganos, cabe mencionar que cada órgano tiene su propio registro. su tiempo de almacenamiento es de 1 segundo. - Memoria a corto plazo: es una estructura propiamente memorística, hace suya la información necesaria, además de aportar un proceso de organización para utilizar la información ya guardad en un futuro. Su periodo de tiempo es de 15 segundos a 2 minutos. - Memoria a largo plazo: después del periodo a corto plazo se debe elegir o decidir si la información será guardada en un sistema más profundo y complejo. esta información tendrá un periodo de días, días, meses o años. Percepción Proximidad Espacial EstímulosDestino comun Ley de cierre Ley de figura-fondo
  • 3. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE EL SALVADOR - MERCADEO INTERNACIONAL DESARROLLO PERSONAL DIANA ORTIZ LUIS FLORES ALEJANDRO CARDONA Aunque siempre estará pendiente de un factor típico del ser humano: el olvido. Además podemos ver una relación muy importante entre la memoria y la identidad personal, ya que genera un archivo de información que le va permitiendo tomar decisiones sobre que guardar para actividades futuras, aquí guarda parte de su formación y constitución de si mismo. Aquí en la memoria es donde nos encontramos con nosotros mismos.  Imaginación Es el conocimiento representativo que reproduce interiormente un objeto independientemente de su presencia física. En el hombre existen diversos tipos de imágenes y que podemos clasificarlos en: - postimagenes: son experiencias sensoriales que continúan después de recibido el estímulo. - imagen de memoria: es el recuerdo después de haberlo visto. - imagen hipnagógica e hipnopómpicas: imágenes relacionadas a los sueños. - imagen eidética: imagen precisa, casi tanto como la percepción. - imagen de imaginación: forma plástica de memoria qu ese puede alejar del origen perceptual y que puede estar o no sujeta a la voluntad. Es importante decir que existen fenómenos relacionados al mundo de la imaginación, y para ellos la sinestesia es la que se encarga de modularlos, ya que esta determina que una reacción sensorial puede ser suscitada por otra. También, no podemos olvidar otros fenómenos que forman parte de este mundo en la imaginación como son las alucinaciones que son percepciones falsas o aparentes, es decir percepciones sin objeto y por otro lado las ilusiones que a diferencia de las anteriores son percepciones incorrectas o distorsionadas de algo presente. En conclusión podemos citar a Aristóteles y a Santo Tomas de Aquino, demostrando que la imaginación juega un papel importante en la elaboración del concepto, pasando del nivel cognoscitivo sensible al intelectual.