Tarea 2 Fisiologia y conducta

1. N
Universidad Yacambu
Facultad de humanidades
Psicología
Procesos
Psicológicos
Alumno: Edgardo Silva
C.I 14335307

2. Dentro de los procesos psicológicos básicos encontramos a
la atención.
El mecanismo atencional se encuentra ligado al resto
de los procesos básicos :
• Percepción
• Memoria
• Emoción
• Aprendizaje
• Pensamiento
•
Lenguaje• Etc.
• Motivación

3. Se dan dos procesos
fisiológicos:
¿COMO FUNCIONA LA ATENCION?¿COMO FUNCIONA LA ATENCION?
2. Una acomodación
anticipatoria que
proviene de la corteza
cerebral, es decir, se
da una especie de
preparación para recibir
y procesar la
información.
Los dos procesos se dan en simultaneo.
1. Acomodación de
los órganos
sensoriales (ojos,
oídos, etc.)

4. La atención comenzó a ser considerada como un
proceso crucial en el tratamiento de la información
característico de la mente humana.
El ser humano recibe y clasifica las señales del
ambiente mediante la atención, que selecciona
primero las señales que trae consecuencias, y
también las clasifica como positivas o negativas.
La Atención…La Atención…

5. Según William James
DIFERENTES TIPOS
DE
ATENCION
DIFERENTES TIPOS
DE
ATENCION Según William James

6. INTERNA - EXTERNA
(Intelectual-Sensorial)
INTERNA - EXTERNA
(Intelectual-Sensorial)
Interna
Dirigida hacia los procesos
representativos
Externa
Se ocupa de los eventos
ambientales o propioceptivos

7. VOLUNTARIA -
INVOLUNTARIA (Activa-
Pasiva)
VOLUNTARIA -
INVOLUNTARIA (Activa-
Pasiva)
Voluntaria
El sujeto tiene que realizar cierto
esfuerzo para mantener su atención, y
busca mantenerla por iniciativa
propia.
Involuntaria
El sujeto es llamado para que
centre su atención en algo pero no
por iniciativa propia

8. ABIERTA - ENCUBIERTAABIERTA - ENCUBIERTA
Abierta
Viene acompañada de una serie
de respuestas motoras y
fisiológicas, por ejemplo: el giro de
los ojos o el movimiento de la cabeza.
Encubierta
Es la que no podemos detectar
mediante la simple observación de
un sujeto determinado. (ejemplo: la
contracción auditiva, efecto cocktail party)

9. VISUAL - AUDITIVAVISUAL - AUDITIVA
Visual
Asocia la información visual con
la espacialidad
Auditiva
Se asocia a una clave temporal

10. ATENCION – VIGILANCIA
(Selectiva-Sostenida)
ATENCION – VIGILANCIA
(Selectiva-Sostenida)
Atención
Asociado a la atención sostenida y
focalizada
Vigilancia
Sinónimo de conducta atentiva a largo
plazo o atención sostenida.

11. · Se relacionan mutuamente formando una especie de ciclo indisoluble.
MOTIVACION:
· Dirigirá nuestra atención, y a la vez será, la que favorecerá el procesamiento
de estímulos que pueden despertar el comportamiento motivador. Los estados
motivacionales dirigen la selectividad de la atención.
MOTIVACION Y ATENCIONMOTIVACION Y ATENCION
· Nuestra afectividad, nuestros sentimientos y el tono afectivo de los estímulos
que nos llegan van a contribuir a determinar cual va a ser nuestro foco
atencional prioritario.
· Motivación y emoción determinaran nuestra selectividad atencional.
· Numerosos estudios indican que también que tanto la emoción como la
motivación pueden afectar la capacidad atencional, la velocidad de cambio de
ATENCION – MOTIVACION Y
EMOCION
ATENCION – MOTIVACION Y
EMOCION

12. DEFICIT DE ATENCION /
HIPERACTIVIDAD
DEFICIT DE ATENCION /
HIPERACTIVIDAD
DEFINICIÓN:
· Dimensión conformada por un grupo de signos y síntomas específicos
factibles de ser reconocidas clínicamente.
· Es un déficit en la posibilidad de inhibir internamente o posponer
respuestas comportamentales y emocionales, una dificultad de
autorregulación y un déficit en ciertas funciones ejecutivas.
· Tanto los rasgos neurobiológicos como factores medioambientales (familiares,
culturales, socioeconómicas, etc.)
· Puede ser difícil de diagnosticar debido a la falta de marcadores biológicos, y a que
conductas que niños “nomales” presentan a veces, los niños con déficit
atencional las presentan la mayor parte del tiempo.
· Existen diferentes grados de déficit atencional, algunos leves, y otros pueden llegar
a ser severos.

13. PERCEPCIÓ
N
PROCESOS
PSICOLÓGICOS BÁSICOS
PERCEPCIÓN

14. DEFINICIÓN:
· Es la función psíquica que permite al organismo, a través de los sentidos,
recibir, elaborar e interpretar la información proveniente de su entorno.
· La conciencia integra los estímulos sensoriales sobre objetos, hechos o
situaciones y los transforma en experiencia útil.
HISTORIA:
· Primeros estudios científicos comenzaron en el siglo XIX.
· Se produjeron los primeros modelos que relacionaban la magnitud de un
estímulo físico con la magnitud del evento percibido surgimiento de la
psicofísica.
PERCEPCIONPERCEPCION

15. ÁREAS:
· Sentidos clásicos: visión, audición, tacto, olfato y gusto.
· Otro tipo: propiocepción o el sentido del equilibrio.
PERCEPCIONES:
· Visual, los dos planos de la realidad externa
· Espacial, las tres dimensiones de la realidad externa
· Olfativa, de los olores
· Auditiva, de los ruidos y sonidos
· Quinestésica, de los movimientos
· Háptica, que combina los sentidos de la piel, de los músculos y tendones
· Gustativa, de los sabores
PERCEPCIONPERCEPCION

16. NATURALEZA DE LA PERCEPCIÓN
La percepción es el primer proceso epistémico, a través del cual los sujetos
captan información del entorno y permiten formar una representación de la
realidad.
· El SONIDO codifica la actividad mecánica en el entorno a través de las
vibraciones de las moléculas de aire que trasmiten cuando un objeto se mueve,
choca o roza algo.
· El OLFATO y el GUSTO informan de la naturaleza química de los objetos. El
olfato capta las partículas que se desprenden y disuelven en el aire mientras
que el gusto requiere que las sustancias entren a la boca, se disuelvan en la
saliva y entren en contacto con la lengua.
Ambos trabajan en sincronía: La percepción del sabor de los
alimentos tiene mas de olfativo que gustativo.

17. · El TACTO es la captación de información por medio de la piel. Gibson propuso
nombrarlo sistema háptico, ya que involucra las tradicionales
sensaciones táctiles de presión, temperatura, dolor mediante receptores
de la piel, pero además las sensaciones de las articulaciones, huesos, tendones y
músculos.
· La QUINESTESIA permite captar el movimiento de la cabeza en el espacio
combinando con la propiocepción.
· Mediante la percepción, la información recopilada por todos los sentidos se
procesa, y se forma la idea de un solo objeto, de donde proviene y que es.
· La percepción está en la base de la adaptación animal, que es heterótrofa.
Al contar con un sistema nervioso eficiente, este se empieza a usar
para otras funciones, como la sociabilidad, amor, etc.
Por ello, la percepción es un proceso adaptativo y base de la
cognición y la conducta.