sensopercepcion

1. UNIVERSIDAD YACAMBU
PREGRADO VIRTUAL
FACULTAD DE HUMANIDADES
CARRERA- PROGRAMA PSICOLOGIA A DISTANCIA
ESTUDIANTE:
CRISBETH YOSIMAR
DELGADO PINTO
C.I.:
V-26943758
N° EXP:
HPS-163-00746
SENSO-
PERCEPCION

2. SENSO-
PERCEPCIÓN
ES LA FORMA EN LA QUE NOS COMUNICAMOS Y ENTRAMOS EN
CONTACTO CON EL ENTORNO QUE NOS RODEA, RECIBIENDO
ESTIMULOS EN NUESTROS ORGANOS SENSORIALES COMO LA
VISION, OLFATO, TACTO, GUSTO Y AUDICION.

3. TRASTORNOS. PUEDEN APARECER LAS
ALTERACIONES CUANTITATIVAS:
ACELERACIÓN
SENSOPERCEPRIVA
: (HIPERESTESIA)
Consta de una aceleración y
exitacion del ritmo psiquico
como tambien el psicomotriz, y
se caracteriza por la avidez y
rapidez en la captación de
estimulos
RETARDO
SENSOPERCEPTIV
O: (HIPOESTESIA)
Generalmente se presenta en las
depresiones y se caracteriza por el
letargo y lentitud en la captación de
estímulos o su percepción.
ABOLICIÓN
SENSOPERCEPTIVA
: (ANESTESIA)
Se presenta en la perdida de la
conciencia y se caracteriza por la
imposibilidad de recibir estimulos

4. TRASTORNOS. PUEDEN
APARECER LAS ALTERACIONES
CUALITATIVAS:
●Alucinaciones: estas son de caracter involuntario y podriamos definirlas como percepciones que no corresponden a
estimulos externos. Es decir percepciones sin objeto.
●Alucinacion auditiva: se manifiestan en pacientes que sufren esquizofrenia y se caracteriza por que tienen la
impresion de oir murmullos o susurros de peesonas u objetos inanimados. Tambien pueden presentarse en la
depresion psicotica, en la alucinacion bajo efectos del alchol y en la epilepsia parcial o crisis aguda de mania.
●Alucinaciones visuales: pueden presentarse debido a un gran agotamiento y consiste en la creencia de imágenes
ilusorias de personas u objetos estáticas o moviles.Se presentan por lo general en la epilepsia y en la intoxicacion
con alucinógenos.
●Alucinaciones tactiles: usualmente estas alucinaciones consisten en hormigueos o cosquilleos, o tambien la
percepción de objetos diminutos bajo la piel.Se presentan en la intoxicacion con cocaina y el delirium tremens pero
tambien pacientes ezquizofrenicos manifiestan sentir pinchazos o corriente en su cuerpo.
●Alicinación olfativo-gustativa: siempre asociados se manifiestan con una fuerte sensacion de olor y sabor
desagradable.
●Alucinación somatica: referente a la perturbación de la sensibilidad interna o visceral en estos casos los enfermos
pueden sentir que destrozan sus órganos internos por ejemplo.
●Alucinación kinestesica: dicese de aquellas que van contra las leyes de la fisica, por ejemplo un cuerpo que se
eleva por el aire solo moviéndose en todas direcciones.
●Alucinación hipnagogicas: se manifiestan en el proceso de vela, de vigilia, antes de dormir.
●Alucinación hipnopompicas: se manifiestan al despertar, y consisten en oir y ver cosas que aun no estan ahi o no
sucedieron.
●Alucinaciones funcionales: se les llama funcionales porque estan en funcion de estimulos externos apareciendo y

5. Pseudoalucinaciones: Muchas veces provocadas por
lesiones en el lobulo parietal, son estas percepciones
con localizacion interna de sensaciones externas.
Alucinosis:Percepciónes
sin objetivo que el individuo
toma en cuenta de la
realidad del acto, se vuelve
en si y comprende el
caracter no real del objeto
Ilusiones: Son la
percepcion errónea de un
objeto real ppr lo general,
deformado.Pueden
aparecer al recibir escasos
estimulos por la
concentración y la
monotonía
Impresion de presencia:Se manifiesta
cuando se tiene la impresion de tener a
alguien cerca que observa al individuo. Puede
presentarse en estados de depresión, duelo y
algunos casos de esquizofrénia

6. PSICOLOGIA DE LOS PROCESOS
MENTALES:
PERCEPCION:
Es la capacidad del
organismo para obtener
informacion de su entorno
mediante sus sentidos y
codificarla para interactuar
de manera adecuada
MEMORIA:
Esta basada en lo que sucedio en el pasado, es un
reflejo de lo que existio y consiste en la formación
de conexiones temporales (fijación de memoria) y
en su actualización (reproducción y recuerdos).La
memoria tiene 3 funciones basicas:
1-recoger nueva información.
2-organizar esa informacion para que tenga
significado.
3-recuperación de la información cuando se

7. LA MEMORIA SIGUE ESTAS ETAPAS:
●CODIFICACION: transforma los estímulos en una representación
mental.
●ALMACENAMIENTO: consta de la organización y retención de dichos
datos en la memoria para su posterior urilizacion.Clasificandolos
mediante esquemas y unidades estructuradas de conocimiento.
●RECUPERACION: proceso por el cual se accede a la información
almacenada puede ser voluntaria o espontánea.

8. PENSAMIENTO
Pensamiento es una actividad del sistema
cognitivo que acompaña a la memoria, la
resolución de problemas, la atencion, el
aprendizaje, el razonamiento, etc. Y al igual que
las emociones es una experiencia interna. El
pensamiento se puede considerar como una
destreza capaz de solucionar retos inmediatos,
asi como tambien aquellos que provienen del
pasado o pueden manifestarse en el
futuro.Podemos decir que el pensamiento es
una actividad mental que requiere esfuerzo,
capaz de prevenir y hacer frente a problemas, al
conocerlos somos capaces de resolverlos
LENGUAJE
Lenguaje es un pilar fundamental en la
formacion del individuo y la sociedad, y resulta
de todo el conjunto de situaciones e
interacciones sociales asi tambien como de la
experiencia. Para ejemplificar de manera
sencilla, si queremos decir manzana, debemos
tener una construcción mental de la manzana
saber que cada palabra debe usarse en un
orden específico y que se aplican reglas para
combinar estos símbolos, asi una persona
puede expresar su pensamiento de manera
coherente, original y apropiada.
PERCEPCION
La percepción es la manera como se
interpreta y se entiende la información
que se ha recibido a través de los
sentidos. La percepción involucra la
decodificación cerebral y el encontrar
algún sentido a la información que se
está recibiendo, de forma que pueda
operarse con ella o almacenarse.La
percepción de un texto leído, por
ejemplo, no involucra solo el acto de
decodificar signos, sino de interpretar las
relaciones entre ellos. La percepción va
más allá de la sensación, disipa la
impresión sensorial excediéndola,
interpretándola.

9. APRENDIZAJE
El aprendizaje se define como todas aquellas transformaciones
relativamente estables en el comportamiento que son inducidas por distintas
experiencias (estudio, observación, práctica, imitación, etc), y que dan lugar a
la adquisición de nuevos conocimientos y habilidades. Así, cabe distinguir
entre los cambios en la conducta adquiridos por aprendizaje y vinculados
asociativamente con cambios en el entorno del individuo, y otros cambios de
conducta no adquiridos, esto es, las conductas innatas. Las conductas innatas
están programadas genéticamente y son adaptativas, pero para las especies
cuyo hábitat tiene una elevada probabilidad de cambio (como la especie
humana), el aprendizaje se convierte en un mecanismo muy útil para la
adaptación e incluso la supervivencia.El organismo asimila la información del
entorno en función de sus estructuras internas y de la propia actividad del
organismo frente al medio. De esta interacción se produce la acomodación,
proceso de modificación de algunas estructuras y surgimiento de otras de
nuevas, para lograr la adaptación del organismo con el ambiente. Es decir, el
equilibrio entre las demandas del medio y las estructuras orgánicas,
conductuales y psicológicas. Este equilibrio se altera continuamente ante los
cambios que ocurren tanto dentro del organismo como fuera de él, lo cual lleva
a reiniciar el proceso de ajuste. Por ello existen tantas diferencias entre el
comportamiento innato y el aprendizaje adquirido.