SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 37
INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO EMPRESARIAL
NACIONAL E INTERNACIONAL
INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN CREATIVIDAD
Solamente un soñador puede hacer que un sueño se convierta en realidad. Walt
Disney.
Como no sabían que era imposible, lo hicieron.
Más creatividad es el único camino para que el mañana sea mejor que hoy.
Quien hace puede equivocarse. Quien nada hace, ya está equivocado.
INVESTIGACIÓN
“Es el proceso mediante el cual se tratan de conocer elementos determinados
concurrentes y/o influyentes que intervienen en un fenómeno, problema o situación”
(...)
“Es la actividad que nos permite obtener conocimientos científicos, que se procuran
sean objetivos, sistemáticos, claros, organizados y verificables”
(De Valero, M., 2.000)
INVESTIGACIÓN = INNOVACIÓN = COMPETITIVIDAD = SUPERVIVENCIA
ACTIVIDADES DEL MERCADEO
Identificar necesidades, deseos, problemas, y expectativas de clientes.
Diseñar productos satisfactorios.
Entregar y comunicar información sobre bienes.
ACTIVIDADESDELMERCADEO(2)
Garantizar que los productos estén disponibles en los lugares adecuados.
Fijar los precios convenientes.
Proporcionar servicios, atención y seguimiento posteriores.
MOTIVOS DE FRACASO DE NUEVOS
PRODUCTOS
Análisis inadecuado del mercado 32%
Defectos de los productos 23%
Costos mayores que previstos 14%
Esfuerzo inadecuado de mercadeo 13%
Inoportunidad 10%
Reacción de la competencia 8%
INNOVACIÓN
Es la acción de introducir o producir algo novedoso, alguna idea,
método, instrumento, modos de pensar en: negocios, servicios,
entradas al mercado, producir, formar u organizar, solucionar
problemas, realizar adaptaciones y modificaciones de bienes y
servicios destinados a solucionar necesidades o descubrimiento
de necesidades.
IDEAS GENIALES
No tienes una idea clara de qué quieres, cómo lo quieres o dónde
lo quieres, tranquilo muy pocas lo saben cuando empiezan, es
mas, saberlo no es garantía de éxito aunque si lo hace mas fácil.
Si tienes una idea, has comenzado, pero una parte en realidad
dura, que consiste en analizarla, buscar antecedentes, identificar
competidores, reconocer sus debilidades
INNOVACIONES EFECTIVAS
Analizar las oportunidades: Buscar fuentes para innovar. Mercado, procesos,
cambios demográficos y nuevos conocimientos.
Salir a observar: Salir a la calle, escuchar, preguntar, observar.
Simplificar y enfocar: Simple y centrada. (¿por qué no se me ocurrió a mí?)
INNOVACIONESEFECTIVAS(2)
Empezar por pequeño: Debe empezar siendo pequeña. Más fácil, manejable,
flexible, menos capital y recursos humanos.
Buscar liderazgo: Apuntan a ser líderes, lo importante es llevarla a cabo, de otra
manera son oportunidades para la competencia.
INNOVACIONES QUE NO SE DEBEN HACER
No debes preocuparte porque sea “revolucionario”. “Cualquier cosa que necesite
astucia está condenada al fracaso”. Drucker. Una de las características para innovar es
el enfoque, entonces no diversifiques desde el comienzo. Enfoque puede estar en una
función específica, en un nuevo proceso, o en el nicho de mercado que se atacará.
LA INNOVACIÓN Y EL MERCADO
Innovación debe estar cerca del mercado.
Innovación debe estar enfocada en el mercado.
Innovación debe estar dirigida hacia el mercado. Drucker.
¿QUÉ ES LA CREATIVIDAD?
Proceso mediante el cual se integran los conocimientos generales, las experiencias
prácticas, los datos aislados, la información sobre algún problema, las “corazonadas” e
incluso las percepciones extrasensoriales orientadas hacia la generación de ideas y a la
toma de decisiones.
Bette Nesmith Graham
ELEMENTOS FUNDAMENTALES PARA SER
CREATIVOS
Imaginación: Personas puedan distinguir entre lo real y ficticio, lo
imposible e improbable y requiere de la capacidad de relación de
objetos con realidades.
Crítica: Capacidad de diferenciar los problemas reales
(importantes y productivos) de los irrelevantes y triviales, es la
capacidad de identificar los elementos importantes, fallas
aciertos en las acciones.
ELEMENTOSFUNDAMENTALESPARASERCREATIVOS(2)
Comprensión: Para poder criticar, aplicar o investigar, es
necesario comprender, la comprensión implica: descomponer los
elementos para entenderlos en forma individual (análisis) y
después reconstruir todo (síntesis). De este modo al reconstruir
se ordenan los elementos con coherencia produciendo nuevos
elementos y generando creatividad.
PROPONER
Proponer es plantear un posible escenario futuro, una línea de
acción o un desarrollo a largo plazo. La educación juega un papel
fundamental. Implica crear y ésta se da en campos como: La
investigación científica, la demostración, el descubrimiento, la
creación artística, la conectividad.
LO NUEVO SUSTITUYE LO VIEJO
Concepto de “destrucción creativa” (Joseph Schumpeter), la esencia del
capitalismo es crear de continuo nuevas y más eficientes estructuras económicas
al precio de destruir las estructuras existentes.
LAS OPORTUNIDADES Y LOS VISIONARIOS
Visión: todos veían un desierto, alguien vio las Vegas. Todos veían
un cuarto de San Alejo alguien vio subastas por Internet.
Cazar oportunidades: ¿por que no se me ocurrió si yo paso por
aquí cada rato?
Las oportunidades suelen ser engañosas, se debe explorar en
ellas, profundizar.
IDEA
Difícil identificar una fuente única debido a la imaginación de cada empresario
para convertirla en realidad.
Conocimiento del negocio clave del éxito.
Conocimiento del producto.
Plena satisfacción del cliente.
Cazadores de negocios.
Ideas ganadoras de dinero.
IMAGINACIÓN
¿Qué ha sucedido en el segmento de los alimentos (u otro
cualquiera) en los últimos 10 años en términos de nuevos
productos, altamente innovadores, que hallan satisfecho
verdaderas necesidades de la gente?. Es la primera pero no la
única pregunta. Se da inicio a un ejercicio que ha de conducirnos
a nueva formas e innovadoras de satisfacer necesidades.
CONCEPTO
“La imaginacion es más importante que el conocimiento”.
“Formular preguntas y lado derecho del cerebro. Órgano del
pensamiento centrado en la creatividad, el pensamiento no
lineal, la intuición y la imaginación.
Pensadores como Tom Peters catalogan a la imaginación como la
fuente de valor de la economía.
posibilidades nuevas, ver problemas antiguos desde un angulo
nuevo, requiere imaginación creativa y es lo que identifica el
verdadero avance en la ciencia”.
IMAGINACIÓN
Lado derecho del cerebro. Órgano del pensamiento centrado en la creatividad,
el pensamiento no lineal, la intuición y la imaginación.
Pensadores como Tom Peters catalogan a la imaginación como la fuente de
valor de la economía.
ANALIZAR LA IDEA
¿Tu idea crece al ritmo que crece la red?.
Puede ser tu idea mercadeada con técnicas
nuevas basadas en la red?. Ten en cuenta:
“Crecimiento. Mercadeo. Flexibilidad. Barreras.
Riesgos. Foco. Necesidades”.
SEGMENTOS NECESIDADES O AREAS DE
OPORTUNIDADES
1. Alimentos. 2. Vestidos
3. Vivienda. 4. Salud.
5. Seguridad. 6. Educación.
7. Recreación. 8. Comunicación.
9. Transporte. 10.Afecto o sentimiento
ACTUALIDAD NECESIDADES
Sofisticación de las ideas.
Individualización.
Diversidad.
Altamente cambiantes.
Resultado: crear nuevos valores para satisfacerlas. Valores agregados.
NUEVA SITUACIÓN EN NEGOCIOS
MERCADO OFERTA
Informática
Monopolio.
Competencia.
Hechos.
Empleados.
Jefes y supervisores.
Reacción.
Compradores.
Ventas.
MERCADO DEMANDA
Innovación.
Apertura.
Competitividad.
Información.
Talento humano.
Gerentes líderes.
Anticipación.
Clientes.
Marketing.
OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO
1. CRECIMIENTO INTENSIVO:
A) Penetración de mercado: Mayores ventas para sus
productos corrientes en sus mercados corrientes. a)
Estimular a los clientes actuales a comprar mas. b) Quitar
clientes a los competidores. c) Atraer no usuarios dentro de
sus áreas actuales de mercado.
OPORTUNIDADESDE CRECIMIENTO(2)
B) Creación de mercado: La compañía busca más ventas llevando sus
productos actuales a nuevos mercados.
C) Creación de productos: Mayores ventas mediante la creación de nuevos o
mejorados productos.
OPORTUNIDADESDE CRECIMIENTO(3)
2. CRECIMIENTO INTEGRADO:
A) INTEGRACIÓN HACIA ATRÁS: Compañía busque la propiedad o un mayor
control de sus sistemas de suministro.
B) INTEGRACION HACIA DELANTE: La propiedad o un mayor control de sus
sistemas de distribución.
OPORTUNIDADESDE CRECIMIENTO(4)
2. CRECIMIENTO INTEGRADO:
C) INTEGRACIÓN HORIZONTAL: Busque la compañía la propiedad o un mayor
control sobre alguno de sus competidores.
OPORTUNIDADESDECRECIMIENTO(5)
3. CRECIMIENTO DE DIVERSIFICACIÓN:
A) Diversificación concéntrica: Busca la compañía agregar nuevos productos
que posean sinergias tecnológicas y/o mercadotecnia con la línea de
producto existente y éstos productos normalmente complacerán y atraerán
a nuevas clases de clientes.
OPORTUNIDADESDE CRECIMIENTO(6)
3. CRECIMIENTO DE DIVERSIFICACIÓN:
B) DIVERSIFICACIÓN HORIZONTAL: Busca la compañía agregar nuevos
productos que agrandarán a sus clientes, aunque éstos no estuvieran
tecnológicamente relacionados con la actual línea de productos.
OPORTUNIDADESDE CRECIMIENTO(7)
3. CRECIMIENTO DE DIVERSIFICACIÓN:
C) DIVERSIFICACIÓN CONGLOMERADA: La compañía busca agregar nuevos
productos para nuevas clases de clientes, bien sea debido a que tal medida
promete compensar cierta deficiencia o porque representa una gran
oportunidad ambiental, los nuevos productos no guardan relación alguna
con la corriente de tecnología de la compañía, sus productos o mercados.
MATRIZ PRODUCTO MERCADO
PRODUCTOS
ACTUALES
NUEVOS
PRODUCTOS
MERCADOS
EXISTENTES
Penetración del
mercado
Desarrollo del
Producto
NUEVOS
MERCADOS.
Desarrollo del
Mercado
Diversificación
ESTRATEGIAS PRODUCTO MERCADO
PRODUCTO
SIN CAMBIO
MEJORA DE
PRODUCTO
PRODUCTO
NUEVO.
MERCADO SIN
CAMBIO
Penetración Reformulación Reemplazo.
MERCADO
MEJORADO
Repromoción Producto
mejorado.
Extensión de
línea.
MERCADO
NUEVO
Desarrollado Ampliación de
mercad
Diversificación.
TIPOS DE ESTRATEGIAS
NUEVOS MERCADOS MERCADOS
ACTUALES
Penetración del
mercado.
Desarrollo del mercado.
Desarrollo del Producto. Diversificación sinérgica.
Integración vertical Diversificación de
conglomerado.
OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO
INTENSIVO INTEGRADO DIVERSIFICADO
Penetración de
Mercado
Integración hacia
atrás
Concéntrico.
Desarrollo del
Mercado
Integración hacia
delante
Horizontal.
Desarrollo del
Producto.
Integración
horizontal
Conglomerado.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Taller de creatividad e innovacion parte 1.1
Taller de creatividad e innovacion parte 1.1Taller de creatividad e innovacion parte 1.1
Taller de creatividad e innovacion parte 1.1Marco Antonio Medina
 
Creatividad e Innovación, cómo romper paradigmas
Creatividad e Innovación, cómo romper paradigmasCreatividad e Innovación, cómo romper paradigmas
Creatividad e Innovación, cómo romper paradigmasHugo Céspedes A.
 
Creatividad como ventaja competitiva
Creatividad como ventaja competitivaCreatividad como ventaja competitiva
Creatividad como ventaja competitivaTesla Gutierrez
 
Taller: Creatividad e Innovación en negocios tradicionales. 3 de Julio de 2014
Taller: Creatividad e Innovación en negocios tradicionales. 3 de Julio de 2014Taller: Creatividad e Innovación en negocios tradicionales. 3 de Julio de 2014
Taller: Creatividad e Innovación en negocios tradicionales. 3 de Julio de 2014CdE_Villajoyosa
 
Como fomentar la creatividad en las personas y en las corporaciones
Como fomentar la creatividad en las personas y en las corporacionesComo fomentar la creatividad en las personas y en las corporaciones
Como fomentar la creatividad en las personas y en las corporacionesUDLAP
 
Taller de creatividad e innovacion parte 2.1
Taller de creatividad e innovacion parte 2.1Taller de creatividad e innovacion parte 2.1
Taller de creatividad e innovacion parte 2.1Marco Antonio Medina
 
Proceso de innovación y creatividad empresarial
Proceso de innovación y creatividad empresarialProceso de innovación y creatividad empresarial
Proceso de innovación y creatividad empresarialremington2009
 
Creatividad y generación de ideas empresariales
Creatividad y generación de ideas empresarialesCreatividad y generación de ideas empresariales
Creatividad y generación de ideas empresarialesAlfredo Vela Zancada
 
Innovación,creatividad e invencion
Innovación,creatividad e invencionInnovación,creatividad e invencion
Innovación,creatividad e invencionYoana Gonzalez
 
Creatividad emprendedora
Creatividad emprendedoraCreatividad emprendedora
Creatividad emprendedoraLeo Virgós
 
Tema #1 creatividad e innovacion
Tema  #1 creatividad e innovacionTema  #1 creatividad e innovacion
Tema #1 creatividad e innovacioncuaemprende
 
Cómo Estimular la Creatividad en la Empresa
Cómo Estimular la Creatividad en la EmpresaCómo Estimular la Creatividad en la Empresa
Cómo Estimular la Creatividad en la EmpresaInnovare
 
CEIN. Qué es y qué no es la innovación abierta
CEIN. Qué es y qué no es la innovación abiertaCEIN. Qué es y qué no es la innovación abierta
CEIN. Qué es y qué no es la innovación abiertaCein
 

La actualidad más candente (20)

Taller de creatividad e innovacion parte 1.1
Taller de creatividad e innovacion parte 1.1Taller de creatividad e innovacion parte 1.1
Taller de creatividad e innovacion parte 1.1
 
David Díez · Creatividad para la Innovación
David Díez · Creatividad para la InnovaciónDavid Díez · Creatividad para la Innovación
David Díez · Creatividad para la Innovación
 
Creatividad e Innovación, cómo romper paradigmas
Creatividad e Innovación, cómo romper paradigmasCreatividad e Innovación, cómo romper paradigmas
Creatividad e Innovación, cómo romper paradigmas
 
CREATIVIDAD E INNOVACION
CREATIVIDAD E INNOVACIONCREATIVIDAD E INNOVACION
CREATIVIDAD E INNOVACION
 
Creatividad e innovacion
Creatividad e innovacionCreatividad e innovacion
Creatividad e innovacion
 
Creatividad como ventaja competitiva
Creatividad como ventaja competitivaCreatividad como ventaja competitiva
Creatividad como ventaja competitiva
 
Taller: Creatividad e Innovación en negocios tradicionales. 3 de Julio de 2014
Taller: Creatividad e Innovación en negocios tradicionales. 3 de Julio de 2014Taller: Creatividad e Innovación en negocios tradicionales. 3 de Julio de 2014
Taller: Creatividad e Innovación en negocios tradicionales. 3 de Julio de 2014
 
Innovación y creatividad
Innovación y creatividadInnovación y creatividad
Innovación y creatividad
 
Como fomentar la creatividad en las personas y en las corporaciones
Como fomentar la creatividad en las personas y en las corporacionesComo fomentar la creatividad en las personas y en las corporaciones
Como fomentar la creatividad en las personas y en las corporaciones
 
Taller de creatividad e innovacion parte 2.1
Taller de creatividad e innovacion parte 2.1Taller de creatividad e innovacion parte 2.1
Taller de creatividad e innovacion parte 2.1
 
Proceso de innovación y creatividad empresarial
Proceso de innovación y creatividad empresarialProceso de innovación y creatividad empresarial
Proceso de innovación y creatividad empresarial
 
Creatividad y generación de ideas empresariales
Creatividad y generación de ideas empresarialesCreatividad y generación de ideas empresariales
Creatividad y generación de ideas empresariales
 
Innovación,creatividad e invencion
Innovación,creatividad e invencionInnovación,creatividad e invencion
Innovación,creatividad e invencion
 
Creatividad emprendedora
Creatividad emprendedoraCreatividad emprendedora
Creatividad emprendedora
 
Creatividad pensamiento clase 1
Creatividad pensamiento clase 1Creatividad pensamiento clase 1
Creatividad pensamiento clase 1
 
Tema #1 creatividad e innovacion
Tema  #1 creatividad e innovacionTema  #1 creatividad e innovacion
Tema #1 creatividad e innovacion
 
CREATIVIDAD
CREATIVIDADCREATIVIDAD
CREATIVIDAD
 
Creatividad y competencias básicas
Creatividad y competencias básicasCreatividad y competencias básicas
Creatividad y competencias básicas
 
Cómo Estimular la Creatividad en la Empresa
Cómo Estimular la Creatividad en la EmpresaCómo Estimular la Creatividad en la Empresa
Cómo Estimular la Creatividad en la Empresa
 
CEIN. Qué es y qué no es la innovación abierta
CEIN. Qué es y qué no es la innovación abiertaCEIN. Qué es y qué no es la innovación abierta
CEIN. Qué es y qué no es la innovación abierta
 

Similar a INNOVACCION

Proceso innovacion y creatividad empresarial
Proceso innovacion y creatividad empresarialProceso innovacion y creatividad empresarial
Proceso innovacion y creatividad empresarialmoncitaruiz
 
23 proceso innovacionycreatividadempresarial
23 proceso innovacionycreatividadempresarial23 proceso innovacionycreatividadempresarial
23 proceso innovacionycreatividadempresarialnancytorresbardales
 
Proceso innovacionycreatividadempresarial
Proceso innovacionycreatividadempresarialProceso innovacionycreatividadempresarial
Proceso innovacionycreatividadempresarialIrene Vergara
 
sesion 9. 1.UVC_Jorge Vásquez_Sesión 9.pdf
sesion 9. 1.UVC_Jorge Vásquez_Sesión 9.pdfsesion 9. 1.UVC_Jorge Vásquez_Sesión 9.pdf
sesion 9. 1.UVC_Jorge Vásquez_Sesión 9.pdfPaolaFlorez52
 
Charla competencias para emprender pts
Charla competencias para emprender ptsCharla competencias para emprender pts
Charla competencias para emprender ptsStartcoaching
 
CARACTERISTICAS Y FUENTES DE INNOVACIÓN TÉCNICA; CONTEXTOS DE USO Y DE REPRO...
CARACTERISTICAS Y FUENTES DE INNOVACIÓN TÉCNICA; CONTEXTOS DE USO  Y DE REPRO...CARACTERISTICAS Y FUENTES DE INNOVACIÓN TÉCNICA; CONTEXTOS DE USO  Y DE REPRO...
CARACTERISTICAS Y FUENTES DE INNOVACIÓN TÉCNICA; CONTEXTOS DE USO Y DE REPRO...enrikflores
 
Creatividad e innovación empresarial 2016
Creatividad e innovación empresarial 2016Creatividad e innovación empresarial 2016
Creatividad e innovación empresarial 2016matizyasociados
 
Emprendedurismo capitulo 2 Completo
 Emprendedurismo capitulo 2 Completo Emprendedurismo capitulo 2 Completo
Emprendedurismo capitulo 2 CompletoRUBENP0RTILL0
 
C4 creatividad eficazv2 (sin la parte tecnalia)
C4 creatividad eficazv2 (sin la parte tecnalia)C4 creatividad eficazv2 (sin la parte tecnalia)
C4 creatividad eficazv2 (sin la parte tecnalia)José Luis Malo
 
Creatividad empresarial diana marcela torres baquero
Creatividad empresarial diana marcela torres baqueroCreatividad empresarial diana marcela torres baquero
Creatividad empresarial diana marcela torres baqueroDecember02
 
Detección de Ideas Empresariales
Detección de Ideas EmpresarialesDetección de Ideas Empresariales
Detección de Ideas EmpresarialesEmprendeull
 
Carmen Ruth Alarcón Lozada - Creatividad Empresarial - Tarea 2
Carmen Ruth Alarcón Lozada -  Creatividad Empresarial - Tarea 2 Carmen Ruth Alarcón Lozada -  Creatividad Empresarial - Tarea 2
Carmen Ruth Alarcón Lozada - Creatividad Empresarial - Tarea 2 RUTHALARCONL
 

Similar a INNOVACCION (20)

Proceso innovacion y creatividad empresarial
Proceso innovacion y creatividad empresarialProceso innovacion y creatividad empresarial
Proceso innovacion y creatividad empresarial
 
23 proceso innovacionycreatividadempresarial
23 proceso innovacionycreatividadempresarial23 proceso innovacionycreatividadempresarial
23 proceso innovacionycreatividadempresarial
 
Creatividad empresarial
Creatividad empresarial Creatividad empresarial
Creatividad empresarial
 
Proceso innovacionycreatividadempresarial
Proceso innovacionycreatividadempresarialProceso innovacionycreatividadempresarial
Proceso innovacionycreatividadempresarial
 
sesion 9. 1.UVC_Jorge Vásquez_Sesión 9.pdf
sesion 9. 1.UVC_Jorge Vásquez_Sesión 9.pdfsesion 9. 1.UVC_Jorge Vásquez_Sesión 9.pdf
sesion 9. 1.UVC_Jorge Vásquez_Sesión 9.pdf
 
Charla competencias para emprender pts
Charla competencias para emprender ptsCharla competencias para emprender pts
Charla competencias para emprender pts
 
CARACTERISTICAS Y FUENTES DE INNOVACIÓN TÉCNICA; CONTEXTOS DE USO Y DE REPRO...
CARACTERISTICAS Y FUENTES DE INNOVACIÓN TÉCNICA; CONTEXTOS DE USO  Y DE REPRO...CARACTERISTICAS Y FUENTES DE INNOVACIÓN TÉCNICA; CONTEXTOS DE USO  Y DE REPRO...
CARACTERISTICAS Y FUENTES DE INNOVACIÓN TÉCNICA; CONTEXTOS DE USO Y DE REPRO...
 
CE.pptx
CE.pptxCE.pptx
CE.pptx
 
Creatividad e innovación empresarial 2016
Creatividad e innovación empresarial 2016Creatividad e innovación empresarial 2016
Creatividad e innovación empresarial 2016
 
Emprendedurismo capitulo 2 Completo
 Emprendedurismo capitulo 2 Completo Emprendedurismo capitulo 2 Completo
Emprendedurismo capitulo 2 Completo
 
C4 creatividad eficazv2 (sin la parte tecnalia)
C4 creatividad eficazv2 (sin la parte tecnalia)C4 creatividad eficazv2 (sin la parte tecnalia)
C4 creatividad eficazv2 (sin la parte tecnalia)
 
Creatividad empresarial diana marcela torres baquero
Creatividad empresarial diana marcela torres baqueroCreatividad empresarial diana marcela torres baquero
Creatividad empresarial diana marcela torres baquero
 
Innovación & creatividad
Innovación & creatividadInnovación & creatividad
Innovación & creatividad
 
Seminario de innovación s1 upmh
Seminario de innovación s1 upmhSeminario de innovación s1 upmh
Seminario de innovación s1 upmh
 
Innovación incremental: Soluciones Reales. Fidel Rodríguez Batalla
Innovación incremental: Soluciones Reales. Fidel Rodríguez BatallaInnovación incremental: Soluciones Reales. Fidel Rodríguez Batalla
Innovación incremental: Soluciones Reales. Fidel Rodríguez Batalla
 
Detección de Ideas Empresariales
Detección de Ideas EmpresarialesDetección de Ideas Empresariales
Detección de Ideas Empresariales
 
Innovación y desarrollo tecnológico
Innovación y desarrollo tecnológicoInnovación y desarrollo tecnológico
Innovación y desarrollo tecnológico
 
Como fomentar la innovacion
Como fomentar la innovacionComo fomentar la innovacion
Como fomentar la innovacion
 
Creatividad y pensamiento innovador(clase 3 y 4)
Creatividad y pensamiento innovador(clase 3 y 4)Creatividad y pensamiento innovador(clase 3 y 4)
Creatividad y pensamiento innovador(clase 3 y 4)
 
Carmen Ruth Alarcón Lozada - Creatividad Empresarial - Tarea 2
Carmen Ruth Alarcón Lozada -  Creatividad Empresarial - Tarea 2 Carmen Ruth Alarcón Lozada -  Creatividad Empresarial - Tarea 2
Carmen Ruth Alarcón Lozada - Creatividad Empresarial - Tarea 2
 

Último

Fisiología del azufre en plantas S.S.pdf
Fisiología del azufre en plantas S.S.pdfFisiología del azufre en plantas S.S.pdf
Fisiología del azufre en plantas S.S.pdfJessLeonelVargasJimn
 
Historia de la Arquitectura II, 1era actividad..pdf
Historia de la Arquitectura II, 1era actividad..pdfHistoria de la Arquitectura II, 1era actividad..pdf
Historia de la Arquitectura II, 1era actividad..pdfIsbelRodrguez
 
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONALCHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONALKATHIAMILAGRITOSSANC
 
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdfEdwinAlexanderSnchez2
 
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdfAnthonyTiclia
 
4.6 DEFINICION DEL PROBLEMA DE ASIGNACION.pptx
4.6 DEFINICION DEL PROBLEMA DE ASIGNACION.pptx4.6 DEFINICION DEL PROBLEMA DE ASIGNACION.pptx
4.6 DEFINICION DEL PROBLEMA DE ASIGNACION.pptxGARCIARAMIREZCESAR
 
Fijaciones de balcones prefabricados de hormigón - RECENSE
Fijaciones de balcones prefabricados de hormigón - RECENSEFijaciones de balcones prefabricados de hormigón - RECENSE
Fijaciones de balcones prefabricados de hormigón - RECENSEANDECE
 
CONSTRUCCIONES II - SEMANA 01 - REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES.pdf
CONSTRUCCIONES II - SEMANA 01 - REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES.pdfCONSTRUCCIONES II - SEMANA 01 - REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES.pdf
CONSTRUCCIONES II - SEMANA 01 - REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES.pdfErikNivor
 
Edificio residencial Tarsia de AEDAS Homes Granada
Edificio residencial Tarsia de AEDAS Homes GranadaEdificio residencial Tarsia de AEDAS Homes Granada
Edificio residencial Tarsia de AEDAS Homes GranadaANDECE
 
PPT ASISTENCIA TECNICA PRESENTACIÓN FT- ET.pdf
PPT ASISTENCIA TECNICA PRESENTACIÓN FT- ET.pdfPPT ASISTENCIA TECNICA PRESENTACIÓN FT- ET.pdf
PPT ASISTENCIA TECNICA PRESENTACIÓN FT- ET.pdfZamiertCruzSuyo
 
IPERC Y ATS - SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA TODA EMPRESA
IPERC Y ATS - SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA TODA EMPRESAIPERC Y ATS - SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA TODA EMPRESA
IPERC Y ATS - SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA TODA EMPRESAJAMESDIAZ55
 
Conservatorio de danza Kina Jiménez de Almería
Conservatorio de danza Kina Jiménez de AlmeríaConservatorio de danza Kina Jiménez de Almería
Conservatorio de danza Kina Jiménez de AlmeríaANDECE
 
VIRUS FITOPATÓGENOS (GENERALIDADES EN PLANTAS)
VIRUS FITOPATÓGENOS (GENERALIDADES EN PLANTAS)VIRUS FITOPATÓGENOS (GENERALIDADES EN PLANTAS)
VIRUS FITOPATÓGENOS (GENERALIDADES EN PLANTAS)ssuser6958b11
 
Tiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo II
Tiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo IITiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo II
Tiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo IILauraFernandaValdovi
 
Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.
Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.
Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.ALEJANDROLEONGALICIA
 
Cadenas de Markov investigación de operaciones
Cadenas de Markov investigación de operacionesCadenas de Markov investigación de operaciones
Cadenas de Markov investigación de operacionesal21510263
 
Fe_C_Tratamientos termicos_uap _3_.ppt
Fe_C_Tratamientos termicos_uap   _3_.pptFe_C_Tratamientos termicos_uap   _3_.ppt
Fe_C_Tratamientos termicos_uap _3_.pptVitobailon
 
Fisiología del Potasio en Plantas p .pdf
Fisiología del Potasio en Plantas p .pdfFisiología del Potasio en Plantas p .pdf
Fisiología del Potasio en Plantas p .pdfJessLeonelVargasJimn
 
Linealización de sistemas no lineales.pdf
Linealización de sistemas no lineales.pdfLinealización de sistemas no lineales.pdf
Linealización de sistemas no lineales.pdfrolandolazartep
 
CLASE 2 MUROS CARAVISTA EN CONCRETO Y UNIDAD DE ALBAÑILERIA
CLASE 2 MUROS CARAVISTA EN CONCRETO  Y UNIDAD DE ALBAÑILERIACLASE 2 MUROS CARAVISTA EN CONCRETO  Y UNIDAD DE ALBAÑILERIA
CLASE 2 MUROS CARAVISTA EN CONCRETO Y UNIDAD DE ALBAÑILERIAMayraOchoa35
 

Último (20)

Fisiología del azufre en plantas S.S.pdf
Fisiología del azufre en plantas S.S.pdfFisiología del azufre en plantas S.S.pdf
Fisiología del azufre en plantas S.S.pdf
 
Historia de la Arquitectura II, 1era actividad..pdf
Historia de la Arquitectura II, 1era actividad..pdfHistoria de la Arquitectura II, 1era actividad..pdf
Historia de la Arquitectura II, 1era actividad..pdf
 
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONALCHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
 
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf
 
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf
 
4.6 DEFINICION DEL PROBLEMA DE ASIGNACION.pptx
4.6 DEFINICION DEL PROBLEMA DE ASIGNACION.pptx4.6 DEFINICION DEL PROBLEMA DE ASIGNACION.pptx
4.6 DEFINICION DEL PROBLEMA DE ASIGNACION.pptx
 
Fijaciones de balcones prefabricados de hormigón - RECENSE
Fijaciones de balcones prefabricados de hormigón - RECENSEFijaciones de balcones prefabricados de hormigón - RECENSE
Fijaciones de balcones prefabricados de hormigón - RECENSE
 
CONSTRUCCIONES II - SEMANA 01 - REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES.pdf
CONSTRUCCIONES II - SEMANA 01 - REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES.pdfCONSTRUCCIONES II - SEMANA 01 - REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES.pdf
CONSTRUCCIONES II - SEMANA 01 - REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES.pdf
 
Edificio residencial Tarsia de AEDAS Homes Granada
Edificio residencial Tarsia de AEDAS Homes GranadaEdificio residencial Tarsia de AEDAS Homes Granada
Edificio residencial Tarsia de AEDAS Homes Granada
 
PPT ASISTENCIA TECNICA PRESENTACIÓN FT- ET.pdf
PPT ASISTENCIA TECNICA PRESENTACIÓN FT- ET.pdfPPT ASISTENCIA TECNICA PRESENTACIÓN FT- ET.pdf
PPT ASISTENCIA TECNICA PRESENTACIÓN FT- ET.pdf
 
IPERC Y ATS - SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA TODA EMPRESA
IPERC Y ATS - SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA TODA EMPRESAIPERC Y ATS - SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA TODA EMPRESA
IPERC Y ATS - SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA TODA EMPRESA
 
Conservatorio de danza Kina Jiménez de Almería
Conservatorio de danza Kina Jiménez de AlmeríaConservatorio de danza Kina Jiménez de Almería
Conservatorio de danza Kina Jiménez de Almería
 
VIRUS FITOPATÓGENOS (GENERALIDADES EN PLANTAS)
VIRUS FITOPATÓGENOS (GENERALIDADES EN PLANTAS)VIRUS FITOPATÓGENOS (GENERALIDADES EN PLANTAS)
VIRUS FITOPATÓGENOS (GENERALIDADES EN PLANTAS)
 
Tiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo II
Tiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo IITiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo II
Tiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo II
 
Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.
Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.
Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.
 
Cadenas de Markov investigación de operaciones
Cadenas de Markov investigación de operacionesCadenas de Markov investigación de operaciones
Cadenas de Markov investigación de operaciones
 
Fe_C_Tratamientos termicos_uap _3_.ppt
Fe_C_Tratamientos termicos_uap   _3_.pptFe_C_Tratamientos termicos_uap   _3_.ppt
Fe_C_Tratamientos termicos_uap _3_.ppt
 
Fisiología del Potasio en Plantas p .pdf
Fisiología del Potasio en Plantas p .pdfFisiología del Potasio en Plantas p .pdf
Fisiología del Potasio en Plantas p .pdf
 
Linealización de sistemas no lineales.pdf
Linealización de sistemas no lineales.pdfLinealización de sistemas no lineales.pdf
Linealización de sistemas no lineales.pdf
 
CLASE 2 MUROS CARAVISTA EN CONCRETO Y UNIDAD DE ALBAÑILERIA
CLASE 2 MUROS CARAVISTA EN CONCRETO  Y UNIDAD DE ALBAÑILERIACLASE 2 MUROS CARAVISTA EN CONCRETO  Y UNIDAD DE ALBAÑILERIA
CLASE 2 MUROS CARAVISTA EN CONCRETO Y UNIDAD DE ALBAÑILERIA
 

INNOVACCION

  • 1. INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO EMPRESARIAL NACIONAL E INTERNACIONAL
  • 2. INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN CREATIVIDAD Solamente un soñador puede hacer que un sueño se convierta en realidad. Walt Disney. Como no sabían que era imposible, lo hicieron. Más creatividad es el único camino para que el mañana sea mejor que hoy. Quien hace puede equivocarse. Quien nada hace, ya está equivocado.
  • 3. INVESTIGACIÓN “Es el proceso mediante el cual se tratan de conocer elementos determinados concurrentes y/o influyentes que intervienen en un fenómeno, problema o situación” (...) “Es la actividad que nos permite obtener conocimientos científicos, que se procuran sean objetivos, sistemáticos, claros, organizados y verificables” (De Valero, M., 2.000) INVESTIGACIÓN = INNOVACIÓN = COMPETITIVIDAD = SUPERVIVENCIA
  • 4. ACTIVIDADES DEL MERCADEO Identificar necesidades, deseos, problemas, y expectativas de clientes. Diseñar productos satisfactorios. Entregar y comunicar información sobre bienes.
  • 5. ACTIVIDADESDELMERCADEO(2) Garantizar que los productos estén disponibles en los lugares adecuados. Fijar los precios convenientes. Proporcionar servicios, atención y seguimiento posteriores.
  • 6. MOTIVOS DE FRACASO DE NUEVOS PRODUCTOS Análisis inadecuado del mercado 32% Defectos de los productos 23% Costos mayores que previstos 14% Esfuerzo inadecuado de mercadeo 13% Inoportunidad 10% Reacción de la competencia 8%
  • 7. INNOVACIÓN Es la acción de introducir o producir algo novedoso, alguna idea, método, instrumento, modos de pensar en: negocios, servicios, entradas al mercado, producir, formar u organizar, solucionar problemas, realizar adaptaciones y modificaciones de bienes y servicios destinados a solucionar necesidades o descubrimiento de necesidades.
  • 8. IDEAS GENIALES No tienes una idea clara de qué quieres, cómo lo quieres o dónde lo quieres, tranquilo muy pocas lo saben cuando empiezan, es mas, saberlo no es garantía de éxito aunque si lo hace mas fácil. Si tienes una idea, has comenzado, pero una parte en realidad dura, que consiste en analizarla, buscar antecedentes, identificar competidores, reconocer sus debilidades
  • 9. INNOVACIONES EFECTIVAS Analizar las oportunidades: Buscar fuentes para innovar. Mercado, procesos, cambios demográficos y nuevos conocimientos. Salir a observar: Salir a la calle, escuchar, preguntar, observar. Simplificar y enfocar: Simple y centrada. (¿por qué no se me ocurrió a mí?)
  • 10. INNOVACIONESEFECTIVAS(2) Empezar por pequeño: Debe empezar siendo pequeña. Más fácil, manejable, flexible, menos capital y recursos humanos. Buscar liderazgo: Apuntan a ser líderes, lo importante es llevarla a cabo, de otra manera son oportunidades para la competencia.
  • 11. INNOVACIONES QUE NO SE DEBEN HACER No debes preocuparte porque sea “revolucionario”. “Cualquier cosa que necesite astucia está condenada al fracaso”. Drucker. Una de las características para innovar es el enfoque, entonces no diversifiques desde el comienzo. Enfoque puede estar en una función específica, en un nuevo proceso, o en el nicho de mercado que se atacará.
  • 12. LA INNOVACIÓN Y EL MERCADO Innovación debe estar cerca del mercado. Innovación debe estar enfocada en el mercado. Innovación debe estar dirigida hacia el mercado. Drucker.
  • 13. ¿QUÉ ES LA CREATIVIDAD? Proceso mediante el cual se integran los conocimientos generales, las experiencias prácticas, los datos aislados, la información sobre algún problema, las “corazonadas” e incluso las percepciones extrasensoriales orientadas hacia la generación de ideas y a la toma de decisiones. Bette Nesmith Graham
  • 14. ELEMENTOS FUNDAMENTALES PARA SER CREATIVOS Imaginación: Personas puedan distinguir entre lo real y ficticio, lo imposible e improbable y requiere de la capacidad de relación de objetos con realidades. Crítica: Capacidad de diferenciar los problemas reales (importantes y productivos) de los irrelevantes y triviales, es la capacidad de identificar los elementos importantes, fallas aciertos en las acciones.
  • 15. ELEMENTOSFUNDAMENTALESPARASERCREATIVOS(2) Comprensión: Para poder criticar, aplicar o investigar, es necesario comprender, la comprensión implica: descomponer los elementos para entenderlos en forma individual (análisis) y después reconstruir todo (síntesis). De este modo al reconstruir se ordenan los elementos con coherencia produciendo nuevos elementos y generando creatividad.
  • 16. PROPONER Proponer es plantear un posible escenario futuro, una línea de acción o un desarrollo a largo plazo. La educación juega un papel fundamental. Implica crear y ésta se da en campos como: La investigación científica, la demostración, el descubrimiento, la creación artística, la conectividad.
  • 17. LO NUEVO SUSTITUYE LO VIEJO Concepto de “destrucción creativa” (Joseph Schumpeter), la esencia del capitalismo es crear de continuo nuevas y más eficientes estructuras económicas al precio de destruir las estructuras existentes.
  • 18. LAS OPORTUNIDADES Y LOS VISIONARIOS Visión: todos veían un desierto, alguien vio las Vegas. Todos veían un cuarto de San Alejo alguien vio subastas por Internet. Cazar oportunidades: ¿por que no se me ocurrió si yo paso por aquí cada rato? Las oportunidades suelen ser engañosas, se debe explorar en ellas, profundizar.
  • 19. IDEA Difícil identificar una fuente única debido a la imaginación de cada empresario para convertirla en realidad. Conocimiento del negocio clave del éxito. Conocimiento del producto. Plena satisfacción del cliente. Cazadores de negocios. Ideas ganadoras de dinero.
  • 20. IMAGINACIÓN ¿Qué ha sucedido en el segmento de los alimentos (u otro cualquiera) en los últimos 10 años en términos de nuevos productos, altamente innovadores, que hallan satisfecho verdaderas necesidades de la gente?. Es la primera pero no la única pregunta. Se da inicio a un ejercicio que ha de conducirnos a nueva formas e innovadoras de satisfacer necesidades.
  • 21. CONCEPTO “La imaginacion es más importante que el conocimiento”. “Formular preguntas y lado derecho del cerebro. Órgano del pensamiento centrado en la creatividad, el pensamiento no lineal, la intuición y la imaginación. Pensadores como Tom Peters catalogan a la imaginación como la fuente de valor de la economía. posibilidades nuevas, ver problemas antiguos desde un angulo nuevo, requiere imaginación creativa y es lo que identifica el verdadero avance en la ciencia”.
  • 22. IMAGINACIÓN Lado derecho del cerebro. Órgano del pensamiento centrado en la creatividad, el pensamiento no lineal, la intuición y la imaginación. Pensadores como Tom Peters catalogan a la imaginación como la fuente de valor de la economía.
  • 23. ANALIZAR LA IDEA ¿Tu idea crece al ritmo que crece la red?. Puede ser tu idea mercadeada con técnicas nuevas basadas en la red?. Ten en cuenta: “Crecimiento. Mercadeo. Flexibilidad. Barreras. Riesgos. Foco. Necesidades”.
  • 24. SEGMENTOS NECESIDADES O AREAS DE OPORTUNIDADES 1. Alimentos. 2. Vestidos 3. Vivienda. 4. Salud. 5. Seguridad. 6. Educación. 7. Recreación. 8. Comunicación. 9. Transporte. 10.Afecto o sentimiento
  • 25. ACTUALIDAD NECESIDADES Sofisticación de las ideas. Individualización. Diversidad. Altamente cambiantes. Resultado: crear nuevos valores para satisfacerlas. Valores agregados.
  • 26. NUEVA SITUACIÓN EN NEGOCIOS MERCADO OFERTA Informática Monopolio. Competencia. Hechos. Empleados. Jefes y supervisores. Reacción. Compradores. Ventas. MERCADO DEMANDA Innovación. Apertura. Competitividad. Información. Talento humano. Gerentes líderes. Anticipación. Clientes. Marketing.
  • 27. OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO 1. CRECIMIENTO INTENSIVO: A) Penetración de mercado: Mayores ventas para sus productos corrientes en sus mercados corrientes. a) Estimular a los clientes actuales a comprar mas. b) Quitar clientes a los competidores. c) Atraer no usuarios dentro de sus áreas actuales de mercado.
  • 28. OPORTUNIDADESDE CRECIMIENTO(2) B) Creación de mercado: La compañía busca más ventas llevando sus productos actuales a nuevos mercados. C) Creación de productos: Mayores ventas mediante la creación de nuevos o mejorados productos.
  • 29. OPORTUNIDADESDE CRECIMIENTO(3) 2. CRECIMIENTO INTEGRADO: A) INTEGRACIÓN HACIA ATRÁS: Compañía busque la propiedad o un mayor control de sus sistemas de suministro. B) INTEGRACION HACIA DELANTE: La propiedad o un mayor control de sus sistemas de distribución.
  • 30. OPORTUNIDADESDE CRECIMIENTO(4) 2. CRECIMIENTO INTEGRADO: C) INTEGRACIÓN HORIZONTAL: Busque la compañía la propiedad o un mayor control sobre alguno de sus competidores.
  • 31. OPORTUNIDADESDECRECIMIENTO(5) 3. CRECIMIENTO DE DIVERSIFICACIÓN: A) Diversificación concéntrica: Busca la compañía agregar nuevos productos que posean sinergias tecnológicas y/o mercadotecnia con la línea de producto existente y éstos productos normalmente complacerán y atraerán a nuevas clases de clientes.
  • 32. OPORTUNIDADESDE CRECIMIENTO(6) 3. CRECIMIENTO DE DIVERSIFICACIÓN: B) DIVERSIFICACIÓN HORIZONTAL: Busca la compañía agregar nuevos productos que agrandarán a sus clientes, aunque éstos no estuvieran tecnológicamente relacionados con la actual línea de productos.
  • 33. OPORTUNIDADESDE CRECIMIENTO(7) 3. CRECIMIENTO DE DIVERSIFICACIÓN: C) DIVERSIFICACIÓN CONGLOMERADA: La compañía busca agregar nuevos productos para nuevas clases de clientes, bien sea debido a que tal medida promete compensar cierta deficiencia o porque representa una gran oportunidad ambiental, los nuevos productos no guardan relación alguna con la corriente de tecnología de la compañía, sus productos o mercados.
  • 34. MATRIZ PRODUCTO MERCADO PRODUCTOS ACTUALES NUEVOS PRODUCTOS MERCADOS EXISTENTES Penetración del mercado Desarrollo del Producto NUEVOS MERCADOS. Desarrollo del Mercado Diversificación
  • 35. ESTRATEGIAS PRODUCTO MERCADO PRODUCTO SIN CAMBIO MEJORA DE PRODUCTO PRODUCTO NUEVO. MERCADO SIN CAMBIO Penetración Reformulación Reemplazo. MERCADO MEJORADO Repromoción Producto mejorado. Extensión de línea. MERCADO NUEVO Desarrollado Ampliación de mercad Diversificación.
  • 36. TIPOS DE ESTRATEGIAS NUEVOS MERCADOS MERCADOS ACTUALES Penetración del mercado. Desarrollo del mercado. Desarrollo del Producto. Diversificación sinérgica. Integración vertical Diversificación de conglomerado.
  • 37. OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO INTENSIVO INTEGRADO DIVERSIFICADO Penetración de Mercado Integración hacia atrás Concéntrico. Desarrollo del Mercado Integración hacia delante Horizontal. Desarrollo del Producto. Integración horizontal Conglomerado.