2. EL ALUMNO ELABORARÁ UNA PROPUESTA DE MEJORA QUE
INTEGRE LA IDENTIFICACIÓN DE NUEVAS UNIDADES DE
NEGOCIO Y SU COMERCIALIZACIÓN, CON LA FINALIDAD DE
APOYAR LA COMPETITIVIDAD DE LA ORGANIZACIÓN.
UNIDAD I
DEFINICIÓN O ANÁLISIS DEL PROYECTO
3. ¿QUE ES LA CREATIVIDAD?
La palabra CREATIVIDAD
deriva del latín creare, que
significa “DAR ORIGEN A
ALGO NUEVO”.
Incluso el término aplica a la
introducción de un
CAMBIO en algo ya existente
4. LA CREATIVIDAD ES UN PROCESO MENTAL QUE CONSISTE EN LA CAPACIDAD
PARA DAR EXISTENCIA A ALGO NUEVO, DIFERENTE, ÚNICO Y ORIGINAL.
CREATIVIDAD
5. La persona creativa sobrepasa el
análisis de un problema e intenta
poner en práctica un cambio.
Entendemos a la creatividad de
acuerdo con la siguiente
secuencia:
Observar un problema
Tener una idea y hacer algo con
ella.
Analizar los resultados
Aplicar posibles mejoras.
CREATIVIDAD
6. PROCESO DE LA CREATIVIDAD
1.- LAS IDEAS SURGEN ESPONTANEAMENTE
2.- DESCARTAR LAS QUE NO SON FACILES DE REALIZAR
3.- INTEGRAR UN PLAN PARA LLEVARLO A CABO
9. COMO INCREMENTAR LA CREATIVIDAD
PROCESO CREATIVO
1. Determinar el problema.
2. Buscar opciones alternas de
solución.
3. Evaluar las diferentes
opciones.
4. Elegir la mejor opción.
5. Aplicar la solución elegida.
10. Fluidez de ideas y capacidad para
jugar con ellas.
Flexibilidad de pensamiento.
Capacidad de juicio y de adaptación
ante cualquier situación.
Originalidad e imaginación.
Sensibilidad hacia los problemas.
Espíritu de investigación.
Uso adecuado y provechoso de los
errores.
Disposición para tomar riesgos.
Altas autoestima y autosuficiencia.
Su conocimiento es base de ideas
nuevas.
Aceptan con facilidad la confusión y la
incertidumbre.
Pueden dejar a un lado los
compromisos emocionales.
No se apresuran para conducir una
obra determinada.
CARACTERÍSTICAS DE LAS PERSONAS CREATIVAS
11. ELEMENTOS QUE ENTORPECEN
(OBSTRUYEN) LA CREATIVIDAD
(SCHNARCH, 2001)
• Miedo al equívoco (temor al ridículo).
• Miedo al cambio (a lo desconocido).
• Querer mantener una imagen y no
arriesgarse a perderla.
• Presión de tiempo para obtener
resultados.
• Falta de estímulo para aplicar la
creatividad.
• Tendencia a la rutina.
• Pereza, falta de energía (quizá producto
de la falta de estímulo o de la rutina)
• Experiencia (seguir con lo que antes ha
funcionado, aunque no se haga más; ir “a
lo seguro”).
• Cultura y educación. Crecer en un
ambiente que no fomente ni
aprecie la creatividad.
• Apego a los convencionalismos
(paradigmas establecidos).
BARRERAS DE LA CREATIVIDAD
12. 1. ¿Todos somos creativos?
2. ¿Cuáles son las razones o excusas
(barreras) para no innovar?
3. ¿Cuáles de esas barreras le afectan a la
mayoría de las personas?
4. ¿Cómo incrementar la creatividad?
5. ¿Qué relación tienen la creatividad y
los proyectos emprendedores?
6. ¿Cuál es la diferencia entre innovar y
crear?
7. ¿Por qué se confunde el término
“artista” con “creativo”?
8. En general, ¿se podría decir que un
emprendedor exitoso se distingue por su
creatividad?
PREGUNTAS
13. BIBLIOGRAFIA
EL EMPRENDEDOR DE EXITO
RAFAEL ALCARAZ RODRIGUEZ
MC GRAW HILLPREPARÓ: ING. JACOB CHAVEZ RODRIGUEZ
-La mejor forma de predecir el futuro es
crearlo.-Abraham Lincoln.