3. ES LA NUEVA ENSEÑANZA QUE COMBINA EL USO DE INTERNET,
NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EL CONCEPTO DE PROFESOR COMO GUÍA.
ESTE ÚLTIMO CONCEPTO ESTÁ SIENDO
USADO POR MUCHOS DE LOS PROFESORES ACTUALMENTE EN LAS
AULAS, QUIZÁS AÚN NO LO SEPAS, PERO DE ESTA MANERA ES EL
PROFESOR QUIEN SOLO SE CONVIERTE EN UN APOYO PARA EL
ALUMNO MIENTRAS ÉSTE VA AVANZANDO EN EL CONTENIDO
PARA IDENTIFICAR A UN PROFESOR GUÍA
DEBEREMOS SABER EN QUÉ CONSISTE LA CLASE
INVERTIDA
4. ● PERMITE QUE EL PROFESOR SE CONVIERTA MÁS EN UN TUTOR Y
DEDIQUE MÁS TIEMPO A SUS ALUMNOS EN VEZ DE ESTAR DANDO
CLASE.
● ES PRIMERO EL ALUMNO QUIEN DEBERÁ ESTUDIAR EL
CONTENIDO EN CASA Y, POSTERIORMENTE, REALIZAR TRABAJOS
O ACTIVIDADES SOBRE EL CONTENIDO EN CLASE, APLICANDO ASÍ
LOS CONOCIMIENTOS PREVIAMENTE ADQUIRIDOS.
● UN EJEMPLO DE LA CLASE INVERTIDA SERÍAN “LOS APRENDIZAJES
BASADOS EN PROYECTOS”.
5. EN ESTE VÍDEO SE ESPECIFICA EN QUÉ CONSISTE EL
“APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS” Y LAS
NUMEROSAS VENTAJAS QUE ESTE MODELO OFRECE.
“ABP”: Aprendizaje Basado en Problemas
6. VENTAJAS
DE LA CLASE INVERTIDA
DESVENTAJAS
DE LA CLASE INVERTIDA
LOS PROFESORES TIENEN MÁS TIEMPO
DE ESTAR 1:1 CON EL ALUMNO.
REQUIERE DE GRAN ESFUERZO Y
PREPARACIÓN POR PARTE DEL
PROFESOR, PARA QUE SEA EFICIENTE.
SE CONSTRUYE MEJOR RELACIÓN
ALUMNO-PROFESOR.
SE NECESITA ACCESO A INTERNET POR
PARTE DE TODOS SUS ALUMNOS PARA
QUE REALMENTE FUNCIONE
PERMITE EL INTERCAMBIO DE
INFORMACIÓN ENTRE PROFESORES,
CON LOS PADRES Y LOS ALUMNOS
SI TODAS LAS CLASES SE VUELVEN
“CLASES INVERTIDAS” AL FINAL EL
NIÑO ESTARÁ SIEMPRE FRENTE A UNA
PANTALLA
PERMITE QUE LOS ALUMNOS VUELVAN
A VER LAS LECCIONES Y FAVORECE UN
AMBIENTE COLABORATIVO
NO TODOS LOS ALUMNOS APRENDEN
MEJOR A TRAVÉS DE LA PANTALLA
8. MÉTODO KHAN
QUIZÁS SEA EL GURÚ DEL “FLIPPED CLASSROOM” REÚNE TODAS LAS
CARACTERÍSTICAS PARA SER UN MÉTODO EFICIENTE. COMENZÓ
SUBIENDO VÍDEOS DE ÁLGEBRA PARA SUS SOBRINOS Y ACABÓ
IDEANDO UN PLAN PARA MILES DE ALUMNOS DE DIFERENTES
CENTROS AYUDÁNDOLES A ELLOS TAMBIÉN.
“La habilidad más importante que uno puede tener es la capacidad para poder
aprender, de decir, vale esto es algo que no entiendo, dejame buscar los
recursos para aprenderlo por mi cuenta.”
10. UNICOOS
QUIZÁS ESTA PÁGINA DE YOUTUBE NOS SUENA A TODOS, MUCHOS
JÓVENES DE LA ÉPOCA HEMOS ACUDIDO AL PROFESOR DAVID
CALLE PARA APRENDER SOBRE EL TEMARIO DE MATEMÁTICAS EN
EL AULA.
EN ESTE CANAL SE RESUELVEN TODA CLASE DE PROBLEMAS
MATEMÁTICOS A LA VEZ QUE ES APOYADA POR LA TEORÍA QUE EL
PROFESOR NOS APORTA.
INCLUYO A “UNICOOS” COMO EJEMPLO DE “FLIPPEDCLASSROOM”
YA QUE MUCHAS VECES MIS PROFESORES DE MATEMÁTICAS ME LO
HAN RECOMENDADO PARA CONOCER SOBRE EL TEMA
11. DAVID CALLE, TAMBIÉN CONOCIDO COMO “EL PROFESOR
YOUTUBER” FUE NOMINADO A “NOBEL DE LA EDUCACIÓN”
QUEDÁNDOSE A LAS PUERTAS DE CONSEGUIRLO.
HACE UN MARAVILLOSO TRABAJO ENSEÑANDO A MUCHOS
JÓVENES SOBRE LAS MATEMÁTICAS PARA LUEGO PONERLO
EN PRÁCTICA EN LAS AULAS.
POR AQUÍ OS DEJO UN VÍDEO COMO
EJEMPLO DE LO QUE HACE EN SU CANAL.
