Creatividad Literaria. Nivel 1
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Recurso de trabajo en 2º ciclo de Primaria para iniciar a la creatividad literaria partiendo de las propias vivencias.
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Creatividad Literaria. Nivel 1
- 1. CREATIVIDAD LITERARIA NIVEL 1 “Pies en polvorosa” 14/10/2016 CEI ENEBRAL. 2º CICLO. CURSO 2016-2017
- 2. ¿QUÉ VAMOS A HACER?
- 3. ¡MIRA!
- 4. PIENSA Una imagen puede transmitir diferentes mensajes. El mensaje se construye al mirar, a partir de las emociones y sentimientos que despierta en nosotros/as.
- 5. ¡HAZ! ¿Qué idea te sugiere la imagen? ¿Qué está ocurriendo? ¿Cómo se sienten? ¿Te ha pasado algo similar? ¿Cómo te has sentido? Pide la palabra y cuenta tus recuerdos y vivencias. Añade adjetivos a la imagen. Ponemos título a la foto.
- 6. ¡MIRA!
- 7. PIENSA Una imagen puede transmitir diferentes mensajes. El mensaje se construye al mirar, a partir de las emociones y sentimientos que despierta en nosotros/as.
- 8. ¡HAZ¡ ¿Qué idea te sugiere la imagen? ¿Qué está ocurriendo? ¿Cómo se sienten? ¿Te ha pasado algo similar? ¿Cómo te has sentido? Pide la palabra y cuenta tus recuerdos y vivencias. Añade adjetivos a la imagen. Ponemos título a la foto.
- 9. ¡MIRA!
- 10. PIENSA Una imagen puede transmitir diferentes mensajes. El mensaje se construye al mirar, a partir de las emociones y sentimientos que despierta en nosotros/as.
- 11. ¡HAZ¡ ¿Qué idea te sugiere la imagen? ¿Qué está ocurriendo? ¿Cómo se sienten? ¿Te ha pasado algo similar? ¿Cómo te has sentido? Pide la palabra y cuenta tus recuerdos y vivencias. Añade adjetivos a la imagen. Ponemos título a la foto.
- 12. ¡MIRA!
- 13. PIENSA Una imagen puede transmitir diferentes mensajes. El mensaje se construye al mirar, a partir de las emociones y sentimientos que despierta en nosotros/as.
- 14. ¡HAZ¡ ¿Qué idea te sugiere la imagen? ¿Qué está ocurriendo? ¿Cómo se sienten? ¿Te ha pasado algo similar? ¿Cómo te has sentido? Pide la palabra y cuenta tus recuerdos y vivencias. Añade adjetivos a la imagen. Ponemos título a la foto.
- 15. ¡MIRA!
- 16. PIENSA Una imagen puede transmitir diferentes mensajes. El mensaje se construye al mirar, a partir de las emociones y sentimientos que despierta en nosotros/as.
- 17. ¡HAZ¡ ¿Qué idea te sugiere la imagen? ¿Qué está ocurriendo? ¿Cómo se sienten? ¿Te ha pasado algo similar? ¿Cómo te has sentido? Pide la palabra y cuenta tus recuerdos y vivencias. Añade adjetivos a la imagen. Ponemos título a la foto.
- 18. ¡MIRA!
- 19. PIENSA Una imagen puede transmitir diferentes mensajes. El mensaje se construye al mirar, a partir de las emociones y sentimientos que despierta en nosotros/as.
- 20. ¡HAZ¡ ¿Qué idea te sugiere la imagen? ¿Qué está ocurriendo? ¿Cómo se sienten? ¿Te ha pasado algo similar? ¿Cómo te has sentido? Pide la palabra y cuenta tus recuerdos y vivencias. Añade adjetivos a la imagen. Ponemos título a la foto.
- 21. CONCLUSIONES 3º
- 22. CONCLUSIONES 4º