SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Educacióninfantil
Esta etapa educativaatienda a niños de entre 3 y 6 años. La principalfinalidadde esta
etapa educativa es el desarrollo de manera progresiva de las habilidades para el
lenguaje y las habilidades matemáticas, el inglés, la autonomía personal y la imagen
positiva de sí mismos… estimando en el alumno todas las capacidades personales, es
decir, las capacidades físicas, psicológicas, emocionales, sociales e intelectuales.
El colegio de las mil maravillas cuenta con 6 aulas destinadas para educación
infantil.
3 años: 2 aulas
4 años: 2 aulas
5 años: 2 aulas

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Contextualización nivel institucional y grupo curso
Contextualización nivel institucional y grupo cursoContextualización nivel institucional y grupo curso
Contextualización nivel institucional y grupo curso
pablostu
 
Estudio comparativo entre la educación de finlandia y
Estudio comparativo entre la educación de finlandia yEstudio comparativo entre la educación de finlandia y
Estudio comparativo entre la educación de finlandia y
VeritoRon
 

La actualidad más candente (20)

Temas
TemasTemas
Temas
 
Educacioninicial 150602024850-lva1-app6891 (1)
Educacioninicial 150602024850-lva1-app6891 (1)Educacioninicial 150602024850-lva1-app6891 (1)
Educacioninicial 150602024850-lva1-app6891 (1)
 
Educación Infantil
Educación Infantil Educación Infantil
Educación Infantil
 
Educación preescolar. PDF
Educación preescolar. PDFEducación preescolar. PDF
Educación preescolar. PDF
 
educación preescolar
educación preescolareducación preescolar
educación preescolar
 
Xiomara cordoba educación preescolar
Xiomara cordoba educación preescolarXiomara cordoba educación preescolar
Xiomara cordoba educación preescolar
 
Contextualización nivel institucional y grupo curso
Contextualización nivel institucional y grupo cursoContextualización nivel institucional y grupo curso
Contextualización nivel institucional y grupo curso
 
Carmenlopezvillon
CarmenlopezvillonCarmenlopezvillon
Carmenlopezvillon
 
Educación inicial fathy
Educación  inicial fathyEducación  inicial fathy
Educación inicial fathy
 
Psicomotricidad y atención tempranantems
Psicomotricidad y atención tempranantemsPsicomotricidad y atención tempranantems
Psicomotricidad y atención tempranantems
 
Escuela de educación inicials 1
Escuela de educación inicials 1Escuela de educación inicials 1
Escuela de educación inicials 1
 
Estudio comparativo entre la educación de finlandia y
Estudio comparativo entre la educación de finlandia yEstudio comparativo entre la educación de finlandia y
Estudio comparativo entre la educación de finlandia y
 
Diapositivas de educación inicial
Diapositivas de educación inicialDiapositivas de educación inicial
Diapositivas de educación inicial
 
Educación inicial
Educación inicialEducación inicial
Educación inicial
 
Dcg
DcgDcg
Dcg
 
IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN INICIAL
IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN INICIALIMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN INICIAL
IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN INICIAL
 
Estimulacion temprana
Estimulacion tempranaEstimulacion temprana
Estimulacion temprana
 
8 flor garcia
8 flor garcia8 flor garcia
8 flor garcia
 
La eduacación infantil
La eduacación infantilLa eduacación infantil
La eduacación infantil
 
Importancia de la educacion inicial
Importancia de la educacion inicialImportancia de la educacion inicial
Importancia de la educacion inicial
 

Más de Irene De la Cruz Esteban

Más de Irene De la Cruz Esteban (16)

Analisis de la web
Analisis de la webAnalisis de la web
Analisis de la web
 
Dafo
DafoDafo
Dafo
 
Valoracion de los recursos tic
Valoracion de los recursos ticValoracion de los recursos tic
Valoracion de los recursos tic
 
Entrevistas con los profesores
Entrevistas con los profesoresEntrevistas con los profesores
Entrevistas con los profesores
 
Eso wix
Eso wixEso wix
Eso wix
 
Educacion primaria wix
Educacion primaria wixEducacion primaria wix
Educacion primaria wix
 
Analisis dafo
Analisis dafoAnalisis dafo
Analisis dafo
 
Aprendiendo invertebrados con twitter
Aprendiendo invertebrados con twitterAprendiendo invertebrados con twitter
Aprendiendo invertebrados con twitter
 
Analisis de una pagina web
Analisis de una pagina webAnalisis de una pagina web
Analisis de una pagina web
 
Practica pajaros
Practica pajarosPractica pajaros
Practica pajaros
 
Práctica color-visión
Práctica color-visiónPráctica color-visión
Práctica color-visión
 
Propiedades de los gases y simulaciones
Propiedades de los gases y simulacionesPropiedades de los gases y simulaciones
Propiedades de los gases y simulaciones
 
Los animales vertebrados
Los animales vertebradosLos animales vertebrados
Los animales vertebrados
 
Los animales vertebrados
Los animales vertebradosLos animales vertebrados
Los animales vertebrados
 
Identidad y cultura visual
Identidad y cultura visualIdentidad y cultura visual
Identidad y cultura visual
 
Arte y cultura
Arte y culturaArte y cultura
Arte y cultura
 

Último

Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdfGran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
 

Educacion infantil texto

  • 1. Educacióninfantil Esta etapa educativaatienda a niños de entre 3 y 6 años. La principalfinalidadde esta etapa educativa es el desarrollo de manera progresiva de las habilidades para el lenguaje y las habilidades matemáticas, el inglés, la autonomía personal y la imagen positiva de sí mismos… estimando en el alumno todas las capacidades personales, es decir, las capacidades físicas, psicológicas, emocionales, sociales e intelectuales. El colegio de las mil maravillas cuenta con 6 aulas destinadas para educación infantil. 3 años: 2 aulas 4 años: 2 aulas 5 años: 2 aulas