RENDICION DE CUENTAS 3RO.pptx

CREANDO UNA
MICROEMPRESA
Nieve Artesanal
3er GRADO
RENDICION DE CUENTAS

APRENDIZAJES ESPERADOS
 Valora sus aspiraciones, potencialidades y capacidades personales.
 Argumenta sobre las acciones y condiciones que favorecen u obstaculizan el derecho al desarrollo integral de
los adolescentes.
 Valora la igualdad como un derecho humano que incluye el respeto a distintas formas de ser, pensar y
expresarse.

ASIGNATURAS
TECNOLOGIA QUIMICA
IGUALDAD DE
GÉNERO
EDUCACIÓN
FÍSICA
FORMACIÓN
CÍVICA Y ÉTICA
01. 02.
04. 05.
03.

COSTOS
Chocolate
Mercury is the closest
planet to the Sun
20%
Mint
Despite being red, Mars
is a very cold place
30%
Strawberry
Venus has a beautiful
name, but it’s very hot
10%
Blackberry
Neptune is the farthest
planet from the Sun
40%

CÓMO HACER
LA NIEVE
Do you know what helps you make your
point clear?
Lists like this one:
● They’re simple
● You can organize your ideas clearly
● You’ll never forget to buy milk!
And the most important thing: the audience
won’t miss the point of your presentation

EFECTOS QUIMICOS
Bowl Cornet
Venus has a beautiful name
and is the second planet from
the Sun. It’s hot and has a
poisonous atmosphere
Mercury is the closest planet to
the Sun and the smallest one in
the Solar System—it’s only a bit
larger than the Moon

INGREDIENTES
Clouds
Mercury is the
smallest planet
Ice Cream
Venus has a
beautiful name
Cookies
Mars is in reallity a
very cold place
Wafer
Neptune is the
farthest planet

Mars is in reality an
extremely cold place
planet from the Sun
Sandwich
Sundae
PROCEDIMIENTO
Split
planet to the Sun
Tub
name, but it’s terribly hot
Yogurt
Jupiter is the biggest
planet of them all
Waffle
Saturn is composed of
hydrogen and helium

—Someone Famous
“This is a quote, words full of wisdom that
someone important said and can make
the reader get inspired.”

FORMACIÓN
CÍVICA Y ÉTICA
03.
PROFRA. CARMEN INCE BUSTAMANTE GÓMEZ

POTENCIALIDADES
Y CAPACIDADES
Es importante que los adolescentes realicen una valoración
personal sobre lo que desean lograr para un futuro.
Para ello es importante que conozcan las capacidades con
las que cuentan para conseguirlo y que potencialidades
podrían desarrollar en el estudio, trabajo y la recreación esto
con la idea de plantear estrategias que les permita alcanzar
sus objetivos.

VALORES UNIVERSALES
Cooperación
Es una habilidad esencial
para la vida y se puede
definir como el acto o
proceso de trabajar en
conjunto para alcanzar un
propósito común, o lograr un
beneficio mutuo.
Empatía
Es capacidad de
comprender y compartir los
sentimientos de los demás,
la empatía nos permite ver
las cosas desde la
perspectiva del otro en vez
de la nuestra.
Responsabilidad
Se caracteriza por la
capacidad del individuo de
actuar de la manera correcta
(o de acuerdo a lo esperado) y
comprometerse con
propósitos conjuntos

AQUÍ Y EN TODAS PARTES
PRINCIPIO
Respeto a la
diversidad de gustos y
sabores
DERECHO
FUNDAMENTAL
Relaciones justas y
exigir la satisfaccion de
las necesidades de
cada persona
VALOR
Igualdad en el
mundo

IGUALDAD DE
GÉNERO
04.
PROFRA. MARIA LAURA ROMERO GONZALEZ

Jenna Doe Timmy Jimmy
Los objetivos de la implementación de esta asignatura es la prevención de la violencia de
género la cual se encuentra en la educación basada en la igualdad, con la que se
busca contribuir a que mujeres y hombres mejoren su calidad de vida teniendo las
mismas oportunidades, así mismo, conseguir que niñas, niños y adolescentes
reconozcan la importancia de ejercer sus derechos en condiciones de igualdad, todo
ello a través de la reflexión, para que hombres y mujeres contribuyan en la
construcción de condiciones que fortalezcan los valores universales, promoviendo
una sociedad en la que todos cuenten con los mismos derechos, tratos y
oportunidades para el cumplimiento de nuestras metas, pero, sobre todo, en la que el
respeto a niñas y mujeres sea una premisa para que puedan vivir una vida plena y sin
miedo.

Sexo y genero
Discriminación y
desigualdad de genero
en la escuela
Violencia de genero en
mujeres, en las
relaciones afectivas en
la escuela, violencia en
el noviazgo, ciberacoso,
grooming y sexting, trata
de personas.
Educación de los derechos
humanos para la
construcción de ambientes
escolares igualitarios,
espacios seguro, incluyentes
y respetuosos, convivencia
democrática y acuerdos de
convivencia, aprecio por la
diversidad, inclusión, la
corresponsabilidad de las
familias, resolución pacifica
de conflictos y la prevención
de violencia de genero,
lenguaje incluyente,
autoconocimiento en la
adolescencia.
Derecho a la
igualdad, a vivir libres
de discriminación, a
una vida libre de
violencia y a la
integridad personal,
los feminismos y las
masculinidades.
IGUALDAD DE GÉNERO
● Propicia relaciones igualitarias basadas en el respeto, así
como la reducción de desigualdades para que todas las
personas gocen y ejerzan plenamente sus derechos.
DERECHOS HUMANOS
● Promueve las condiciones para el respeto,
goce y ejercicio pleno de los derechos
humanos de todas las personas, sin dejar a
nadie atrás.
CULTURA DE PAZ
● Inspira y conduce gradualmente la acción
transformadora y a la convivencia pacífica, basada
en el entendimiento, la igualdad, la inclusión y la
comprensión de las distintas identidades, así como
el desarrollo de habilidades, valores y actitudes
para la vida.

EDUCACIÓN
FÍSICA
05.
PROF. ISMAEL

A Picture
Is Worth A
Thousand
Words

EJERCICIOS
Crepe
name, but it’s terribly hot
Ball
planet from the Sun
Tub
planet to the Sun
Cone
Despite being red, Mars
is a very cold place

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