3. • TODOS TENEMOS DERECHO A LA EDUCACION NACIONAL, FOMENTAR SU CRECIMIENTO Y
DIFUCION Y APLICA SUS RESULTADOS EN EL DESARROLLO DE LA PERSONA, TIENE FACUTAD
PARA ORGANIZAR SUS ESTUDIOS Y DESIGNAR SU PERSONAL EN LA FORMA QUE DETERMINE
LA LEY.
4. Como regla general las principales fuentes del Derecho, fueron La Religión y Las Costumbres,
de ahí emanó la moral que fuese tratada y estudiada por la Ética como ciencia y luego por el
Derecho. Los más antiguos escritos religiosos en los que se plasmó moral y regularon la
conducta del hombre fueron todos los documentos que conforman hoy La Biblia y El Código de
Hammurabi.
En los países con derecho escrito, las principales fuentes del derecho son tanto textos como
tratados internacionales, constituciones, leyes, reglamentos. Sin embargo, otras fuentes son a
veces admitidas según la materia, tales como la costumbre, los principios generales del derecho
consagrados por la jurisprudencia (a veces inspirados por la doctrina de juristas especializados,
profesores, abogados, magistrados, etc.) o unos principios de derecho natural, universales,
escritos en la naturaleza y costumbres de los seres vivos y el ser mismo de las cosas.
5. La constitución nacional
• Nos habla del derecho a la educación y la responsabilidad de educarse organizado por el
estado, dirige y garantiza a los padres el derecho de participar en el proceso educativo de sus
hijos
6. Los instrumentos jurídicos
Analizan una serie de instrumentos jurídicos tantos nacionales como internacionales, haciendo
énfasis en
aquellas normas que se encuentran directamente relacionadas con la educación de
niños, niñas y adolescentes. Asimismo, y siguiendo el orden jerárquico normativo
establecido por el autor Hans Kelsen, se partirá del estudio de aquellas normas
jurídicas de carácter internacional, en materia del derecho humano a la EDUCACIÓN
7. La jurisprudencia
. Es la interpretación jurídica que realizan órganos
competentes con la finalidad de aclarar posibles
lagunas de la ley.
. Es el conjunto de sentencia que han resultado casos
iguales o similares.
