04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
Mami
1. ESTRUCTURA DEL PROYECTO
Portada
1.-Membrete
2.- Título: No debe exceder de 20 palabras ni iniciar con verbos y contener: tema a
desarrollar, el lugar y la fecha en que se realizara el estudio en texto continuo; y ser
escrito en forma de pirámide invertida y centrado. Por ejemplo:
La deserción escolar en la Escuela Básica “María La Riva Salas”,
Ubicada en el Municipio Barinas, Estado Barinas
durante el año escolar 2008 – 2009.
3.-Autor o autores
4.-Tutor
5.-Fecha
Introducción
Debe contener inicio, desarrollo y cierre, englobando aspectos como la
finalidad o propósito del tema en estudio, un pequeño esquema de la investigación
y culminar con una descripción detallada de lo que se realizara en cada fase de la
investigación.
FASE I
DIAGNOSTICO SITUACIONAL
Acorde al lugar en el cual se esté desarrollando la investigación; la misma
puede contener una cantidad mayor o menor de aspectos a considerar. Por ejemplo,
si se desarrolla en una institución, se deben considerar tanto los aspectos
institucionales como los comunitarios, a diferencia de que la investigación se centre
en una comunidad de manera general.
2. FASE II
DETERMINACION Y JERARQUIZACIÓN DE LA SITUACION PROBLEMA O
NECESIDAD
Se realiza una breve reseña del problema considerando cada aspecto a
estudiar en las matrices FODA, para posteriormente realizar la cantidad de matrices
que corresponda según los diversos espacios de la institución o comunidad.
2.2 Jerarquización y selección del problema: En esta etapa se destaca la
metodología utilizada para la realización del diagnóstico y la lista de problemas
considerando diversos criterios, cabe destacar que la metodología es el conjunto de
métodos o estrategias a implementar a fin de conseguir la finalidad propuesta.
2.2.2: Lista de problemas: Es la descripción detallada de cada problema de la
institución o comunidad, y se realiza principalmente de dos formas, según el criterio
aportado por los actores de la institución o comunidad y jerarquizando los
problemas, según los criterios:
Criterio Factibilidad: Se considera la viabilidad de la resolución de los
problemas y se estratifican los mismos según el orden en que puedan
resolverse.
Criterio de Onda: Se consideran la opinión de los actores comunitarios y se
estratifican los problemas según la intensidad o frecuencia en que son
nombrados.
Criterio de alcances: Se considera la trascendencia que tendrá la resolución
de cada problema y se estratifican los mismos según la importancia de cada
uno.
Criterio de cuantificación: Se considera el número de repeticiones del
problema en los instrumentos de investigación aplicados
(cuestionarios) y se estratifican los mismos según la ponderación obtenida
de cada uno.
3. 2.2.3 Selección del problema: Se elige el problema principal a ser resuelto
considerando los resultados presentados en los criterios descritos anteriormente.
2.2.4 Árbol del Problema: Se diseña el árbol considerando en las raíces del mismo
las causas que originan el problema elegido, en las hojas las consecuencias del
mismo y hacia las puntas de las ramas las posibles soluciones.
FASE III
EL PROBLEMA
3.1 Planteamiento del problema: Se realiza una descripción detallada del problema,
partiendo de los aspectos macro hasta los aspectos micro, es decir, desde la
descripción del problema a nivel mundial, seguidamente nivel nacional, luego nivel
regional y por ultimo nivel local hasta llegar al lugar preciso en que se desarrolla el
estudio, en este, también hay que, considerar las causas y consecuencias del
problema planteado en la investigación y la interrogante principal que origina el
estudio.
3.2 Justificación: En ella se exponen todas las razones de importancia que motiven
a realizar la Investigación, definiendo el ¿POR QUÉ? y ¿PARA QUÉ? o lo QUE SE
BUSCA y ¿PARA QUÉ SE BUSCA?, considerando también el propósito y alce que
tendrá la investigación.
3.3 Objetivos
3.3.1 Objetivo General: Describe la finalidad fundamental del tema en estudio, inicia
con un verbo en infinitivo seguido del título principal de la investigación.
3.3.2 Objetivos Específicos: Son todas las actividades a desarrollar para dar
cumplimiento al objetivo general, cabe resaltar, que cada objetivo debe inicia con
un verbo en infinitivo.
4. 3.4 Operatividad del proyecto: En esta se describen los aspectos ejecutivos del
proyecto, desarrollando las diversas fases planificadas para el progreso del mismo
considerando las diversas actividades a implementarse.
3.5 Plan o planes de acción: Son cuadros en los que se exponen las actividades a
desarrollar, priorizando las iniciativas más importantes para cumplir con los objetivos
y metas, considerando responsables, fechas, observaciones, si se desarrolló o no,
los recursos, entre otros según el contexto de estudio.