El documento describe el proyecto "Change Challenge" realizado en cursos de inglés 3 de una universidad en Cali. El objetivo del proyecto es describir los cambios recientes en el medio ambiente de Colombia usando el inglés y la estructura gramatical del presente perfecto. Los estudiantes realizan una evaluación inicial, trabajan en grupos usando herramientas TIC como Google Drive y Pinterest, y comparten sus avances y comentarios.
2. ¿Qué es change
challenge?
• El change challenge es un proyecto
que se realiza en los cursos de inglés 3
de la universidad católica con sede en
Cali. Este proyecto se lleva a cabo
durante la primera unidad de las tres que
componen el semestre regular.
3. ¿De qué trata el
change
challenge?
• El change challenge tiene como
objetivo describir el estado del medio
ambiente de nuestro país y los
cambios recientes haciendo uso del
inglés como lengua extranjera,
utilizando las estructuras gramaticales
pertenecientes al “presente perfecto”.
4. Primer Paso
• Evaluación diagnóstica: Durante la
primera sesión se espera que los
estudiantes realicen la evaluación
diagnóstica diseñada para corroborar
saberes previos y analizar el estado
actual de los estudiantes. La evaluación
puede ser encontrada en el siguiente
link: https://www.proprofs.com/quiz-
school/story.php?title=mjy2mdmxngh4hq
5. Actividades
• Actividad 1: El docente introduce la
herramienta que con la que van a trabajar por
medio de un video interactivo en H5P.
Tim: Entrada activa
Estándar Iste: Comunicador creativo.
Actividad 2: Los estudiantes se hacen en
grupos de 3 y acceden a la base de datos
donde trabajarán las herramientas.
Tim: Adopción colaborativo
Estándar Iste: Aprendiz empoderado
6. Actividades
Actividad 3: El docente promueve el uso del drive como
espacio para compartir ideas y herramientas.
Tim: Adopción constructivo.
Estándar Iste: Colaborador global.
Actividad 4: Los estudiantes comparten sus adelantes y
comentarios sobre el proyecto mediante un archivo en el drive.
Tim: Infusión constructivo.
Estándar Iste: Colaborador global.
Actividad 5: Los estudiantes crean una cuenta en Pinterest
para compartir sus proyectos.
Tim: Autentico transformación.
Estándar Iste: Comunicador global.
8. Formas de
integración de
las
herramientas
TIC según el
estándar de
aprendiz
empoderado
Aprovecha la tecnología para
asumir un papel activo
Articula y establece metas
personales
Construye redes y personaliza
su entorno de aprendiz.
