2. SALUD (OMS / OIT)
Salud no solamente significa la ausencia de enfermedades,
accidentes o discapacidad, sino un estado óptimo de bienestar físico,
psíquico y social.
“La historia no sólo nos dice lo que somos, sino, lo que estamos
dejando de ser”.
(Gilles Deleuze)
3. La causa de la enfermedad se halla en la mente en la mayoría de los
casos, por lo tanto la curación de la enfermedad esta en la mente.
Es mas fácil mantener la salud que provocar la enfermedad. La fe que
determina la curación es una cierta actitud mental , un estado de
ánimo, una certidumbre interior, una espera de lo mejor.
4.
5. La curación se debe al cambio de actitud mental o a la transformación
de la mente.
“Sea falso o verdadero el objeto de su fe, usted obtendrá siempre los
mismos resultados” Paracelso.
Fe: Confianza – Creer
6. “No engañamos a nadie, nos engañamos a nosotros mismos a corto o
largo plazo y ello en ningún momento es salud, bienestar o paz” j.l.
El proceso de toda curación es la actitud mental definida y positiva,
una certidumbre interna, o un modo de pensar llamado fe o
convicción. J Murphy
7. ¿Tienes la convicción necesaria para encontrar lo que quieres ser, lo
que quieres hacer por tus semejantes?
¿Tienes claro a nivel laboral para donde vas, hasta donde quieres
llegar o solo esperas a que el tiempo termine y allí termine tu labor?
8. Puedes creer que situaciones como las siguientes podrían
enfermarnos a largo plazo y ello enfermar una sociedad completa
después:
La irresponsabilidad
La incompetencia
No dar la importancia necesaria a tu obra.
La falta de compromiso
Engañar
La falta de expectativas
9. La mediocridad
Entre otras raíces de todos los males subconscientes.
“Defraudas a los demás, pero a tu familia no, tarde o temprano tu
subconsciente retomara todo lo que haces por la humanidad”
Eres todo lo quieras ser, ir mas allá de tus propias posibilidades,
jamás el camino será fácil o el mejor, pero ten la certeza que
llegaras. J.l
10. La buena salud física y espiritual no es un estado personal, es un
estado publico de alta responsabilidad por el prójimo y a denotar en
toda relación personal, laboral y familiar hasta que esta
jerarquización desaparezca. J.l
¿Consideras la labor docente encomendada algo de suma
responsabilidad o solo una labor para conseguir el sustento?
11. Nunca olvides esto:
Los buenos maestros son elocuentes, los maestros fascinantes
conocen el funcionamiento de la mente.
Los buenos maestros poseen metodología, los maestros fascinantes
tienen sensibilidad.
Los buenos maestros educan la inteligencia lógica, los maestros
fascinantes educan la emoción.
Los buenos maestros utilizan la memoria como almacén de datos,
los maestros fascinantes la usan como fundamento del arte de
pensar.
12. Los buenos maestros son temporales, los maestros fascinantes son
inolvidables.
Los buenos maestros corrigen comportamientos, los maestros
fascinantes resuelven conflictos en el aula.
Los buenos maestros educan para una profesión, los maestros
fascinantes educan para la vida.
“Si el tiempo envejece tu cuerpo pero no tu emocionalidad, siempre
serás feliz” A. Cury
13. Deja esto de lado:
Corregir en publico.
Manifestar autoridad con agresividad.
Ser excesivamente critico, obstaculiza la infancia del niño.
Castigar cuando se esta enfadado y poner limites sin dar
explicaciones.
Ser impaciente y desistir de educar
No cumplir con la palabra dada.
Destruir la esperanza y los sueños.
14. Con excesiva frecuencia pensamos de los directivos en términos de
policías, árbitros, abogados del diablo, dictadores y dispuestos a
decir siempre no.
Pero, el líder que es realmente efectivo y que brinda apoyo a su
personal, es una persona que anima, entusiasma, fortalece,
entrena y facilita el desarrollo de las personas a su cargo.” Tom
Peters
15. GRACIAS….
“Tener la oportunidad de reflexionar la vida a partir de mis errores
me hace mas honesto, un poco mas hombre” José Luis