Taller Analisis PEI - Guias de Aprendizaje - Jose Luis Jimenez Rodriguez

1. Gobernación
del Valle del
Cauca
INSTITUCIÓN EDUCATIVA BENJAMIN
HERRERA
Resolución Reconocimiento Oficial No. 0832 de Mayo 5/2010
y 1467 de Junio 20 de 2011.
NIT 821001692-1 DANE 276736000810
080/810/01-76
ACTA DE ACOMPAÑAMIENTO A DOCENTES Página 1 de 1
“Educación por Competencias para el Desarrollo del Intelecto y la Convivencia”
Vereda La Milonga Km. 3. Sevilla Valle del Cauca. 3146888245-3186968153
TALLER DE TRABAJO: MANEJO DE LA GUIA DE APRENDIZAJE PARA EL
DESARROLLO DE COMPETENCIAS – ANÁLISIS DEL PEI – 2022 – PARTE I.
(MARZO 11 DE 2022)
José Luis Jiménez Rodriguez
Marzo 2022.
1. Utilizando la actualización del PEI – 2022, vamos a utilizar una ficha de revisión
bibliográfica o estado del arte. Realice una revisión del estado del arte del PEI – 2002,
consigne en la ficha, socializar.

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y 1467 de Junio 20 de 2011.
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“Educación por Competencias para el Desarrollo del Intelecto y la Convivencia”
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2. Ficha de Lectura – Institución Educativa Benjamin Herrera. Leer Credo
Benjaminiano – Leer hasta estrategias dinamizadoras del Horizonte Institucional,
PEI – 2022.
FICHA DE LECTURA – INSTITUCIÓN EDUCATIVA BENJAMIN HERRERA
Autor – Autores del documento.
Tipo de documento:
Referencia Bibliográfica. Apellidos – Nombre –Año.
Describir.
Personaje 1.
Personaje 2.
Personaje 3.
RESUMEN. El lector resume con sus propias palabras el contenido del documento, incluir citas,
autor – año. Es preciso identificar las ideas principales y complementarias con las ideas
secundarias. El resumen no debe tener una extensión exagerada pero si se necesita ser concreto.

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NIT 821001692-1 DANE 276736000810
080/810/01-76
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“Educación por Competencias para el Desarrollo del Intelecto y la Convivencia”
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Citas relevantes:
Cita relevante 1.
Cita relevante 2.
Palabras Claves:
Palabra clave. Definición – Argumentación respecto al escenario previsto.
Palabra clave. Definición – Argumentación respecto al escenario previsto.

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Palabra clave. Definición – Argumentación respecto al escenario previsto.
Reflexión personal sobre el tema. Contextualización del análisis personal y el entorno de
influencia donde se proyecta. Puede ilustrar con una cita a manera de paráfrasis. (Ver libro
Protectores del Páramo – Ejercicio de paráfrasis).
CONCLUSIONES. La conclusión está en directa relación con algo que se admitió, propuso o
evidenció anteriormente en la introducción y el desarrollo del texto. Así, en la conclusión se reitera
la tesis que se defendió en el texto o la idea que se abordó en el documento. No es una apreciación
de tipo personal.
Conclusión 1.
Conclusión 2.

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Conclusión 3.
Fuente: https://milformatos.com/wp-content/uploads/2021/08/Formato-de-Ficha-de-lectura-en-
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