1. Guión de contenidos
Mitos de la sociedad de la información
Mito 1: Modelo democratico de educacion: educacion para todos
Definición:
● Facilitan su acceso a todas las personas independientemente de su situación
geográfica o temporal.
Análisis:
● Educación apoyada en la calidad y cantidad de información.Ciber Profesores
expertos en contenidos. No todo el mundo tendrá las posibilidades de conectarse
a la red
Mito 2: Libertad de expresión e igualdad de participación.
Definición:
● Presentan una vía de comunicación sin limitaciones personales ni sociales
Análisis:
● No se debe confundir estar conectados con participar y tener libertad de intervenir en
la red. Acudir a un teclado no significa que desaparecerán las diferencias
culturales
Mito 3: Amplitud de la información
Definición:
● Permiten el acceso ilimitado a todos los contenidos
Análisis :
● No existe tanta amplitud en cuanto al ámbito educativo. Se hace necesario formar a
los alumnos para que sean capaces de evaluar y discriminar la información localidad
Mito 4: Valor “per se” de las TIC
Definición:
● La tecnología como elementos de cambio y transformación de la institución.
educativa
Análisis:
● Los verdaderos cambios que alcancen con ellas dependen de cómo se relacionan
con el resto de variables curriculares y cómo se aplican sobre sobres las estrategias
didácticas específicas. Sin un cambio de mentalidad la tecnología no se adoptará
sino que producirá rechazo
Mito 5: Neutrales y axiológicamente asépticas
Definición:
● Las tecnologías son y se se estropean en su utilización por las personas
Análisis:
● Existe más transferencia de valores y actitudes implícitas en las TIC de las que
somo capaces de percibir
2. Mito 6: Posibilidades interactivas
Definición:
● Posibilitan que el usuario se convierta en un procesador activo y consciente de
informacion
Análisis:
● Existe menos interactividad en las TIC de lo que se nos quiere hacer creer y
vender por la industria. La única interactividad que nos permite es el movimiento
que realizamos con el dedo al pulsar sobre uno de los botones del ratón o teclado
Mito 7: Mito de los “más” “más impacto” “más efectivo” y “más fácil de retener”
Definición:
● Es consecuencia de que las han puesto como elementos mágicos que resolverán los
problemas educativos
Análisis:
● El hecho de que con las TIC se pueda obtener un mayor impacto, significa que la
obtención de más información afecte la calidad de los productos
Mito 8: Mito de las reducciones:” tiempo de aprendizajes” y “costo”
Definición:
● Se le atribuye a la tecnología un papel que no es suyo
Análisis:
● Reducción del tiempo de aprendizaje: No se ha demostrado que trabajar en la red
ayude a reducir los tiempos de aprendizaje.
● Reducción del costo: la tecnología supone una inversión y la producción de
material educativo de calidad.
Mito 9: Mito de “ampliadores” “a más personas” y “más acceso”
Definición:
● La información se puede distribuir a un mayor números de personas y a mayores
contextos
Análisis:
● Saber evaluar y discriminar lo que nos encontramos en la red
● La ampliación podria tambien convertirse en el elemento de discriminación
Mito 10: Manipuladoras de la actividad mental y las conductas de las personas
Definición:
● Los medios de comunicación influyen en las actitudes y comportamientos de las
personas.
Análisis:
● Debe de haber un sustrato psicológico personal y social, para que los medios de
comunicación se conviertan en elementos potenciadores de las conductas
violentas de las personas.
3. Mito 11: Cultura deshumanizante y alienante
Definición:
● La interrelación humana cuando media lo tecnológico pierde su esencia y valores
Análisis:
● La tecnología es un producto humano más, por lo que reproduce nuestra esencia
y valores.
● Un conjunto amplio de factores determinan nuestro comportamiento: el momento
histórico, el clima, las sociedades y culturas en las que nos desenvolvemos. La
tecnología forma parte de ese grupo de factores.
Mito 12: Existencia de la supertecnologia
Definición:
● Una tecnología que aglutina a todas las anteriores
Análisis:
● Hay muchos factores que tener en cuenta para implementar una tecnología. habrá
de adaptarse al medio, tener en cuenta su impacto en el proceso de enseñanza y
aprendizaje, así como a nivel institucional, y en relación con su contenido.
Mito 13 Sustitucion del profesor
Definición:
● Las nuevas tecnologías son iguales de eficaces y más económicas que la
enseñanza asistida por un profesor presencial.
Análisis:
● Los profesores no serán reemplazados, si bien deberán de adaptarse a nuevos
roles, como se hizo con el libro de texto
Mito 14 Construcción compartida del conocimiento
Definición:
● Las redes de comunicación proporcionan comunidades diversas de creación de
contenidos.
Análisis:
● La evolución de la red ha sido hacia el almacenamiento de información para su
búsqueda y recuperación que para crear comunicación social.
Mito 15: Consideración de las TIC como la panacea.
Definición:
● Las TIC como solución a todos los problemas
Análisis:
● Las TIC son un instrumento curricular más y su utilidad vendrá determinada por el
buen uso y la interacción entre el resto de elementos y metodologías empleadas en
la enseñanza.
