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1. MITOS DE LA
SOCIEDAD DE L
INFORMACIÓN
Juan Caballero Calvo
2 de Septiembre de 2021

2. Mito 1: Modelo democrático de educación:
educación para todos
• Definición: Facilitan su acceso a todas las personas independientemente de su
situación geográfica o temporal.
• ¿Cuál es el fallo?: No todo el mundo tendrá las mismas posibilidades de
conectarse a la red.
+ Calidad y + cantidad de información

3. Mito 2: Libertad de expresión e igualdad de
participación.
• Definición: Presentan una vía de comunicación sin limitaciones personales ni
sociales
• ¿Cuál es el fallo?
- No confundir estar conectado con participar.
- No desaparecen las diferencias culturales o sociales en el teclado.

4. Mito 3: Amplitud de la información
• Definición: Permiten el acceso ilimitado a todos los contenidos.
• ¿Cuál es el fallo? No existe tanta amplitud en cuanto al ámbito educativo.
Se hace necesario formar a los alumnos para que sean capaces de evaluar y
discriminar la información localidad.

5. Mito 4: Valor “per se” de las TIC
• Definición: La tecnología como elementos de cambio y transformación de la
institución educativa.
• ¿Cuál es el fallo? Los verdaderos cambios dependen de cómo se relacionan
con el resto de variables curriculares y cómo se aplican.
Sin un cambio de mentalidad la tecnología no se adoptará sino que producirá
rechazo.

6. Mito 5: Neutrales y axiológicamente asépticas
• Definición: Las tecnologías son buenas y se estropean en su utilización por
las personas.
• ¿Cuál es el fallo? Existe más transferencia de valores y actitudes implícitas en
las TIC de las que somo capaces de percibir.

7. Mito 6: Posibilidades interactivas
• Definición: Posibilitan que el usuario se convierta en un procesador activo y
consciente de información.
• ¿Cuál es el fallo? Existen menos interactividad en las TIC de lo que se nos
quiere hacer creer y vender por la industria.
- La única interactividad que nos permite es el movimiento que realizamos
con el dedo al pulsar sobre uno de los botones del ratón o teclado.

8. Mito 7: Mito de los “más” “más impacto” “más
efectivo” y “más fácil de retener”
• Definición: Es consecuencia de que las han puesto como elementos mágicos
que resolverán los problemas educativos.
• ¿Cuál es el fallo? El hecho de que con las TIC se pueda obtener un mayor
impacto, significa que la obtención de más información afecte la calidad
de los productos.

9. Mito 8: Mito de las reducciones:” tiempo de
aprendizajes” y “costo”
• Definición: Se le atribuye a la tecnología un papel que no es suyo.
• ¿Cuál es el fallo?
- Reducción del tiempo de aprendizaje: No se ha demostrado que trabajar en la
red ayude a reducir los tiempos de aprendizaje.
- Reducción del costo: la tecnología suponen una inversión y la producción de
material educativo de calidad.

10. Mito 9: Mito de “ampliadores” “a más
personas” y “más acceso”
• Definición: La información se puede distribuir a un mayor números de
personas y a mayores contextos.
• ¿Cuál es el fallo?
- Saber evaluar y discriminar lo que nos encontramos en la red.
- La ampliación podría también convertirse en el elemento de
discriminación.

11. Mito 10: Manipuladoras de la actividad mental y
las conductas de las personas
Definición:
• Los medios de comunicación influyen en las actitudes y comportamientos de
las personas.
Análisis:
• Debe de haber un sustrato psicológico personal y social, para que los medios
de comunicación se conviertan en elementos potenciadores de las conductas
violentas de las personas.

12. Mito 11: Cultura deshumanizante y alienante
Definición:
• La interrelación humana cuando media lo tecnológico pierde su esencia y valores
Análisis:
• La tecnología es un producto humano más, por lo que reproduce nuestra esencia y
valores.
• Un conjunto amplio de factores determinan nuestro comportamiento: el momento
histórico, el clima, las sociedades y culturas en las que nos desenvolvemos. La
tecnología forma parte de ese grupo de factores.

13. Mito 12: Existencia de la supertecnologia
Definición:
• Una tecnología que aglutina a todas las anteriores
Análisis:
• Hay muchos factores que tener en cuenta para implementar una tecnología.
habrá de adaptarse al medio, tener en cuenta su impacto en el proceso de
enseñanza y aprendizaje, así como a nivel institucional, y en relación con su
contenido.

14. Mito 13 Sustitucion del profesor
Definición:
• Las nuevas tecnologías son iguales de eficaces y más económicas que la
enseñanza asistida por un profesor presencial.
Análisis:
• Los profesores no serán reemplazados, si bien deberán de adaptarse a nuevos
roles, como se hizo con el libro de texto

15. Mito 14 Construcción compartida del
conocimiento
Definición:
• Las redes de comunicación proporcionan comunidades diversas de creación
de contenidos.
Análisis:
• La evolución de la red ha sido hacia el almacenamiento de información para
su búsqueda y recuperación que para crear comunicación social.

16. Mito 15: Consideración de las TIC como la
panacea.
Definición:
• Las TIC como solución a todos los problemas
Análisis:
• Las TIC son un instrumento curricular más y su utilidad vendrá determinada
por el buen uso y la interacción entre el resto de elementos y metodologías
empleadas en la enseñanza.