El documento describe las ventajas y limitaciones de tres estrategias para evaluar medios TIC: autoevaluación por los productores, juicio de expertos, y evaluación por y desde los usuarios. La autoevaluación permite mejoras continuas con bajo costo pero puede carecer de objetividad. El juicio de expertos proporciona opinión profunda pero depende de la subjetividad de los expertos. La evaluación por usuarios evalúa directamente la eficacia educativa pero requiere la versión final y esfuerzo en la recopilación de datos