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   Reacción química
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    compuestos de carbono.

   El carbono es un elemento muy versátil en cuanto
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   Toda la materia viva posee compuestos de
    carbono combinados con hidrógeno, oxígeno,
    nitrógeno y azufre.
   Se dedica al estudio de los demás elementos
    no abordados por la química orgánica, sin
    embargo, también comprende algunos
    compuestos de carbono sencillos, ej.,
    monóxido de carbono, dióxido de carbono,
    carbonatos y bicarbonatos.

   Muchos de los compuestos que se
    encuentran en la materia viva pueden
    prepararse a partir de fuentes inorgánicas o
    “no vivas”.
   El universo esta constituido por materia y
    energía.

   Todos los cuerpos están formados por
    materia, cualquiera que sea su forma,
    tamaño o estado.
   Todo lo que ocupa un lugar en el espacio.

   Está sujeto a cambios en el tiempo.

   Tiene una energía medible.
   Masa: es la cantidad de materia que tiene un
    cuerpo.
   Volumen: es el espacio ocupado por una
    masa
Estado     Forma       Volumen       Partículas      Compresibilidad


                                       Unidas
                                    rígidamente;
Sólido    Definida     Definido                       Muy pequeña
                                         muy
                                     empacadas

                                      Móviles,
Líquido   Indefinida   Definido                         Pequeña
                                       unidas


                                  Independientes
                                          y
Gaseoso   Indefinida   Indefinido                         Alta
                                   relativamente
                                  lejanas entre sí
   Cohesión elevada.
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   Incompresibilidad.
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   Toma la forma de la superficie o el recipiente
    que lo contiene.
   En el frío se comprime.
   Posee fluidez a través de pequeños orificios.
   Puede presentar difusión.
   Volumen constante.
   Cohesión casi nula.
   Sin forma definida.
   Su volumen es variable dependiendo del
    recipiente que lo contenga.
   Pueden comprimirse fácilmente.
   Ejercen presión sobre las paredes del recipiente
    contenedor.
   Las moléculas que lo componen se mueven con
    libertad.
   Ejercen movimiento ultra dinámico.
   Tienden a dispersarse fácilmente
Rayo 27 000 °C
Núcleo 15 000 000 °C
   Estas se manifiestan básicamente en los
    procesos físicos como cambios de estado,
    cambios de temperatura, cambios de presión,
    etc.

   Por ejemplo, color, dureza, densidad, punto
    de ebullición, punto de fusión.

   Se consideran propiedades físicas: Eléctricas,
    Magnéticas, Opticas, Térmicas, Mecánicas.
   Extensivas.- dependen de la cantidad de
    la masa de materia presente. Ej: volumen,
    superficie, etc; también en este grupo están
    las propiedades organolépticas: sabor,
    color, olor, tacto, sonido o ruido.

   Intensivas.- no dependen de la cantidad
    de masa de materia presente. Ej: estado de
    agregación, punto de fusión, punto
    de ebullición, conductividad, solubilidad, etc.
   Son propiedades distintivas de las sustancias
    que se observan en procesos cuando las
    sustancias originales dejan de existir,
    formándose con la misma materia otras
    nuevas.

   Las propiedades químicas se manifiestan en
    las reacciones químicas.

   Algunas propiedades químicas de la materia
    son: reactividad, poder calorífico, acidez, etc.
   Físicos, si tras el cambio la materia sigue siendo la
    misma; por ejemplo, tras un cambio de estado: el agua
    se congela transformándose en hielo.

   Químicos, si se transforma en otra materia diferente;
    por ejemplo, una combustión: la madera al arder se
    convierte en dióxido de carbono (y otros gases) y
    cenizas, que son sustancias diferentes a la inicial; se ha
    producido una reacción química.
   La ley de conservación de la masa o ley de
    conservación de la materia o ley de
    Lomonósov-Lavoisier.

       ◦ “La materia no se crea ni se destruye solo se
                         transforma”
   La energía es una propiedad asociada a la materia y se
    manifiesta en las transformaciones que ocurren en la
    naturaleza.

   se manifiesta en los cambios físicos, por ejemplo, al elevar
    un objeto, transportarlo, deformarlo o calentarlo.

   está presente también en los cambios químicos, como al
    quemar un trozo de madera.

   En el sistema internacional la energía se mide en julios (J)
   La energía se nos puede presentar de muchas formas, y algunas de
    las más importantes son:

   La energía cinética, que es la que tiene un cuerpo que se halla en
    movimiento, por ejemplo, un coche circulando por una carretera.

   La energía potencial gravitatoria, que es la que tiene un cuerpo que
    está a cierta altura sobre la superficie de la Tierra. Por ejemplo, una
    maceta en el balcón de un tercer piso tiene más energía potencial
    que la misma maceta en el balcón del primero.

   La suma de la energía cinética y la energía potencial se llama
    energía mecánica.
   La energía eléctrica, gracias a la cual existe la corriente eléctrica
    y funcionan muchos de los aparatos que conocemos.

   La energía química, que es la que almacenan los alimentos, las
    pilas o los combustibles.

   La energía calorífica, que es la que se transmiten dos cuerpos
    que están a diferentes temperaturas: el caliente al frío.

   La energía eólica, que es la energía del viento.

   La energía solar, que es la energía de la luz del Sol.

   La energía nuclear, que se obtiene en las centrales nucleares, a
    partir del uranio y otras sustancias radiactivas.
   El calor es la transferencia de energía entre
    diferentes cuerpos o diferentes zonas de un
    mismo cuerpo que se encuentran a
    distintas temperaturas.

   Este flujo siempre ocurre desde el cuerpo de
    mayor temperatura hacia el cuerpo de menor
    temperatura,
   El calor específico es la energía necesaria
    para elevar 1 °C la temperatura de un gramo
    de materia.

   La caloría (cal), que es la cantidad de energía
    que hay que suministrar a 1g de agua a
    1 atm de presión para elevar
    su temperatura 1 °C.

   1 cal = 4.184 J
   En todos los cambios químicos se libera o
    absorbe energía.

   Reacción exotérmica
   Reacción endotérmica
   Primera ley de la termodinámica:
       ◦ “La energía no se crea ni se destruye solo se
                         transforma”
                                 Nicolas Léonard Sadi Carnot


   La materia puede convertirse en energía y
    viceversa.
    ◦ “ La cantidad de materia y energía en el universo
                        es constante”
   La materia está compuesta por la
    combinación de aproximadamente 100
    sustancias básicas llamadas elementos.

   En el siglo V antes de Cristo, el filosofo
    Demócrito postuló la idea que toda la materia
    estaba constituida por unidades estructurales
    e indivisibles llamadas átomos.
   Siglo XIX
    ◦ La materia se compone de partículas pequeñas,
      definidas e indestructibles llamadas “átomos”, que
      no se pueden dividir por ningún método físico, ni
      químico ordinario.

    ◦ Los átomos de un mismo elemento son todos
      idénticos y poseen las mismas propiedades.

    ◦ Las moléculas se forman mediante la unión de
      átomos de un mismo elemento simple, o de la
      unión de diferentes elementos simples.
◦ Las moléculas de un elemento o sustancia simple se
  forman con átomos idénticos del mismo elemento.

◦ Las moléculas de las sustancias compuestas están
  formadas, al menos, por átomos de dos elementos
  simples diferentes.

◦ La materia no se crea ni se destruye, sino que se
  transforma (Ley de la conservación de la materia)
   Ley la composición definida             J. L. Proust

    ◦ Un compuesto siempre tiene lo elementos
      combinados en una proporción dada.



   Ley de las proporciones múltiples         J. Dalton

    ◦ Los átomos de diversos elementos se pueden
      combinar en distintas proporciones para producir
      varios compuestos.
   Los átomos están formados por partículas
    subatómicas.

   No todos los átomos de un mismo elemento
    tienen la misma masa.

   Los átomos se pueden descomponer.
   Stoney, 1874. Sugiere que los átomos
    contienen unidades de carga eléctrica.

   Thomson, 1897. Denominó a las unidades de
    carga eléctrica, electrones.
   Goldstein, 1886. llevó a concluir que en el
    átomo también existía una unidad con carga
    positiva, el protón.

   Ruterford, 1911. Sugirió que cada átomo
    tiene un centro masivo con carga positiva al
    que llamó núcleo atómico.
   Fue propuesto en 1913 para explicar cómo
    los electrones pueden tener órbitas estables
    alrededor del núcleo
   Observó que electrones de un mismo nivel
    energético tenían energías diferentes.

   La propuesta fue que dentro de un mismo
    nivel energético existían subniveles.
   Los electrones se mueven alrededor del
    núcleo en órbitas circulares o elípticas.

   A partir del segundo nivel energético existen
    dos o más subniveles en el mismo nivel
   Chadwick, 1932. Observó una nueva partícula
    atómica sin carga, el neutrón.

   Masa atómica
    ◦ Suma de los neutrones y los protones

   Número atómico
    ◦ El número total de protones en el núcleo del átomo.
◦ 1. Los electrones de los átomos están confinados en
  estados o niveles de energía principales que
  corresponden a cierta distancia desde el núcleo de los
  átomos.

◦ 2. Los electrones de un átomo siempre están localizados
  en los niveles energéticos mas bajos: estado fundamental
  o basal.

◦ 3. Cada nivel de energía principal contiene un número
  limitado de electrones que dependerá del “espacio” y de
  la “distancia con respecto al núcleo.

◦ 4. Los niveles de energía principales son espacios
  concéntricos con un espesor definido y se denominan
  capas electrónicas.
   Todas las capas de electrones con excepción
    de la primera tienen subniveles formadas por
    regiones con estructuras particulares.

   Cada subnivel tiene un número definido de
    espacios llamados orbitales atómicos, que
    pueden contener dos electrones como
    máximo.
   Nivel principal de energía
   Subnivel
   Orbital

   Principio de exclusión de Pauli
    ◦ Los dos electrones que ocupan los orbitales
      atómicos giran alrededor de un eje pero en
      direcciones opuestas.
   Regla de Hund
    ◦ “Los electrones se dispersan entre los orbitales del mismo
      subnivel, tanto como sea posible.”
1s2
2s2
2p6
3s2
3p6
4s2
3d10
4p6
5s2
4d10
5p6
6s2
4f14
5d10
6p6
7s2
5f14
6d10
7p6
   Un elemento es una sustancia constituida por
    átomos con el mismo número atómico.

   Aproximadamente el 75% de los elementos
    son metales.

   La mayor parte de los elementos son sólidos
    a temperatura ambiente, dos de ellos
    (mercurio y bromo) son líquidos y el resto
    son gases.
   Pocos se encuentran en la naturaleza en
    estado libre, entre ellos el oxígeno,
    nitrógeno; los gases nobles (helio, neón,
    argón, kriptón, xenón y radón); azufre, cobre
    plata y oro.

   Los átomos con el mismo número atómico,
    pero diferentes pesos, se llaman isótopos.
   El descubrimiento de los elementos.

   El estudio de las propiedades comunes y la
    clasificación de los elementos.

   La noción de masa atómica y del número
    atómico.

   Las relaciones entre la masa atómica y las
    propiedades periódicas de los elementos
   Clasifica, organiza y distribuye lo
    distintos elementos químicos, conforme a sus
    propiedades características.

   Los elementos pueden agruparse en varias
    familias con características en común.
   Dimitri Mendeleiev, 1869. Agrupó lo
    elementos de acuerdo a sus propiedades
    químicas que seguían un patrón cíclico en
    función de su masa atómica.
   Las propiedades físicas y químicas variaban
    de forma periódica respecto a la masa
    atómica.



   Si se ordenan los elementos según su número
    atómico creciente, encontraremos de forma
    periódica elementos que tienen propiedades
    físicas y químicas semejantes.
   La forma actual es una versión modificada de
    la de Mendeleiev, fue diseñada por Alfred
    Werner.
   Los elementos están ordenados en columnas
    verticales: grupos o familias, cuyos elementos
    tienen propiedades físicas y químicas
    semejantes.

   Todos los elementos que pertenecen a un
    grupo tienen la misma valencia atómica.

   Según la IUPAC (International Union of Pure
    and Applied Chemistry):
   Grupo   1   (I A): los metales alcalinos
   Grupo   2   (II A): los metales alcalinotérreos
   Grupo   3   (III B): Familia del Escandio
   Grupo   4   (IV B): Familia del Titanio
   Grupo   5   (V B): Familia del Vanadio
   Grupo   6   (VI B): Familia del Cromo
   Grupo   7   (VII B): Familia del Manganeso
   Grupo   8   (VIII B): Familia del Hierro
   Grupo   9   (VIII B): Familia del Cobalto
   Grupo   10   (VIII B): Familia del Níquel
   Grupo   11   (I B): Familia del Cobre
   Grupo   12   (II B): Familia del Zinc
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   Grupo   14   (IV A): los carbonoideos
   Grupo   15   (V A): los nitrogenoideos
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   Grupo   17   (VII A): los halógenos
   Grupo   18   (VIII A): los gases nobles
   Las líneas horizontales forman los periodos;
    la propiedades de los elementos dentro de
    cada periodo cambian de manera progresiva
    al recorrer la tabla.

   Los elementos que componen una misma fila
    tienen propiedades diferentes pero masas
    similares.

   Cada elemento se coloca según su
    configuración electrónica.
Los iones con carga positiva (cationes) siempre son mas pequeños que los
átomos neutros de los que provienen.

Los iones con carga negativa (aniones) siempre son mas grandes que los
átomos neutros de los que provienen.
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Química 1

  • 2. La materia y la energía  Estructura atómica y tabla periódica  Enlace químico: modelos de enlace e interacciones intermoleculares  Reacción química  Estequiometria  Disoluciones  Compuestos de carbono  Macromoléculas
  • 3. Química es la ciencia que estudia la composición, estructura y propiedades de la materia, los cambios que ésta experimenta durante las reacciones químicas y su relación con la energía.
  • 4.
  • 5. Tiene como finalidad el estudio de los compuestos de carbono.  El carbono es un elemento muy versátil en cuanto a los enlaces que forma y a su comportamiento; es fundamental dentro de las moléculas que forman algunas sustancias esenciales para la vida.  Toda la materia viva posee compuestos de carbono combinados con hidrógeno, oxígeno, nitrógeno y azufre.
  • 6. Se dedica al estudio de los demás elementos no abordados por la química orgánica, sin embargo, también comprende algunos compuestos de carbono sencillos, ej., monóxido de carbono, dióxido de carbono, carbonatos y bicarbonatos.  Muchos de los compuestos que se encuentran en la materia viva pueden prepararse a partir de fuentes inorgánicas o “no vivas”.
  • 7. El universo esta constituido por materia y energía.  Todos los cuerpos están formados por materia, cualquiera que sea su forma, tamaño o estado.
  • 8. Todo lo que ocupa un lugar en el espacio.  Está sujeto a cambios en el tiempo.  Tiene una energía medible.
  • 9. Masa: es la cantidad de materia que tiene un cuerpo.  Volumen: es el espacio ocupado por una masa
  • 10.
  • 11. Estado Forma Volumen Partículas Compresibilidad Unidas rígidamente; Sólido Definida Definido Muy pequeña muy empacadas Móviles, Líquido Indefinida Definido Pequeña unidas Independientes y Gaseoso Indefinida Indefinido Alta relativamente lejanas entre sí
  • 12. Cohesión elevada.  Forma definida.  Incompresibilidad.  Resistencia a la fragmentación.  Fluidez muy baja o nula.  Algunos de ellos se subliman.  Volumen constante.
  • 13. Cohesión menor.  Movimiento energía cinética.  No poseen forma definida.  Toma la forma de la superficie o el recipiente que lo contiene.  En el frío se comprime.  Posee fluidez a través de pequeños orificios.  Puede presentar difusión.  Volumen constante.
  • 14. Cohesión casi nula.  Sin forma definida.  Su volumen es variable dependiendo del recipiente que lo contenga.  Pueden comprimirse fácilmente.  Ejercen presión sobre las paredes del recipiente contenedor.  Las moléculas que lo componen se mueven con libertad.  Ejercen movimiento ultra dinámico.  Tienden a dispersarse fácilmente
  • 15. Rayo 27 000 °C Núcleo 15 000 000 °C
  • 16.
  • 17. Estas se manifiestan básicamente en los procesos físicos como cambios de estado, cambios de temperatura, cambios de presión, etc.  Por ejemplo, color, dureza, densidad, punto de ebullición, punto de fusión.  Se consideran propiedades físicas: Eléctricas, Magnéticas, Opticas, Térmicas, Mecánicas.
  • 18. Extensivas.- dependen de la cantidad de la masa de materia presente. Ej: volumen, superficie, etc; también en este grupo están las propiedades organolépticas: sabor, color, olor, tacto, sonido o ruido.  Intensivas.- no dependen de la cantidad de masa de materia presente. Ej: estado de agregación, punto de fusión, punto de ebullición, conductividad, solubilidad, etc.
  • 19. Son propiedades distintivas de las sustancias que se observan en procesos cuando las sustancias originales dejan de existir, formándose con la misma materia otras nuevas.  Las propiedades químicas se manifiestan en las reacciones químicas.  Algunas propiedades químicas de la materia son: reactividad, poder calorífico, acidez, etc.
  • 20. Físicos, si tras el cambio la materia sigue siendo la misma; por ejemplo, tras un cambio de estado: el agua se congela transformándose en hielo.  Químicos, si se transforma en otra materia diferente; por ejemplo, una combustión: la madera al arder se convierte en dióxido de carbono (y otros gases) y cenizas, que son sustancias diferentes a la inicial; se ha producido una reacción química.
  • 21. La ley de conservación de la masa o ley de conservación de la materia o ley de Lomonósov-Lavoisier. ◦ “La materia no se crea ni se destruye solo se transforma”
  • 22. La energía es una propiedad asociada a la materia y se manifiesta en las transformaciones que ocurren en la naturaleza.  se manifiesta en los cambios físicos, por ejemplo, al elevar un objeto, transportarlo, deformarlo o calentarlo.  está presente también en los cambios químicos, como al quemar un trozo de madera.  En el sistema internacional la energía se mide en julios (J)
  • 23.
  • 24. La energía se nos puede presentar de muchas formas, y algunas de las más importantes son:  La energía cinética, que es la que tiene un cuerpo que se halla en movimiento, por ejemplo, un coche circulando por una carretera.  La energía potencial gravitatoria, que es la que tiene un cuerpo que está a cierta altura sobre la superficie de la Tierra. Por ejemplo, una maceta en el balcón de un tercer piso tiene más energía potencial que la misma maceta en el balcón del primero.  La suma de la energía cinética y la energía potencial se llama energía mecánica.
  • 25. La energía eléctrica, gracias a la cual existe la corriente eléctrica y funcionan muchos de los aparatos que conocemos.  La energía química, que es la que almacenan los alimentos, las pilas o los combustibles.  La energía calorífica, que es la que se transmiten dos cuerpos que están a diferentes temperaturas: el caliente al frío.  La energía eólica, que es la energía del viento.  La energía solar, que es la energía de la luz del Sol.  La energía nuclear, que se obtiene en las centrales nucleares, a partir del uranio y otras sustancias radiactivas.
  • 26. El calor es la transferencia de energía entre diferentes cuerpos o diferentes zonas de un mismo cuerpo que se encuentran a distintas temperaturas.  Este flujo siempre ocurre desde el cuerpo de mayor temperatura hacia el cuerpo de menor temperatura,
  • 27. El calor específico es la energía necesaria para elevar 1 °C la temperatura de un gramo de materia.  La caloría (cal), que es la cantidad de energía que hay que suministrar a 1g de agua a 1 atm de presión para elevar su temperatura 1 °C.  1 cal = 4.184 J
  • 28. En todos los cambios químicos se libera o absorbe energía.  Reacción exotérmica  Reacción endotérmica
  • 29. Primera ley de la termodinámica: ◦ “La energía no se crea ni se destruye solo se transforma” Nicolas Léonard Sadi Carnot  La materia puede convertirse en energía y viceversa. ◦ “ La cantidad de materia y energía en el universo es constante”
  • 30.
  • 31. La materia está compuesta por la combinación de aproximadamente 100 sustancias básicas llamadas elementos.  En el siglo V antes de Cristo, el filosofo Demócrito postuló la idea que toda la materia estaba constituida por unidades estructurales e indivisibles llamadas átomos.
  • 32. Siglo XIX ◦ La materia se compone de partículas pequeñas, definidas e indestructibles llamadas “átomos”, que no se pueden dividir por ningún método físico, ni químico ordinario. ◦ Los átomos de un mismo elemento son todos idénticos y poseen las mismas propiedades. ◦ Las moléculas se forman mediante la unión de átomos de un mismo elemento simple, o de la unión de diferentes elementos simples.
  • 33. ◦ Las moléculas de un elemento o sustancia simple se forman con átomos idénticos del mismo elemento. ◦ Las moléculas de las sustancias compuestas están formadas, al menos, por átomos de dos elementos simples diferentes. ◦ La materia no se crea ni se destruye, sino que se transforma (Ley de la conservación de la materia)
  • 34.
  • 35. Ley la composición definida J. L. Proust ◦ Un compuesto siempre tiene lo elementos combinados en una proporción dada.  Ley de las proporciones múltiples J. Dalton ◦ Los átomos de diversos elementos se pueden combinar en distintas proporciones para producir varios compuestos.
  • 36. Los átomos están formados por partículas subatómicas.  No todos los átomos de un mismo elemento tienen la misma masa.  Los átomos se pueden descomponer.
  • 37.
  • 38. Stoney, 1874. Sugiere que los átomos contienen unidades de carga eléctrica.  Thomson, 1897. Denominó a las unidades de carga eléctrica, electrones.
  • 39. Goldstein, 1886. llevó a concluir que en el átomo también existía una unidad con carga positiva, el protón.  Ruterford, 1911. Sugirió que cada átomo tiene un centro masivo con carga positiva al que llamó núcleo atómico.
  • 40. Fue propuesto en 1913 para explicar cómo los electrones pueden tener órbitas estables alrededor del núcleo
  • 41. Observó que electrones de un mismo nivel energético tenían energías diferentes.  La propuesta fue que dentro de un mismo nivel energético existían subniveles.
  • 42. Los electrones se mueven alrededor del núcleo en órbitas circulares o elípticas.  A partir del segundo nivel energético existen dos o más subniveles en el mismo nivel
  • 43.
  • 44. Chadwick, 1932. Observó una nueva partícula atómica sin carga, el neutrón.  Masa atómica ◦ Suma de los neutrones y los protones  Número atómico ◦ El número total de protones en el núcleo del átomo.
  • 45. ◦ 1. Los electrones de los átomos están confinados en estados o niveles de energía principales que corresponden a cierta distancia desde el núcleo de los átomos. ◦ 2. Los electrones de un átomo siempre están localizados en los niveles energéticos mas bajos: estado fundamental o basal. ◦ 3. Cada nivel de energía principal contiene un número limitado de electrones que dependerá del “espacio” y de la “distancia con respecto al núcleo. ◦ 4. Los niveles de energía principales son espacios concéntricos con un espesor definido y se denominan capas electrónicas.
  • 46. Todas las capas de electrones con excepción de la primera tienen subniveles formadas por regiones con estructuras particulares.  Cada subnivel tiene un número definido de espacios llamados orbitales atómicos, que pueden contener dos electrones como máximo.
  • 47. Nivel principal de energía  Subnivel  Orbital  Principio de exclusión de Pauli ◦ Los dos electrones que ocupan los orbitales atómicos giran alrededor de un eje pero en direcciones opuestas.
  • 48. Regla de Hund ◦ “Los electrones se dispersan entre los orbitales del mismo subnivel, tanto como sea posible.”
  • 50.
  • 51. Un elemento es una sustancia constituida por átomos con el mismo número atómico.  Aproximadamente el 75% de los elementos son metales.  La mayor parte de los elementos son sólidos a temperatura ambiente, dos de ellos (mercurio y bromo) son líquidos y el resto son gases.
  • 52. Pocos se encuentran en la naturaleza en estado libre, entre ellos el oxígeno, nitrógeno; los gases nobles (helio, neón, argón, kriptón, xenón y radón); azufre, cobre plata y oro.  Los átomos con el mismo número atómico, pero diferentes pesos, se llaman isótopos.
  • 53. El descubrimiento de los elementos.  El estudio de las propiedades comunes y la clasificación de los elementos.  La noción de masa atómica y del número atómico.  Las relaciones entre la masa atómica y las propiedades periódicas de los elementos
  • 54. Clasifica, organiza y distribuye lo distintos elementos químicos, conforme a sus propiedades características.  Los elementos pueden agruparse en varias familias con características en común.
  • 55. Dimitri Mendeleiev, 1869. Agrupó lo elementos de acuerdo a sus propiedades químicas que seguían un patrón cíclico en función de su masa atómica.
  • 56. Las propiedades físicas y químicas variaban de forma periódica respecto a la masa atómica.  Si se ordenan los elementos según su número atómico creciente, encontraremos de forma periódica elementos que tienen propiedades físicas y químicas semejantes.
  • 57. La forma actual es una versión modificada de la de Mendeleiev, fue diseñada por Alfred Werner.
  • 58.
  • 59. Los elementos están ordenados en columnas verticales: grupos o familias, cuyos elementos tienen propiedades físicas y químicas semejantes.  Todos los elementos que pertenecen a un grupo tienen la misma valencia atómica.  Según la IUPAC (International Union of Pure and Applied Chemistry):
  • 60. Grupo 1 (I A): los metales alcalinos  Grupo 2 (II A): los metales alcalinotérreos  Grupo 3 (III B): Familia del Escandio  Grupo 4 (IV B): Familia del Titanio  Grupo 5 (V B): Familia del Vanadio  Grupo 6 (VI B): Familia del Cromo  Grupo 7 (VII B): Familia del Manganeso  Grupo 8 (VIII B): Familia del Hierro  Grupo 9 (VIII B): Familia del Cobalto
  • 61. Grupo 10 (VIII B): Familia del Níquel  Grupo 11 (I B): Familia del Cobre  Grupo 12 (II B): Familia del Zinc  Grupo 13 (III A): los térreos  Grupo 14 (IV A): los carbonoideos  Grupo 15 (V A): los nitrogenoideos  Grupo 16 (VI A): los calcógenos o anfígenos  Grupo 17 (VII A): los halógenos  Grupo 18 (VIII A): los gases nobles
  • 62.
  • 63.
  • 64. Las líneas horizontales forman los periodos; la propiedades de los elementos dentro de cada periodo cambian de manera progresiva al recorrer la tabla.  Los elementos que componen una misma fila tienen propiedades diferentes pero masas similares.  Cada elemento se coloca según su configuración electrónica.
  • 65.
  • 66.
  • 67.
  • 68. Los iones con carga positiva (cationes) siempre son mas pequeños que los átomos neutros de los que provienen. Los iones con carga negativa (aniones) siempre son mas grandes que los átomos neutros de los que provienen.