Se presentan las distintas escuelas o corrientes del pensamiento económico, con sus respectivas características (teorías, personajes, riquezas, etc)

1. JulietaVelázquezReal/Preparatoria#4/6°CT/V
Act.2:“Principalesescuelasdelpensamientoeconómico”
Características:
Corrientes:
Espacio/
Tiempo
Principales
personajes
¿Escuelao
no?
Valor o riqueza Principal actividad
económica
Relación con el
Estado
Principalesteorías
Mercantilismo ° España
° Inglaterra
° Holanda
° Francia
° Italia
Siglo XVI-XVIII
° G. Maynes
° J. Bodino
° E. Misseldeen
No ° Metales preciosos
° Oro y plata
amonedada
° El comercio
exterior
° La industria
Intervención enla
dirección y
realización dela
política económica
“Teoría del enriquecimiento delas naciones,
mediantela acumulación demetales preciosos”
EscuelaFisiócrata ° Francia
Siglo XVIII
° Francisco
Quesnay
° Turgot
° Mirabeau
° Condillac
° M. de la R
Sí Producción del
“ProductoNeto”
° Agricultura Considera queel
Estado es un mal
necesario,el cual
debe limitar su
intervención
° Teoría de unorden naturalen el sistema
económico
° Producto Neto
° Teoría delprecio
EscuelaClásica Fines delsiglo
XVIII y durante
el siglo XIX
° Adam Smith
° Thomas Robert
Malthus
° David Ricardo
Sí Smith observóque
los sueldos tienden
ser al nivelde
“subsistencia”
Comercio
° Mercados libres
Proporciona
protección legala
todas las
transacciones
económicas y
recaudar
impuestos
° Valor=trabajo delhombre
° Teoría delcapital
° Teoría Malthusiana
° Teoría delvalory la distribución
° Teoría Ricardiana
EscuelaMarxista Siglo XIX-XX ° Carlos Marx
° FedericoEngels
° VladimirIlich
Lenin
Sí Valor=riqueza La industria y el
trabajo
Tenía una
participación
regula por el
Estado
° Critica delcapitalismo
° Considera la realidad social como unproceso
continuo
° El capitalismo conducea la miseria
EscuelaNeoclásica Siglos XIX-XX ° Stanley Jevons
° Walras
° Marshall
° Menger
Sí Valor=Utilidad y
escasez
La producción
basada en la
maximizaciónde
ganancias y enla
minimización delos
costos
Sin intervención
del estadoo
intervención pero
lo menos posible
° Teoría delvalor
° Teoría psicológica de la utilidad marginal
° Teoría de la formación deprecios
° Teoría delequilibrio económico general
° Teoría delbienestar
° Teoría de la distribución
° Teoría de la estática humana
EscuelaKeynesiana Siglo XX ° Maynard Keynes
° R. F. Harrod
SÍ Valor=Escasez Inversión Participacióndel
Estado en la
regulaciónde la
empresa y el
marcado
° Vela por el
bienestar y la
seguridad social
° Teoría de macroeconomía
° Teoría del“pleno empleo”

2. JulietaVelázquezReal/Preparatoria#4/6°CT/V
Act.2:“Principalesescuelasdelpensamientoeconómico”