Ana Fernanda Altamirano Ponce Universidad de Guadalajara

1. Características
Corriente
Espacio/tiempo Principal
es
personaj
es
¿Escuelao
no?
Valor o
riqueza
Principal
actividad
económica
Relacióncon
el estado
Principales
teorías
Mercantilismo
En lossiglosXVI,
XVIIYXVII
En España,
Inglaterra,
Holanda,
Francia e Italia
G.
Maynes,
J.
Bodino,
E
Misselde
en
No,no
forma
escuela
de
pensamiento
Mucha
importancia
a los
metales
preciosos.
Se medía la
riquezaen
losmetales
que se
tenía.
Industriay
comercio
exterior
Es
importante
enla
direcciónyla
realización
de la política
económica.
El
enriquecimien
to de las
nacionespor
losmetales
preciosos
Escuela
fisiócrata
En el sigloXVIII.
En Francia
F.
Kesnay,
A. R.
Turgot
Escuela
Solo
transforma
losvalores,
por loque
no da
riqueza
Agricultura
Considera
que el
estado
esun mal
necesarioel
cual debe
limitarsu
intervención
para que el
individuose
desenvuelva
libremente
Elaboranuna
teoría
del precio
basada en
el costo de
producciónde
losartículos
manufacturad
os
Escuela Clásica
En lossiglos
XVIIIY XIX
En
Norteaméricay
Francia
Adan
Smith,
David
Ricardoy
R.
Malthus
Escuela
El valordel
trabajoes
superiora
loque el
capitalista
paga
Mercado
libre
El estado
proporciona
protección
legal a todas
las
transaccione
s económicas
Teoría objetiva
del
valor.
Teoría
Malthusiana
Teoría del
valory la
distribución
Escuela
Marxista En el sigloXIX
Carlos
Marx,
Federico
Engelsy
Vl-Linch
Lenin
Escuela:
Doctrina
económica
Desarrolla
el valordel
trabajo
Trabajo del
hombre
Los negocios
son
administrado
s por el
Gobierno.
Teoría
Marxista
Escuela
Neoclásica
En el SigloXIX
En Europa
Stanley
Jevons,
León
Walras,
Marshall
y Karl
Menger
Escuela
Valor
basadoen
la riqueza
y la escasez
Comercio
El estado
interviene
lomenos
posible
"Teoría
subjetivadel
valor.Teoría
psicológicade
la utilidad
marginal.
Teoría de la
distribución"

2. Escuela
Keynesiana
En el SigloXIX
En Inglaterra
M.
Keynes Escuela
La riqueza
viene de los
empleos Inversión
El estado
tuvomayor
participación
enla
economíay
este velapor
el bienestary
la seguridad
social
Teoría
Macroeconom
ica