2. DELIMITACIÓN DEL TEMA:
 Efectos sociales del alto nivel de jóvenes que no
continúan sus estudios básicos y académicos en el
Municipio de Texistepeque, departamento de Santa
Ana.

3. OBJETIVOS
 OBJETIVO GENERAL
Establecer con claridad las principales causas económicas, que
impiden que los jóvenes sigan sus estudios y las consecuencias a causa
de este.
 OBJETIVO ESPECÍFICOS
Determinar las causas y consecuencias que influyen en los jóvenes
salvadoreños, la falta de estudio por problemas económicos.
 Identificar que tipos de estrategias y proyectos educativos implementa
el Gobierno para ayudar aquellos jóvenes que no cuentan con recursos
económicos necesarios
 Conocer los motivos por los cuales muchas familias salvadoreñas no
envían sus hijos a las escuelas

4.  OBJETIVO GENERAL
Determinar el porqué algunos padres salvadoreños en muchas
ocasiones optan por que sus hijos se dediquen a diferentes tipos
de trabajos y no al estudio.
 OBJETIVO ESPECÍFICOS
Identificar cuáles son los diferentes tipos de trabajo a lo que se
dedican los jóvenes, que por problemas económicos no asisten a
centros educativos.
Conocer cuáles son los diferentes problemas económicos que
enfrentan las familias salvadoreñas, por lo que no les dan una
educación superior a sus hijos
Dar a conocer a los compañeros los diferentes proyectos
educativos con los que cuenta el ministerio de Educación para
aquellos jóvenes que no cuentan con los recursos económicos
necesarios.

5. causas
Poca importancia al Estudio
Son hijos_as que viven con sus abuelos o algún otro
familiar y son mantenidos por sus padres quienes en
muchos casos viven en E.E.U.U y ven el estudio como
algo innecesario.
Ven el Estudio como un generador de gastos.

6. EDUCACION
 Es el proceso multidireccional mediante el cual se
transmiten conocimientos, valores, costumbres y
formas de actuar. La educación no sólo se produce a
través de la palabra: está presente en todas nuestras
acciones, sentimientos y actitudes

7. Planes que ofrece el Gobierno
 SABE
 SINEA
 PAES
 ECAPA
 EDUCO

8. Educación pública
 Es el sistema nacional Educativo de cada país, que por
lo general comprende la planeación, supervisión o
ejecución directa de planes de estudio.
 Regularmente la educación pública queda a cargo del
Gobierno, quien llega a proporcionar la planta física y
docente, y hasta materiales didácticos, para la
realización de los estudios

9.  La deserción escolar, atribuye en gran manera a los
recursos económicos o economía familiar, destaca que
la pobreza, sin duda alguna es una de las principales, y
más difíciles de aniquilar, ésta sirve de base para
detonar otras causas.

10. Tales como:
Familias que no alcanzan a suplir la lista de gastos.
Optan por que sus hijos mejor trabajen, y así aporten
dinero para el sostén del hogar.
Ideas tales como: Estudiar genera gastos, trabajar
genera utilidad inmediata.

12. FACTORES QUE AFECTAR LA
TRANQUILIDAD EN EL HOGAR.
 Frustración por falta de empleo.
 Las peleas relacionadas a la falta de dinero
 Responsabilidad económica recae en un solo miembro
de la familia.

13. TRABAJOS A LOS QUE SON SOMETIDOS
LOS ADOLESCENTES.
 Trabajos Agrícolas
 Venden dulces en Buses.
 Limpieza de veredas y fondos.
 Cuidado de vehículos
 Venta de golosinas.
 Lustrado de zapatos en parques.
 Prestaciones de servicios en Supermercados.
 Vendedores de pan.
 Otos oficios.

14.  Como indican los datos hay un predominio de niños
que realizan actividades en la calle, especialmente en
actividades económicas no estructuradas como son las
prestaciones de servicios, ventas ambulantes, y
práctica se la mendicidad.

15. VENTAJAS GENERALES DE LOS
JÓVENES QUE TRABAJAN
Entre las ventajas de trabajar mientras se estudia se encuentran las
siguientes:
 Trabajar ayuda a adquirir mucha experiencia y vinculación con la
práctica profesional.
 Ayuda al estudiante a desarrollarse profesionalmente.
 Permite al estudiante contar con un ingreso que les
 da libertad e independencia.
 Las empresas valoran mucho más a un egresado que cuenta con
experiencia que a uno que no la tiene. Muchas empresas eliminan a los
solicitantes que no cuentan con experiencia.

16. Desventajas generales de los
jóvenes que trabajan
 Las desventajas de trabajar y estudiar son muchas,
entre las más importantes se encuentran:
 Su desempeño escolar se ve afectado reflejándose en su
promedio escolar.
 Los estudiantes alargan la carrera hasta en un 60% por
encima de su duración teórica.
 Algunas empresas prefieren graduados con buen
promedio.
 Los estudiantes ya no cuentan con tiempo libre.

17. Diversos estudios realizados el área
rural.
 La mitad de los padres de la familia (55%) consideran
el trabajo como un importante factor de aprendizaje de
sus hijos.
 La tercera parte de los padres (35%) consideran que sus
hijos son importantes para la economía familiar.
 Para la mayoría de los padres (70%) el trabajo es una
forma de inculcar a los hijos buenas costumbres.
 La tercera parte de los padres (30%) reconoce que el
trabajo quita tiempo a los estudios

18.  La quinta parte de los padres (20%) manifiesta interés en que sus
hijos superen un alto nivel cultural, estudiando en el pueblo o en
la ciudad.
 El total de los maestros opinan que el excesivo trabajo del niño
en el campo disminuye su rendimiento académico, por
cansancio, ausentismo, no concentración, falta de iniciativa y
preferencia de actividades laborales sobre el estudio.
 La totalidad de los maestros manifiestan la necesidad del trabajo
del niño dadas las condiciones económicas de la familia.
 Un alto porcentaje del ausentismo escolar (90%) es por causa del
trabajo y un pequeño porcentaje (10%) por enfermedad.
 Los alumnos que trabajan demasiado presentan bajo
rendimiento en las clases

19. No. Respuestas Totales Porcentajes
a) Buena 5 25%
b) Mala 5 25%
c) Regular 10 50%
Totales 20 100%
1-La educación en nuestro País es.
25%
25%
50%
Bueno
Malo
Regular

20. 2-Por cuál de las siguientes causas considera que los padres no
envían a sus hijos a las escuelas
No. Respuestas Totales Porcentajes
a) Miedo 2 10%
b) Falta de recursos económicos 13 65%
c) Ignorancia 2 10%
d) Ayudan a las tareas del hogar 3 15%
Totales 20 100%
10%
65%
10%
15%
Miedo.
Falta de recursos economicos.
Ignorancia.
Ayudan a las tareas del hogar.

21. 3-El tamaño de una familia, en este caso
extensa, interviene en la falta de educación
completa de los hijos.
No. Respuestas Totales Porcentajes
a) Si 15 75%
b) No 5 25%
Totales 20 100%
75%
25%
Si.
No.

22. 4-Si los jóvenes no terminan sus estudios en un 100%, podrán
superarse en la vida satisfactoriamente.
No. Respuestas Totales Porcentajes
a) Si 10 50%
b) No 10 50%
Totales 20 100%
50%
50%
Si
No

23. 5-Algunos de los programas educativos implementados tales como
(EDUCO, Escuelitas Nocturnas, Plan Sabatino, etc) y otros. Que
pretende ayudar a los jóvenes con escasos recursos (Económicos),
son programas satisfactorios y productivos.
No. Respuestas Totales Porcentajes
a) Si 9 55%
b) No 11 45%
Totales 20 100%
45%
55%
Si
No

24. 6-¿La falta de dinero es una de las casusas más
grandes, que impide al joven que puedan terminar
sus estudios satisfactoriamente?
No. Respuestas Totales Porcentajes
a) Si 16 80%
b) No 4 20%
Totales 20 100%
80%
20%
Si
No

25. 7-¿Un joven que trabaja para poder costear sus
estudios rendirá bien en ellos?
No. Respuestas Totales Porcentajes
a) Si 9 45%
b) No 11 55%
Totales 20 100%
45%
55%
Si
No

26. 8- ¿Para los jóvenes que tienen que escoger entre trabajar
y estudiar, cuál de las siguientes opciones es la más
recomendable?
No. Respuestas Totales Porcentajes
a) Que trabaje 0 0%
b) Que estudie 7 35%
c) A y B juntas 13 65%
Totales 20 100%
0%
35%
65%
Que trabaje.
Que estudie.
A y B juntas.

27. 9-¿La solución para mejorar la Educación, para los jóvenes de
escasos recursos económicos, radica en la implementación de más
y mejores proyectos por parte del Ministerio de Educación?
No. Respuestas Totales Porcentajes
a) Si 15 75%
b) No 5 25%
Totales 20 100%
75%
25%
Si
No

28. 10-¿Considera usted, que uno de los motivos más fuertes
por el cual los pedrés no alcanzan a costear los estudios de
sus hijos se debe a la Mala Administración de los Ingresos
Económicos?
No. Respuestas Totales Porcentajes
a) Si 9 45%
b) No 11 55%
Totales 20 100%
45%
55%
Si.
No.

29. 11-¿El Gobierno ayuda a los jóvenes con el plan
Educativo EDUCO y otros?
No. Respuestas Totales Porcentajes
a) Si 17 85%
b) No 3 15%
Totales 20 100%
85%
15%
Si.
No.

30. 12-¿La distancia de las escuelas, es uno de muchos motivos
por el cual el joven no estudia o deja de Estudiar?
No. Respuestas Totales Porcentajes
a) Si 10 50%
b) No 10 50%
Totales 20 100%
50%50%
Si.
No.

31. 13-¿Los niños que no estudian normalmente
son sometidos a?
No. Respuestas Totales Porcentajes
a) Trabajar y ser explotados 7 35%
b) Adquirir malos hábitos 3 15%
c) Ambos 10 50%
Totales 20 100%
35%
15%
50%
A trabajar y ser explotados.
Adquirir malos hábitos.
Ambos.

32. 14-¿La construcción de más escuelas y mejores proyectos
educativos seria de utilidad en el crecimiento intelectual del
joven para poder desempeñarse así en el área laboral?
No. Respuestas Totales Porcentajes
a) Si 19 95%
b) No 1 5%
Totales 20 100%
95%
5%
Si.
No.

33. 15-¿Cual es la actitud del joven dentro de los centros
educativos, que trabaja y estudia a la vez?
No. Respuestas Totales Porcentajes
a) Excelente 5 25%
b) Buena 13 65%
c) Mala 2 10%
Totales 20 100%
25%
65%
10%
Excelente.
Buena.
Mala.

34. FODA
FACTORES INTERNOS FACTORES EXTERNOS
FORTALEZAS DEBILIDADES
ESCUELAS CERCANAS
DIVERSOS PROYECTOS
EDUCATIVOS
HORARIOS QUE SE
ACOPLAN AL TIEMPO
DEL JOVEN
PROGRAMAS
EDUCATIVOS
SATURADOS
CLASES SOCIALES
POCA IMPORTANCIA
DE LOS PADRES HACIA
EL ESTUDIO
CARECIMIENTO DE
INFRAESTRUCTURA EN LOS
CENTROS EDUCATIVOS
PADRES QUE NUNCA
HAN ESTUDIADO Y POR
LO TANTO NO DAN
ESTUDIO A SUS HIJOS
FALTA DE RECURSOS
ECONOMICOS
OPORTUNIDADESAMENAZAS
AULAS MUY
SATURADAS
FALTA DE MOTIVACION
POCAS OPORTUNIDADES
DE TRABAJO
DELINCUENCIA
IMPLEMENTACION DE
MAS PROYECTOS
EDUCATIVOS PARA LOS
JOVENES QUE TRABAJAN Y
ESTUDIAN
CUPOS LIMITADOS
PROYECTOS EDUCATIVOS
ENFOCADOS A
OPORTUNIDADES DE
ESTUDIOS, COMO
NOCTURNO Y PLAN
SABATINO NOCTURNOS,
ETC.
HORARIOS FLEXIBLES
MAS OPORTUNIDAD
DE SUPERACON PARA
QUE ESTUDIE

35. RECOMENDACIONES
•Que los padres de familia concienticen a sus hijos de la importancia
que tiene el estudio en su futuro.
•Hacer ver a sus hijos que para lograr todos sus sueños y metas la
mejor opción es la educación y esta necesita de muchos esfuerzos.
•Buscar la manera de equilibrar en este caso nuestro tiempo, cuando
el joven se ve en la necesidad de trabajar y estudiar.
•Que los jóvenes tomen en cuenta las oportunidades que el gobierno
salvadoreño les ofrece, tales como EDUCO, entre otros.
•Que los jóvenes busquen una mejor información sobre los programas
educativos que proporciona el gobierno salvadoreño para ayudar a los
jóvenes que trabajan, para que estos puedan superarse.