TECNOLOGIA

1. Que es la tecnología:
Es el conjunto de conocimientos de orden práctico y científico que, son
aplicados para la obtención de bienes de utilidad práctica que puedan
satisfacer las necesidades y deseos de los seres humanos.
La palabra tecnología significa, en un sentido etimológico, el estudio de la
técnica. Proviene de griego (tejnología).
La tecnología también se refiere a la disciplina científica enfocada en el
estudio, la investigación, el desarrollo y la innovación de las técnicas y
procedimientos, primeras en objetos o bienes de utilidad práctica.
Que es tecnología educativa:
Se refiere al conjunto de conocimientos científicos y pedagógicos, asociados a
métodos, técnicas, medios y herramientas, que es aplicado con fines
instructivos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La tecnología educativa
proporciona al docente un variado abanico de instrumentos de orden
didáctico, ya sea un nivel teórico o material.
Evolución de la tecnología educativa:
Nació en Estados Unidos de América en la década de los 50, ha dado lugar a
diferentes enfoques o tendencias que se conocen como enseñanza individual,
enseñanza programada, tecnología instruccional, diseño curricular y técnico
critica del aprendizaje.
Las aplicaciones de la tecnología educativa a la pedagogía son diversas,
dependiendo de las necesidades.

2. Las tecnologías de la información y comunicación y su impacto
social:
Son un conjunto de servicios, redes, softwarey dispositivos que tienen como
fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de su entorno social.
Tecnología y currículo:
El modelo de integración de las TIC al currículo escolar consta de 5 ejes
fundamentales queen concepto de la FGPUdebeatender cualquier institución
educativa que quiera lograr transformaciones significativas en la en la
enseñanza de las TIC y la integración de estas en procesos educativos.
 Dirección institucional. Hace referencia al liderazgo administrativo,
pedagógico y técnico.
 Infraestructura TIC. Atiende los recursos tecnológicos propia mente
dichos: hardware, software (sistema operativo y otras aplicaciones
básicas), conectividad y soporte técnico.
 Coordinacióny docencia TIC.Trata las funcionesquedeben desempeñar
dentro de la institución tanto el coordinador informático como los
docentes.
 Docentes de otras áreas. Se refiere a las competencias que estos deben
tener para poder integrar las TIC en las enseñanzas de sus materias o
asignaturas.
 Recursos digitales. Atiende a la disponibilidad y correcta utilización de
software y recursos web.
Educación y sociedad del conocimiento:

3. La educación y el conocimiento son esenciales para la iniciativa del progreso y
el bienestar para las sociedades. Tienen inmensas recuperaciones en
prácticamente todas las dimensiones de nuestras Vidas.
La TIC en la educación dominicana:
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al
acceso universala la educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la
enseñanza y el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los
docentes, así como a la gestión dirección y administración más eficientes del
sistema educativo dominicano.