2. 1. Comprender los principales procesos y acontecimientos históricos relevantes del
mundo contemporáneo situándolos en el espacio y en el tiempo, identificando los
componentes económicos, sociales, políticos, tecnológicos y culturales que los
caracterizan, así como sus rasgos más significativos, sus interrelaciones y los factores
que los han conformado.
2. Conocer las coordenadas internacionales a escala europea y mundial en los siglos XIX
y XX para entender las relaciones entre los estados durante esa época y las
implicaciones que comportaron.
3. Analizar las situaciones y problemas del presente desde una perspectiva global,
considerando en ellos tanto sus antecedentes como sus relaciones de
interdependencia.
4. Valorar positivamente los conceptos de democracia y libertad y la solidaridad ante
los problemas sociales, asumiendo un compromiso con la defensa de los valores que
representan y ante las situaciones de discriminación e injusticia, en especial las
relacionadas con los derechos humanos y la paz.
5 Apreciar la historia como disciplina científica y el análisis histórico como un proceso
en constante reelaboración en función de las necesidades de la sociedad y utilizar
este conocimiento para argumentar las propias ideas y revisarlas de forma critica
teniendo en cuenta nuevas informaciones, corrigiendo estereotipos y prejuicios.
3. TEMA 1 EL ANTIGUO REGIMEN
TEMA 2 REVOLUCIONES LIBERALES Y NACIONALISMOS
TEMA 3 LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
TEMA 4 SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL E IMPERIALISMO
TEMA 5 CAMBIOS SOCIALES Y MOVIMIENTO OBRERO
TEMA 6 LAS GRANDES POTENCIAS
4. “ El siglo de las Luces” Alejo Carpentier. Editorial AKAL
“ Los miserables” Víctor Hugo. Castalia editores.
“ Tiempos difíciles “ Charles Dickens. Alianza editorial.
“ Germinal” Emile Zola. El Cid editor.
“ El gatopardo” Giuseppe Tomassi di Lampedusa. Alanza editorial.
“ Memorias de África” Isak Dinessen. Alfaguara.
5. TEMA 7 LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
TEMA 8 LA REVOLUCIÓN RUSA Y LA URSS
TEMA 9 ECONOMÍA DE ENTREGUERRAS , LA GRAN DEPRESIÓN.
TEMA 10 EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS
TEMA 11 LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
6. “ De parte de la princesa”. Kinzie Mourad. Espasa.
“ Adios a las armas”. Ernest Hemingway. Editorial Lumen.
“10 días que estremecieron al mundo”. John Reed. Editorial TXALAPARTA.
“ La uvas de la ira”. John Steinbeck. Alianza editorial.
“ La ladrona de libros”. Markus Zusak. Editorial Lumen
“ La caída de los gigantes” Ken Follet. Randon House Mondadori.
7. TEMA 12 LA GUERRA FRÍA
TEMA 13 LA EVOLUCIÓN DE LOS BLOQUES, UN MUNDO BIPOLAR.
TEMA 14 DESCOLONIZACIÓN Y TERCER MUNDO
TEMA 15 AMÉRICA EN EL SIGLO XX
TEMA 16 GEOPOLITICA EN EL MUNDO ACTUAL
TEMA 17 GLOBALIZACIÓ, CRISIS Y CAMBIOS SOCIOECONOMICOS.
8. “ El espía que surgió del frio”. John le Carre. Editorial debolsillo.
“ En el camino”. John Kerouac. Anagrama.
“ Los desorientados”. Amin Malouf. Alianza editorial.
“ El umbral de la eternidad” . Ken Follet. Plaza y Janes.
“ Con el agua al cuello” . Petros Markaris. Tusquets editores.
9. Libro de texto editorial Santillana “Historia del mundo contemporáneo” y
apuntes facilitados por el profesor cuando sean necesarios. Las
explicaciones se complementaran con imágenes y documentos gráficos
correspondientes al tema en explicación.
En cada evaluación se harán dos exámenes, para eliminar la materia del
primer examen será necesario, sacar un 6 o más para hacer nota media es
necesario aprobar el segundo examen , a excepción de la 3ª evaluación en
la que únicamente habrá un examen. El valor de los exámenes será de un
80% sobre la nota final.
Cada evaluación el alumno leerá un libro obligatoriamente y realizará una
ficha del mismo, que se corresponderá con el restante 10% de la nota.
Igualmente se harán trabajos de investigación que aportarán otro 10% a la
nota final
2 evaluaciones suspensas obligan a hacer el global de toda la materia ,
ya que son dos tercios de la asignatura.
