1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL MÓDULO PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA AUTOR: Psc. Cl. Laura Revelo Echeverría DOCENTE: Msc. Franklin Miranda

2. COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA Para que exista comunicación, debe haber voluntad e intencionalidad, por parte del emisor, como por parte del receptor. Se debe tomar en cuenta que siempre el mensaje es transformado de emisor a receptor, ya que intervienen sus subjetividades, tanto en la codificación como en la interpretación del mismo.

3. La comunicación interviene dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje; es importante tomar en cuenta que la intención existe por parte del receptor y del transmisor, y constituye el hecho de enseñar y aprender; por lo tanto se pretende mejorar y llegar a la perfección.

4. Dentro del proceso de aprendizaje, interviene el entorno cultural, que debe tomarse en cuenta y sobre todo que siempre va a influir dentro de la comunicación.

5. Dentro del proceso de enseñanza, actualmente, podemos encontrar diferentes aspectos en donde trasladamos el conocimiento, de acuerdo a las necesidades de los alumnos. Dándose 4 situaciones diferentes: Mismo tiempo-mismo lugar Mismo tiempo-distinto lugar Distinto tiempo-mismo lugar Distinto tiempo-distinto lugar

6. MISMO TIEMPO- MISMO LUGAR Es el más común y tradicional , lo hemos encontrado en las aulas de clase, en todos los niveles educativos. El ejemplo más claro es en el centro educativo en el cual laboramos como docentes, en donde se transmite el conocimiento directamente, estando en el mismo sitio, en el mismo momento tanto docente como alumnos.

7. MISMO TIEMPO- DISTINTO LUGAR Es una nueva variante que puede ser de mucha ayuda y facilitaría el proceso de aprendizaje, sobre todo con la educación a distancia y en otras situaciones en las que se debe tomar en cuenta las necesidades del estudiante. Un ejemplo es una videoconferencia la cual podemos verla en el momento en que se está presentando, pero cada participante está en diferentes lugares.

8. DISTINTO TIEMPO-MISMO LUGAR Sirve mucho de ayuda en el proceso de enseñanza-aprendizaje, puesto que constituye una herramienta que facilita la investigación, y perfecciona el conocimiento. Un ejemplo sería un archivo guardado en un repositorio, el cual se encuentra en un mismo lugar, al cual podemos acceder varias personas en diferentes momentos.

9. DISTINTO TIEMPO-DISTINTO LUGAR Una herramienta que se la debe utilizar en al ámbito educativo y no solo en éste; que nos permite consolidar el conocimiento. Un claro ejemplo puede resultar un CD que contiene una información sobre un tema específico, el cual lo utilizamos en cualquier momento y en cualquier lugar.