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TEMA
La Edad Moderna: Los descubrimientos geográficos
COMPETENCIAS
-Ubicar temporal y espacialmente los fenómenos y períodos estudiados.
-Identificar las transformaciones que asentaron las bases del mundo moderno y reconocer la importancia que
adquiere el ser humano y su capacidad de cambiar el mundo.
-Identificar y valorar las principales características del Renacimiento y del Humanismo, en los diferentes campos:
sociales, económicos, políticos, culturales, religiosos y científicos.
INTRODUCCIÓN
La caída de Constantinopla a manos de los otomanos en 1453, marco el comienzo de una nueva edad que puso
entre dicho las estructuras medievales fundadas por la autoridad de la iglesia y de los reyes. La cultura bizantina
llevada a occidente por monjes, filósofos y estudiosos, generó un “renacimiento” de los estudios clásicos griegos
y romanos y el surgimiento del humanismo como revalorización de la razón y la naturaleza humana frente al
teocentrismo medieval. Esta nueva visión del ser humanos tuvo su repercusión sobre el desarrollo de las
ciencias, la política y la economía, dando origen a una visión más Cosmopolitan del mundo, que permitiría el
descubrimiento de América y su vinculación al mercado comercial capitalista.
DESARROLLO DEL TEMA
La Edad Moderna
La edad moderna fue una época sorprendente, de gran desarrollo científico y cultural, cuyo inicio se sitúa
para algunos historiadores con la toma de Constantinopla por los turcos en 1453, para otros se inicia con el
descubrimiento de América en 1492 y finaliza con la revolución francesa en 1748. El principio de la edad
moderna, es decir, los años finales del siglo XV y el siglo XVI, se conoce como la época de los
descubrimientos.
El Renacimiento y el humanismo
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El Renacimiento fue un movimiento intelectual y artístico
que se inicio en Italia entre los siglos XV y XVI, inspirado en
las antiguas Grecia y Roma. Su nombre alude al “renacer”
de las letras y las artes. El florecimiento artístico y literario
se difundió por Europa y estuvo acompañado de un interés
en la ciencia y la investigación.
Las ideas renacentistas.
Las ideas del Renacimiento configuraron una visión del ser
humano diferente a la que imperó en la Edad Media. Para
los renacentistas el ser humano es libre y está dotado de
voluntad capaz de cambiar su realidad; El hombre se
convirtió en dueño de su propio destino y se sintió capaz de
transformar el mundo a través de las ciencias y las letras.
En el renacimiento los siglos XIV y XV los artistas se
distanciaron de los modelos estéticos medievales e
incorporaron al ser humano y la naturaleza como motivos
centrales de sus obras, utilizando diversas técnicas y
recursos como: el uso de la perspectiva, el interés por la
naturaleza, el retrato de personajes con oleo, la utilización
de la luz para dar volumen, etc.
Fases del Renacimiento: El renacimiento italiano se
desarrollo en dos fases: Quattrocentro y Cinquecento.
-El primero denominado Quattrocento entre 1400 y 1499, la
cuna del nuevo estilo fue Florencia, durante este periodo se
construyo la catedral de Florencia. Los principales representantes fueron: Lorenzo Ghiberti (1378-1455),
Donatello (1386-1466).
-El segundo periodo denominado Cinquecento entre 1500 y 1599, durante este periodo el centro se traslado
a Roma, y Venecia. Durante este periodo se construye la basílica de San Pedro del Vaticano. Los mayores
representantes de este periodo fueron: Leonardo da Vinci, Miguel ángel, Rafael Sanzio.
¿Quiénes eran los humanistas y qué proponían?
El humanismo nace en Italia durante los XV y XVI. Se entiende por humanismo, el movimiento de
carácter intelectual y artístico cuyos representantes se dedicaban a los estudios humanistas, es decir, al
estudio de la historia, poesía, retorica, gramática y filosofía moral, que busco recuperar el legado cultural y
artístico de la Antigüedad. El renacimiento como movimiento cultural y artístico se caracterizó por:
-La concepción antropocéntrica, donde el hombre ocupa el lugar más importante, dotado de voluntad y
razón, contrario a las ideas medievales donde el centro de la reflexión era Dios (teocentrismo.)
-El Individualismo. Según esta concepción el ser humano debe desarrollar un espíritu de libertad, en
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todos los campos. Según esta concepción el hombre tiene la capacidad de construir su propio destino y
desarrollar sus potencialidades. Además, defendieron las libertades individuales y la empresa privada, el
espíritu de aventura y la capacidad emprendedora como sinónimo de progreso.
- Se incentivó el ejercicio de la racionalidad para analizar, interpretar, criticar y cultivar la inteligencia.
Además valoraron la experiencia como fuente de conocimiento y la experimentación como método de
investigación científica.
-Otra característica del humanismo fue el rescate de la tradición clásica griega y latina. Los filósofos y
los escritores humanistas se dedicaron a traducir los escritos de pensadores griegos y romanos y a difundir
la cultura grecorromana. También promovieron la escritura de obras literarias en las lenguas populares,
llamadas vernáculas o vulgares.
Durante este periodo los artistas mejoraron su condición social. Los mejores contaron con el apoyo de
mecenas, ricos personajes como reyes, papas, nobles y burgueses, que los protegieron o costearon sus
obras.
El humanismo en las letras
En literatura, los precursores del Renacimiento fueron profundamente humanistas: Dante Alighieri,
Francesco Patrarca y Giovanni Boccaccio rescataron la cultura grecorromana y escribieron sus obras en
italiano, inaugurando esta literatura, ya que hasta entonces se escribía solo en latín. En los estudios políticos
sobresalieron el italiano Nicolás Maquiavelo (1469-1527) que escribió el príncipe, que es considerado el
primer tratado político y el inglés Tomás Moro, que escribió Utopía, libro en donde expone las
características que debería tener una sociedad justa y pacífica. Otros exponentes del humanismo fueron
Erasmo de Rotterdam, en Holanda; François Rebeláis en Francia; Miguel
de Cervantes en España; y William Shakespeare en Inglaterra.
La ciencia y tecnología en el Renacimiento
Con la implementación del método científico, sustentado en la
observación y la experimentación, se busco utilizar la razón humana
como principal fuente de explicación de los fenómenos naturales. La
nueva ciencia basada en la experimentación llevó a cuestionar los
planteamientos teológicos sobre la naturaleza y a refutar las teorías
que no se pudieran demostrar o sustentar a través de hechos concretos.
Esta forma de pensar causó la primera revolución científica, que
sentaría las bases de la ciencia moderna.
Además, se extendieron por Europa antiguos inventos chinos como la
imprenta, el telescopio, la brújula y la pólvora, y se perfeccionaron otros
inventos como el reloj.
Los principales aportes de las ciencias durante el renacimiento fueron:
-La imprenta. Inventada por el alemán Johannes Gutenberg en 1450, reduciría el tiempo de elaboración
de los libros y los costos, convirtiéndose en una de las primeras actividades industriales de Europa. La
imprenta favorecería la difusión de las ideas del renacimiento. El primer libro impreso fue la biblia en 1455
en latín.
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-Otro invento del cual se apropiaron los científicos del renacimiento fue la pólvora. Su uso en las guerras
demandó la conformación de la artillería y de la infantería, así como la
incorporación de nuevas estrategias militares.
-La astronomía. La creación del telescopio en 1609, confirmaron las
investigaciones de Galileo Galilei y Nicolás Copérnico, quienes demostraron que
la tierra giraba sobre su eje una vez al día y que durante un año daba un giro
alrededor del sol, reemplazando así la concepción geocéntrica del universo,
por la teoría heliocéntrica apoyada por las observaciones del movimiento de
los astros en el firmamento.
-Medicina: Producto del análisis de disecciones de centenares de cadáveres, el
médico André Vesalio publicó en 1543 su libro Sobre la estructura del
cuerpo humano, donde explica la anatomía humana mediante descripciones e
ilustraciones que permitieron a los estudiantes de Medicina profundizar en este
conocimiento. Y MIGUEL SERVET (España 1511-1553) que descubrió la
circulación sanguínea pulmonar.
-Las matemáticas. Gracias al estudio de antiguos tratados de matemáticas y
geometría permitieron desarrollar nuevos cálculos y formular las primeras leyes
de la naturaleza, y su incorporación a la cartografía y a la óptica.
Los cambios religiosos: Reforma y contrarreforma.
En el siglo XVI, la unidad religiosa de Europa occidental en torno a la Iglesia
católica se rompió, tras la aparición de la Reforma protestante. Esta estuvo
motivada, entre otras razones, por el desprestigio del papa y del clero y
por los abusos de la Iglesia, la venta de indulgencias y el aumento del
poder de los reyes.
La reforma luterana.
El inicio de la reforma religiosa se produjo en Alemania, con el monje agustino
Martín Lutero, quien, en 1517, rechazó la venta de indulgencias, ordenada por el papa León X para
pagar las obras del Vaticano, y publicó 95 tesis contra ellas. En ese escrito Lutero sostenía que el perdón de
los pecados no podía ser comprado, solo la fe en Dios podía asegurar la salvación, la libre interpretación de
la biblia, así mismo se opuso y condenó la adoración de imágenes religiosas y de cualquier tipo.
El papa León X trató de persuadir a Lutero para que se retractara de las 95 tesis. Ante su negativa, el
papa excomulgo a Lutero y sus escritos fueron censurados y prohibidos.
Difusión del luteranismo
La doctrina luterana se difundió rápidamente por algunos estados alemanes y por el centro y el norte de
Europa, donde los nobles, príncipes y burgueses vieron la oportunidad de confiscar los bienes de la iglesia.
Las reformas calvinista y anglicana
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-La reforma calvinista fue predicada por Juan Calvino desde 1536 en Ginebra (Suiza). Su doctrina se
baso en la creencia en la predestinación, según la cual, las personas están destinadas por Dios a salvarse o
a condenarse al margen de sus acciones y justifico las actividades lucrativas, y proclamo la separación de la
iglesia y el Estado. Las ideas de Calvino tuvieron éxito en los Países Bajos, Suiza, Escocia y Francia; En
Francia, sus adeptos fueron llamados hugonotes.
-El anglicanismo surgió en Inglaterra. En 1527, Enrique VIII solicitó al Papa la anulación de su
matrimonio. El Papa rechazo esta petición, lo que obligo a Enrique VIII a declararse en desobediencia al
Papa y se proclamo en 1934 cabeza de la iglesia de Inglaterra, construyendo así una iglesia nacional que le
permitiría apropiarse de las riquezas eclesiásticas y afianzar su poder. En la actualidad es conocida como
Iglesia anglicana.
La Contrarreforma o reforma católica.
Hacia mediados del siglo XVI, la Reforma se había expandido por toda Europa, debilitando rápidamente el
poder de la Iglesia Católica. En 1545, el papa Paulo III convocó al Concilio de Trento (1545-1563).
El concilio de Trento tenía como objetivo reorganizar la iglesia católica y elaborar una estrategia para
enfrentar el protestantismo. En el concilio de Trento se definiría cuestiones doctrinales y teológicas tales
como: la reafirmación de la fe católica, la supremacía del Papa y la jerarquía eclesiástica, los sacramentos,
el culto a los Santos y la Virgen y confirmó que las creencias se fundamentan en las Sagradas Escrituras
interpretadas por la Iglesia. Además, Eliminó la venta de indulgencias, creo los seminarios para formar a los
sacerdotes, y creó nuevas congregaciones, como la Compañía de Jesús, fundada en 1540 por Ignacio de
Loyola, con el propósito de vangelizar.
El Concilio de Trento creo dos instituciones para hacer un
seguimiento y un control estricto de la aplicación de las
decisiones que se habían tomado. El Tribunal del Santo
Oficio, más conocido como “la inquisición”, que tenia la
potestad de juzgar y condenar a los culpados de herejías y la
congregación del índice, encargada de elaborar la lista de
libros prohibidos o censurados por la iglesia.
Los conflictos religiosos
La reforma protestante y la Contrarreforma católica originaron
una serie de enfrentamientos religiosos, políticos y militares
entre los diferentes Estados de Europa durante el siglo XVI.
Estas guerras relacionadas con la religión se desarrollaron
principalmente en Francia y Alemania. En Francia los
enfrentamientos religiosos dieron como resultado la muerte de
más de dos mil partidarios calvinistas, en la llamada Noche de
San Bartolomé en 1572. Mientras que en Alemania
protagonizaría la Guerra de los Treinta Años (1618-1648), donde participaron la mayoría de las potencias
eruropeas. El conflicto concluyó con la Paz de Westfalia en 1648.
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Los grandes estados
-En Europa occidental, las dos grandes potencias de la época fueron Francia e Inglaterra.
-En la península ibérica, el Estado moderno fue obra de Fernando de Aragón e Isabel de Castilla, que,
tras la unión de las dos coronas, unificaron los territorios peninsulares (excepto Portugal) y extendieron sus
posesiones por África, América y el Mediterráneo.
-En el este de Europa, los turcos otomanos pusieron fin al imperio bizantino; y el príncipe de Moscú, Iván
el Grande, sentó las bases de un futuro imperio tras adoptar el título de zar.
La expansión europea y el encuentro entre Europa y América.
Las exploraciones geográficas emprendidas por Europa entre los siglos XV y XVI, se convirtieron en
acontecimiento muy significativo durante la Edad Moderna. Los Europeos conocieron así territorios nunca
antes vistos, gracias a las exploraciones marítimas llevadas a cabo por diestros navegantes y financiadas en
un comienzo por los monarcas y luego por capitales privados.
Los factores que impulsaron a los europeos a adelantar viajes de exploración, se relacionanron con intereses
económicos, políticos religiosos y científicos.
Las causas de los descubrimientos. Entre los antecedentes o causas que impulsaron las
exploraciones geográficas se destacan:
-Factores Económicos. La búsqueda de nuevas rutas comerciales para acceder directamente a las
especies traídas desde el oriente (India y China) como seda, marfil, piedras preciosas, especies como el
clavo, pimienta, azafrán, jengibre y nuez moscada , se vieron obstaculizadas por la toma de Constantinopla
por los musulmanes, lo que obligaría a buscar una nueva ruta hacia los mercados orientales.
- Factores científicos-Técnicos: La navegación en el mar mejoró con la generalización de la brújula, el
sextante y del astrolabio, que permitían orientarse teniendo en cuenta la posición de los astros; con el
progreso de la cartografía, que permitiría la construcción de mapas más exactos como los portulanos, y la
construcción de nuevos barcos, como la carabela, adaptada para aprovechar el viento y soportar el fuerte
oleaje del océano Atlántico, permitiría viajes más largos.
-La difusión de estudios científicos clásicos como la Geografía de Ptolomeo (geógrafo griego del siglo
II a.C.), y la publicación del Imago Mundi del cardenal Pierre d’Ailly, que recogía citas antiguas que llevaron
a deducir que la Tierra era redonda y no plana, como se creía entonces, fueron elementos importantes que
influyeron en los viajes de exploración de nuevos territorios.
-La consolidación de los reinos Ibéricos. Portugal y España se dieron a la tarea de expulsar a los
musulmanes de la Península Ibérica. Por su parte España lograría expulsar a los musulmanes gracias a la
unión matrimonial de los reyes de Isabel de de Castilla y Fernando de Aragón, en 1469. El fortalecimiento
del estado español permitiría que los puertos sobre el Mediterráneo adquirieran mayor importancia y se
incentivara el comercio y las exploraciones marítimas.
-Difusión del cristianismo. El deseo de extender la fe cristiana, a la vez de detener el avance del Islam.
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Los Viajes de exploración y descubrimiento
de América.
Expediciones portuguesas
Portugal presentaba una ventaja para encontrar una
ruta marítima hacia las indias, ya que sus navegantes
habían comenzado a explorar las costas africanas
desde comienzos del siglo XV. El pionero de estos
viajes fue el príncipe Enrique el Navegante, el cual
financio la búsqueda de una ruta alterna hacia la
india; bordeando las costas de África, Bartolomé Días
alcanzó el extremo sur de África, lugar que fue
denominado Cabo de Buena Esperanza. Diez años
más tarde de la expedición de Bartolomé Días, se
organizó una nueva expedición dirigida por el
Navegante Vasco de Gama. Sobrepasando el Cabo de la Buena Esperanza llegaron a Calicut en la India, en
1498, y desde allí alcanzaron las codiciadas islas Molucas.
Las exploraciones españolas
En el siglo XV, al mismo tiempo que se llevaba a cabo la reconquista del Reino de Granada, la corona
española inició sus exploraciones por el mar Atlántico. En1483, conquistaron la isla Gran Canaria, las
Palmas en 1492 y Tenerife en 1494.
En 1484, el navegante genovés Cristóbal Colón le propuso al rey de Portugal emprender una expedición
hacia las Indias navegando hacia el Occidente. La oferta fue rechazada y entonces Colón busco el apoyo de
Isabel y Fernando, reyes de Castilla. Estos se lo otorgaron finalmente a través de la capitulación de
Santa fe, la cual financiaba los viajes de exploración de Cristóbal Colón con la condición de que todos los
territorios descubiertos fueran reclamados como posesión de España. En agosto de 1492, la expedición de
Colón partió del puerto de Palos de Moguer. Después de muchas dificultades, el 12 de octubre avistaron
tierra en una isla del Caribe llamada Guanahaní. Hasta su muerte, Colón estuvo convencido de que había
llegado a las Indias; sin embargo, fue Américo Vespucio, en 1507, quien demostró que se trataba de un
nuevo continente.
El descubrimiento de América generó un conflicto con Portugal. El rey portugués Juan II aseguraba que la
expedición de Colón había violado el Tratado de Alcacovas-Toledo que aseguraba el predominio de Portugal
sobre las costas africanas. Para solucionar el problema, ambas coronas firmaron, en 1494, el Tratado de
Tordesillas, que otorgaba el dominio del hemisferio occidental a España y el del hemisferio oriental a
Portugal; así, la mayor parte de América fue para los españoles, mientras que la zona costera del actual
Brasil quedó en manos de los portugueses.
América antes de la llegada de los europeos. (civilizaciones precolombinas)
La civilización maya.
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Se extendió por Mesoamérica: península de Yucatán, Guatemala,
Honduras, Belice y el sur de México. Sus ciudades eran centros
ceremoniales donde residían los sacerdotes y la nobleza. Fuera de las
ciudades, vivía el pueblo dedicado a labores agrícolas y artesanales. Cada
ciudad la dirigía un jefe absoluto, cuyo cargo era hereditario, y por un
consejo de nobles. Eran ciudades-estado independientes, con gobiernos
teocráticos.
Los mayas fueron expertos astrónomos y lograron elaborar
un calendario muy preciso, basado en los movimientos
del Sol. También escribieron el Popol Vuh, obra literaria
que narra la creación. En las tierras altas de Guatemala,
los mayas iniciaron el cultivo del maíz, el cual se extendió a
gran parte del continente. La desaparición repentina de
los mayas es uno de los misterios arqueológicos más
estudiados de la historia. Una de las teorías al respecto
afirma que la civilización se colapsó por culpa de sucesivas
sequías, hambrunas y disturbios sociales ocurridos entre el
año 800 y 900 d.C, que ocasionaría que esta civilización
huyera al norte y sus descendientes se establecieran en
México.
La civilización azteca.
Se desarrolló en el valle de México, situado en
Mesoamérica, en uno de los islotes del lago Texcoco,
donde fundaron la capital de Tenochtitlán, (1325). La
población estaba dividida en calpullis, que eran
conjuntos de familias. Veinte calpullis formaban una
tribu y cada tribu era independiente de las demás.
La agricultura era intensiva y se cultivaba maíz en las
chinampas. La mayor parte de los jóvenes se formaba
en la milicia, porque la guerra y la dominación
económica de sus vecinos era una actividad
permanente. Otros jóvenes dedicaban su tiempo a
producir artesanías, joyería, alfarería y arte plumario. El
comercio con otros pueblos era muy activo y llegó a
México el chocolate, la vainilla y la piña.
La civilización inca.
Floreció en América del Sur sobre la cordillera de los
Andes y abarcó desde el norte de Chile hasta el sur de
Colombia. El foco del imperio fue la ciudad del Cusco.
Los incas domesticaron la llama y la alpaca una forma
decamélidos utilizados para la carga.
El estado incaico fue teocrático; la religión inca estaba
estrechamente vinculada con el gobierno y la tierra. Los
incas diseñaron un calendario agrario, con un año
compuesto por 360 días, dividido en 12 meses de 30
días. El emperador, llamado inca, era reconocido como “Hijo del Sol”.
El ayllu estaba formado por familias unidas por vínculos comunes y formaba la base de la sociedad andina.
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PROFUNDIZACIÓN –REALIZADA POR EL ESTUDIANTE-
Descubre en la sopa de letras 7 palabras escondidas:
1-HUMANISMO
2-CONTRARREFORMA
3-ANTROPOCENTRICO
4-TEOCENTRICO
5-LUTERO
6-DOGMA
7-RENACIMIENTO
EVALUACIÓN: Contesta las siguientes preguntas:
Nombres y apellidos: ___________________________________________ Grado____Grupo__
1. Cuáles fueron las características principales del Humanismo durante el renacimiento?.
2. Explica la importancia de la ciencia durante el renacimiento?. Que proponía el método
científico?.
3. Explica en qué consistió la Reforma elaborada por Martin Lutero?.
4. Que instrumentos utilizo la iglesia católica en su Contrarreforma?.
5. Completa el siguiente cuadro con la síntesis de las causas o factores que impulsaron los viajes de
exploración de los europeos.
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Luis Martínez Cárdenas. 10
6. Explica cómo se resolvió el conflicto entre España y Portugal por el dominio de América
(Tratado de Tordecilla)
7. Señala las características de la organización social y económica de las culturas
precolombinas.
Culturas
precolombinas
Ubicación Aspecto: Socio-político Aspecto: económico
Mayas
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  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DE CARRIZAL NIT: 800.184.905-1 DANE: 223678001022 Código ICFES: 064535 CORREGIMIENTO DE CARRIZAL - SAN CARLOS – CÓRDOBA Luis Martínez Cárdenas. 1 TEMA La Edad Moderna: Los descubrimientos geográficos COMPETENCIAS -Ubicar temporal y espacialmente los fenómenos y períodos estudiados. -Identificar las transformaciones que asentaron las bases del mundo moderno y reconocer la importancia que adquiere el ser humano y su capacidad de cambiar el mundo. -Identificar y valorar las principales características del Renacimiento y del Humanismo, en los diferentes campos: sociales, económicos, políticos, culturales, religiosos y científicos. INTRODUCCIÓN La caída de Constantinopla a manos de los otomanos en 1453, marco el comienzo de una nueva edad que puso entre dicho las estructuras medievales fundadas por la autoridad de la iglesia y de los reyes. La cultura bizantina llevada a occidente por monjes, filósofos y estudiosos, generó un “renacimiento” de los estudios clásicos griegos y romanos y el surgimiento del humanismo como revalorización de la razón y la naturaleza humana frente al teocentrismo medieval. Esta nueva visión del ser humanos tuvo su repercusión sobre el desarrollo de las ciencias, la política y la economía, dando origen a una visión más Cosmopolitan del mundo, que permitiría el descubrimiento de América y su vinculación al mercado comercial capitalista. DESARROLLO DEL TEMA La Edad Moderna La edad moderna fue una época sorprendente, de gran desarrollo científico y cultural, cuyo inicio se sitúa para algunos historiadores con la toma de Constantinopla por los turcos en 1453, para otros se inicia con el descubrimiento de América en 1492 y finaliza con la revolución francesa en 1748. El principio de la edad moderna, es decir, los años finales del siglo XV y el siglo XVI, se conoce como la época de los descubrimientos. El Renacimiento y el humanismo
  • 2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DE CARRIZAL NIT: 800.184.905-1 DANE: 223678001022 Código ICFES: 064535 CORREGIMIENTO DE CARRIZAL - SAN CARLOS – CÓRDOBA Luis Martínez Cárdenas. 2 El Renacimiento fue un movimiento intelectual y artístico que se inicio en Italia entre los siglos XV y XVI, inspirado en las antiguas Grecia y Roma. Su nombre alude al “renacer” de las letras y las artes. El florecimiento artístico y literario se difundió por Europa y estuvo acompañado de un interés en la ciencia y la investigación. Las ideas renacentistas. Las ideas del Renacimiento configuraron una visión del ser humano diferente a la que imperó en la Edad Media. Para los renacentistas el ser humano es libre y está dotado de voluntad capaz de cambiar su realidad; El hombre se convirtió en dueño de su propio destino y se sintió capaz de transformar el mundo a través de las ciencias y las letras. En el renacimiento los siglos XIV y XV los artistas se distanciaron de los modelos estéticos medievales e incorporaron al ser humano y la naturaleza como motivos centrales de sus obras, utilizando diversas técnicas y recursos como: el uso de la perspectiva, el interés por la naturaleza, el retrato de personajes con oleo, la utilización de la luz para dar volumen, etc. Fases del Renacimiento: El renacimiento italiano se desarrollo en dos fases: Quattrocentro y Cinquecento. -El primero denominado Quattrocento entre 1400 y 1499, la cuna del nuevo estilo fue Florencia, durante este periodo se construyo la catedral de Florencia. Los principales representantes fueron: Lorenzo Ghiberti (1378-1455), Donatello (1386-1466). -El segundo periodo denominado Cinquecento entre 1500 y 1599, durante este periodo el centro se traslado a Roma, y Venecia. Durante este periodo se construye la basílica de San Pedro del Vaticano. Los mayores representantes de este periodo fueron: Leonardo da Vinci, Miguel ángel, Rafael Sanzio. ¿Quiénes eran los humanistas y qué proponían? El humanismo nace en Italia durante los XV y XVI. Se entiende por humanismo, el movimiento de carácter intelectual y artístico cuyos representantes se dedicaban a los estudios humanistas, es decir, al estudio de la historia, poesía, retorica, gramática y filosofía moral, que busco recuperar el legado cultural y artístico de la Antigüedad. El renacimiento como movimiento cultural y artístico se caracterizó por: -La concepción antropocéntrica, donde el hombre ocupa el lugar más importante, dotado de voluntad y razón, contrario a las ideas medievales donde el centro de la reflexión era Dios (teocentrismo.) -El Individualismo. Según esta concepción el ser humano debe desarrollar un espíritu de libertad, en
  • 3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DE CARRIZAL NIT: 800.184.905-1 DANE: 223678001022 Código ICFES: 064535 CORREGIMIENTO DE CARRIZAL - SAN CARLOS – CÓRDOBA Luis Martínez Cárdenas. 3 todos los campos. Según esta concepción el hombre tiene la capacidad de construir su propio destino y desarrollar sus potencialidades. Además, defendieron las libertades individuales y la empresa privada, el espíritu de aventura y la capacidad emprendedora como sinónimo de progreso. - Se incentivó el ejercicio de la racionalidad para analizar, interpretar, criticar y cultivar la inteligencia. Además valoraron la experiencia como fuente de conocimiento y la experimentación como método de investigación científica. -Otra característica del humanismo fue el rescate de la tradición clásica griega y latina. Los filósofos y los escritores humanistas se dedicaron a traducir los escritos de pensadores griegos y romanos y a difundir la cultura grecorromana. También promovieron la escritura de obras literarias en las lenguas populares, llamadas vernáculas o vulgares. Durante este periodo los artistas mejoraron su condición social. Los mejores contaron con el apoyo de mecenas, ricos personajes como reyes, papas, nobles y burgueses, que los protegieron o costearon sus obras. El humanismo en las letras En literatura, los precursores del Renacimiento fueron profundamente humanistas: Dante Alighieri, Francesco Patrarca y Giovanni Boccaccio rescataron la cultura grecorromana y escribieron sus obras en italiano, inaugurando esta literatura, ya que hasta entonces se escribía solo en latín. En los estudios políticos sobresalieron el italiano Nicolás Maquiavelo (1469-1527) que escribió el príncipe, que es considerado el primer tratado político y el inglés Tomás Moro, que escribió Utopía, libro en donde expone las características que debería tener una sociedad justa y pacífica. Otros exponentes del humanismo fueron Erasmo de Rotterdam, en Holanda; François Rebeláis en Francia; Miguel de Cervantes en España; y William Shakespeare en Inglaterra. La ciencia y tecnología en el Renacimiento Con la implementación del método científico, sustentado en la observación y la experimentación, se busco utilizar la razón humana como principal fuente de explicación de los fenómenos naturales. La nueva ciencia basada en la experimentación llevó a cuestionar los planteamientos teológicos sobre la naturaleza y a refutar las teorías que no se pudieran demostrar o sustentar a través de hechos concretos. Esta forma de pensar causó la primera revolución científica, que sentaría las bases de la ciencia moderna. Además, se extendieron por Europa antiguos inventos chinos como la imprenta, el telescopio, la brújula y la pólvora, y se perfeccionaron otros inventos como el reloj. Los principales aportes de las ciencias durante el renacimiento fueron: -La imprenta. Inventada por el alemán Johannes Gutenberg en 1450, reduciría el tiempo de elaboración de los libros y los costos, convirtiéndose en una de las primeras actividades industriales de Europa. La imprenta favorecería la difusión de las ideas del renacimiento. El primer libro impreso fue la biblia en 1455 en latín.
  • 4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DE CARRIZAL NIT: 800.184.905-1 DANE: 223678001022 Código ICFES: 064535 CORREGIMIENTO DE CARRIZAL - SAN CARLOS – CÓRDOBA Luis Martínez Cárdenas. 4 -Otro invento del cual se apropiaron los científicos del renacimiento fue la pólvora. Su uso en las guerras demandó la conformación de la artillería y de la infantería, así como la incorporación de nuevas estrategias militares. -La astronomía. La creación del telescopio en 1609, confirmaron las investigaciones de Galileo Galilei y Nicolás Copérnico, quienes demostraron que la tierra giraba sobre su eje una vez al día y que durante un año daba un giro alrededor del sol, reemplazando así la concepción geocéntrica del universo, por la teoría heliocéntrica apoyada por las observaciones del movimiento de los astros en el firmamento. -Medicina: Producto del análisis de disecciones de centenares de cadáveres, el médico André Vesalio publicó en 1543 su libro Sobre la estructura del cuerpo humano, donde explica la anatomía humana mediante descripciones e ilustraciones que permitieron a los estudiantes de Medicina profundizar en este conocimiento. Y MIGUEL SERVET (España 1511-1553) que descubrió la circulación sanguínea pulmonar. -Las matemáticas. Gracias al estudio de antiguos tratados de matemáticas y geometría permitieron desarrollar nuevos cálculos y formular las primeras leyes de la naturaleza, y su incorporación a la cartografía y a la óptica. Los cambios religiosos: Reforma y contrarreforma. En el siglo XVI, la unidad religiosa de Europa occidental en torno a la Iglesia católica se rompió, tras la aparición de la Reforma protestante. Esta estuvo motivada, entre otras razones, por el desprestigio del papa y del clero y por los abusos de la Iglesia, la venta de indulgencias y el aumento del poder de los reyes. La reforma luterana. El inicio de la reforma religiosa se produjo en Alemania, con el monje agustino Martín Lutero, quien, en 1517, rechazó la venta de indulgencias, ordenada por el papa León X para pagar las obras del Vaticano, y publicó 95 tesis contra ellas. En ese escrito Lutero sostenía que el perdón de los pecados no podía ser comprado, solo la fe en Dios podía asegurar la salvación, la libre interpretación de la biblia, así mismo se opuso y condenó la adoración de imágenes religiosas y de cualquier tipo. El papa León X trató de persuadir a Lutero para que se retractara de las 95 tesis. Ante su negativa, el papa excomulgo a Lutero y sus escritos fueron censurados y prohibidos. Difusión del luteranismo La doctrina luterana se difundió rápidamente por algunos estados alemanes y por el centro y el norte de Europa, donde los nobles, príncipes y burgueses vieron la oportunidad de confiscar los bienes de la iglesia. Las reformas calvinista y anglicana
  • 5. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DE CARRIZAL NIT: 800.184.905-1 DANE: 223678001022 Código ICFES: 064535 CORREGIMIENTO DE CARRIZAL - SAN CARLOS – CÓRDOBA Luis Martínez Cárdenas. 5 -La reforma calvinista fue predicada por Juan Calvino desde 1536 en Ginebra (Suiza). Su doctrina se baso en la creencia en la predestinación, según la cual, las personas están destinadas por Dios a salvarse o a condenarse al margen de sus acciones y justifico las actividades lucrativas, y proclamo la separación de la iglesia y el Estado. Las ideas de Calvino tuvieron éxito en los Países Bajos, Suiza, Escocia y Francia; En Francia, sus adeptos fueron llamados hugonotes. -El anglicanismo surgió en Inglaterra. En 1527, Enrique VIII solicitó al Papa la anulación de su matrimonio. El Papa rechazo esta petición, lo que obligo a Enrique VIII a declararse en desobediencia al Papa y se proclamo en 1934 cabeza de la iglesia de Inglaterra, construyendo así una iglesia nacional que le permitiría apropiarse de las riquezas eclesiásticas y afianzar su poder. En la actualidad es conocida como Iglesia anglicana. La Contrarreforma o reforma católica. Hacia mediados del siglo XVI, la Reforma se había expandido por toda Europa, debilitando rápidamente el poder de la Iglesia Católica. En 1545, el papa Paulo III convocó al Concilio de Trento (1545-1563). El concilio de Trento tenía como objetivo reorganizar la iglesia católica y elaborar una estrategia para enfrentar el protestantismo. En el concilio de Trento se definiría cuestiones doctrinales y teológicas tales como: la reafirmación de la fe católica, la supremacía del Papa y la jerarquía eclesiástica, los sacramentos, el culto a los Santos y la Virgen y confirmó que las creencias se fundamentan en las Sagradas Escrituras interpretadas por la Iglesia. Además, Eliminó la venta de indulgencias, creo los seminarios para formar a los sacerdotes, y creó nuevas congregaciones, como la Compañía de Jesús, fundada en 1540 por Ignacio de Loyola, con el propósito de vangelizar. El Concilio de Trento creo dos instituciones para hacer un seguimiento y un control estricto de la aplicación de las decisiones que se habían tomado. El Tribunal del Santo Oficio, más conocido como “la inquisición”, que tenia la potestad de juzgar y condenar a los culpados de herejías y la congregación del índice, encargada de elaborar la lista de libros prohibidos o censurados por la iglesia. Los conflictos religiosos La reforma protestante y la Contrarreforma católica originaron una serie de enfrentamientos religiosos, políticos y militares entre los diferentes Estados de Europa durante el siglo XVI. Estas guerras relacionadas con la religión se desarrollaron principalmente en Francia y Alemania. En Francia los enfrentamientos religiosos dieron como resultado la muerte de más de dos mil partidarios calvinistas, en la llamada Noche de San Bartolomé en 1572. Mientras que en Alemania protagonizaría la Guerra de los Treinta Años (1618-1648), donde participaron la mayoría de las potencias eruropeas. El conflicto concluyó con la Paz de Westfalia en 1648.
  • 6. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DE CARRIZAL NIT: 800.184.905-1 DANE: 223678001022 Código ICFES: 064535 CORREGIMIENTO DE CARRIZAL - SAN CARLOS – CÓRDOBA Luis Martínez Cárdenas. 6 Los grandes estados -En Europa occidental, las dos grandes potencias de la época fueron Francia e Inglaterra. -En la península ibérica, el Estado moderno fue obra de Fernando de Aragón e Isabel de Castilla, que, tras la unión de las dos coronas, unificaron los territorios peninsulares (excepto Portugal) y extendieron sus posesiones por África, América y el Mediterráneo. -En el este de Europa, los turcos otomanos pusieron fin al imperio bizantino; y el príncipe de Moscú, Iván el Grande, sentó las bases de un futuro imperio tras adoptar el título de zar. La expansión europea y el encuentro entre Europa y América. Las exploraciones geográficas emprendidas por Europa entre los siglos XV y XVI, se convirtieron en acontecimiento muy significativo durante la Edad Moderna. Los Europeos conocieron así territorios nunca antes vistos, gracias a las exploraciones marítimas llevadas a cabo por diestros navegantes y financiadas en un comienzo por los monarcas y luego por capitales privados. Los factores que impulsaron a los europeos a adelantar viajes de exploración, se relacionanron con intereses económicos, políticos religiosos y científicos. Las causas de los descubrimientos. Entre los antecedentes o causas que impulsaron las exploraciones geográficas se destacan: -Factores Económicos. La búsqueda de nuevas rutas comerciales para acceder directamente a las especies traídas desde el oriente (India y China) como seda, marfil, piedras preciosas, especies como el clavo, pimienta, azafrán, jengibre y nuez moscada , se vieron obstaculizadas por la toma de Constantinopla por los musulmanes, lo que obligaría a buscar una nueva ruta hacia los mercados orientales. - Factores científicos-Técnicos: La navegación en el mar mejoró con la generalización de la brújula, el sextante y del astrolabio, que permitían orientarse teniendo en cuenta la posición de los astros; con el progreso de la cartografía, que permitiría la construcción de mapas más exactos como los portulanos, y la construcción de nuevos barcos, como la carabela, adaptada para aprovechar el viento y soportar el fuerte oleaje del océano Atlántico, permitiría viajes más largos. -La difusión de estudios científicos clásicos como la Geografía de Ptolomeo (geógrafo griego del siglo II a.C.), y la publicación del Imago Mundi del cardenal Pierre d’Ailly, que recogía citas antiguas que llevaron a deducir que la Tierra era redonda y no plana, como se creía entonces, fueron elementos importantes que influyeron en los viajes de exploración de nuevos territorios. -La consolidación de los reinos Ibéricos. Portugal y España se dieron a la tarea de expulsar a los musulmanes de la Península Ibérica. Por su parte España lograría expulsar a los musulmanes gracias a la unión matrimonial de los reyes de Isabel de de Castilla y Fernando de Aragón, en 1469. El fortalecimiento del estado español permitiría que los puertos sobre el Mediterráneo adquirieran mayor importancia y se incentivara el comercio y las exploraciones marítimas. -Difusión del cristianismo. El deseo de extender la fe cristiana, a la vez de detener el avance del Islam.
  • 7. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DE CARRIZAL NIT: 800.184.905-1 DANE: 223678001022 Código ICFES: 064535 CORREGIMIENTO DE CARRIZAL - SAN CARLOS – CÓRDOBA Luis Martínez Cárdenas. 7 Los Viajes de exploración y descubrimiento de América. Expediciones portuguesas Portugal presentaba una ventaja para encontrar una ruta marítima hacia las indias, ya que sus navegantes habían comenzado a explorar las costas africanas desde comienzos del siglo XV. El pionero de estos viajes fue el príncipe Enrique el Navegante, el cual financio la búsqueda de una ruta alterna hacia la india; bordeando las costas de África, Bartolomé Días alcanzó el extremo sur de África, lugar que fue denominado Cabo de Buena Esperanza. Diez años más tarde de la expedición de Bartolomé Días, se organizó una nueva expedición dirigida por el Navegante Vasco de Gama. Sobrepasando el Cabo de la Buena Esperanza llegaron a Calicut en la India, en 1498, y desde allí alcanzaron las codiciadas islas Molucas. Las exploraciones españolas En el siglo XV, al mismo tiempo que se llevaba a cabo la reconquista del Reino de Granada, la corona española inició sus exploraciones por el mar Atlántico. En1483, conquistaron la isla Gran Canaria, las Palmas en 1492 y Tenerife en 1494. En 1484, el navegante genovés Cristóbal Colón le propuso al rey de Portugal emprender una expedición hacia las Indias navegando hacia el Occidente. La oferta fue rechazada y entonces Colón busco el apoyo de Isabel y Fernando, reyes de Castilla. Estos se lo otorgaron finalmente a través de la capitulación de Santa fe, la cual financiaba los viajes de exploración de Cristóbal Colón con la condición de que todos los territorios descubiertos fueran reclamados como posesión de España. En agosto de 1492, la expedición de Colón partió del puerto de Palos de Moguer. Después de muchas dificultades, el 12 de octubre avistaron tierra en una isla del Caribe llamada Guanahaní. Hasta su muerte, Colón estuvo convencido de que había llegado a las Indias; sin embargo, fue Américo Vespucio, en 1507, quien demostró que se trataba de un nuevo continente. El descubrimiento de América generó un conflicto con Portugal. El rey portugués Juan II aseguraba que la expedición de Colón había violado el Tratado de Alcacovas-Toledo que aseguraba el predominio de Portugal sobre las costas africanas. Para solucionar el problema, ambas coronas firmaron, en 1494, el Tratado de Tordesillas, que otorgaba el dominio del hemisferio occidental a España y el del hemisferio oriental a Portugal; así, la mayor parte de América fue para los españoles, mientras que la zona costera del actual Brasil quedó en manos de los portugueses. América antes de la llegada de los europeos. (civilizaciones precolombinas) La civilización maya.
  • 8. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DE CARRIZAL NIT: 800.184.905-1 DANE: 223678001022 Código ICFES: 064535 CORREGIMIENTO DE CARRIZAL - SAN CARLOS – CÓRDOBA Luis Martínez Cárdenas. 8 Se extendió por Mesoamérica: península de Yucatán, Guatemala, Honduras, Belice y el sur de México. Sus ciudades eran centros ceremoniales donde residían los sacerdotes y la nobleza. Fuera de las ciudades, vivía el pueblo dedicado a labores agrícolas y artesanales. Cada ciudad la dirigía un jefe absoluto, cuyo cargo era hereditario, y por un consejo de nobles. Eran ciudades-estado independientes, con gobiernos teocráticos. Los mayas fueron expertos astrónomos y lograron elaborar un calendario muy preciso, basado en los movimientos del Sol. También escribieron el Popol Vuh, obra literaria que narra la creación. En las tierras altas de Guatemala, los mayas iniciaron el cultivo del maíz, el cual se extendió a gran parte del continente. La desaparición repentina de los mayas es uno de los misterios arqueológicos más estudiados de la historia. Una de las teorías al respecto afirma que la civilización se colapsó por culpa de sucesivas sequías, hambrunas y disturbios sociales ocurridos entre el año 800 y 900 d.C, que ocasionaría que esta civilización huyera al norte y sus descendientes se establecieran en México. La civilización azteca. Se desarrolló en el valle de México, situado en Mesoamérica, en uno de los islotes del lago Texcoco, donde fundaron la capital de Tenochtitlán, (1325). La población estaba dividida en calpullis, que eran conjuntos de familias. Veinte calpullis formaban una tribu y cada tribu era independiente de las demás. La agricultura era intensiva y se cultivaba maíz en las chinampas. La mayor parte de los jóvenes se formaba en la milicia, porque la guerra y la dominación económica de sus vecinos era una actividad permanente. Otros jóvenes dedicaban su tiempo a producir artesanías, joyería, alfarería y arte plumario. El comercio con otros pueblos era muy activo y llegó a México el chocolate, la vainilla y la piña. La civilización inca. Floreció en América del Sur sobre la cordillera de los Andes y abarcó desde el norte de Chile hasta el sur de Colombia. El foco del imperio fue la ciudad del Cusco. Los incas domesticaron la llama y la alpaca una forma decamélidos utilizados para la carga. El estado incaico fue teocrático; la religión inca estaba estrechamente vinculada con el gobierno y la tierra. Los incas diseñaron un calendario agrario, con un año compuesto por 360 días, dividido en 12 meses de 30 días. El emperador, llamado inca, era reconocido como “Hijo del Sol”. El ayllu estaba formado por familias unidas por vínculos comunes y formaba la base de la sociedad andina.
  • 9. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DE CARRIZAL NIT: 800.184.905-1 DANE: 223678001022 Código ICFES: 064535 CORREGIMIENTO DE CARRIZAL - SAN CARLOS – CÓRDOBA Luis Martínez Cárdenas. 9 PROFUNDIZACIÓN –REALIZADA POR EL ESTUDIANTE- Descubre en la sopa de letras 7 palabras escondidas: 1-HUMANISMO 2-CONTRARREFORMA 3-ANTROPOCENTRICO 4-TEOCENTRICO 5-LUTERO 6-DOGMA 7-RENACIMIENTO EVALUACIÓN: Contesta las siguientes preguntas: Nombres y apellidos: ___________________________________________ Grado____Grupo__ 1. Cuáles fueron las características principales del Humanismo durante el renacimiento?. 2. Explica la importancia de la ciencia durante el renacimiento?. Que proponía el método científico?. 3. Explica en qué consistió la Reforma elaborada por Martin Lutero?. 4. Que instrumentos utilizo la iglesia católica en su Contrarreforma?. 5. Completa el siguiente cuadro con la síntesis de las causas o factores que impulsaron los viajes de exploración de los europeos.
  • 10. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DE CARRIZAL NIT: 800.184.905-1 DANE: 223678001022 Código ICFES: 064535 CORREGIMIENTO DE CARRIZAL - SAN CARLOS – CÓRDOBA Luis Martínez Cárdenas. 10 6. Explica cómo se resolvió el conflicto entre España y Portugal por el dominio de América (Tratado de Tordecilla) 7. Señala las características de la organización social y económica de las culturas precolombinas. Culturas precolombinas Ubicación Aspecto: Socio-político Aspecto: económico Mayas
  • 11. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DE CARRIZAL NIT: 800.184.905-1 DANE: 223678001022 Código ICFES: 064535 CORREGIMIENTO DE CARRIZAL - SAN CARLOS – CÓRDOBA Luis Martínez Cárdenas. 11 Azteca Incas Muiscas