SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Cálculo del gasto
energético diario
1º punto: Actividades realizadas a lo largo del día
Para las tareas de la casa he hecho una media del gasto por actividad de barrer,
planchar, hacer la cama y fregar el suelo
Gasto energético total mujer: 2743 – 274 = 2469 Kcal/día
274 es el 10% de 2743, 10% que hay que restar al GET al ser mujer
Tipo de actividad Kcal/Kg y minuto
Tiempo Gasto
(minutos) Kcal/día
Dormir (acostada) 0,017 480 0,017* 58* 480 = 473,2
Aseo 0,05 30 87
Cocinar 0,045 60 156,6
Comer, cenar… 0,03 60 104,4
Sentado 0,018 270 281,88
De pie 0,029 210 353,22
Tareas casa 0,059 90 307,98
Bajar escaleras 0,097 5 28,13
Subir escaleras 0,254 5 73,66
Caminar 0,051 60 177,48
conducir 0,043 75 187,05
Cuidar el jardín 0,086 50 249,4
Bailar zumba 0,101 45 263,61
Total 1440/60 = 24 horas 2743,69
2º punto:
O Gasto energético por grupo de edad y sexo según las
tablas 2075. Revisando la tabla de clasificación de
actividades creo que puedo entrar dentro de la actividad
moderada por lo tanto mi GET quedaría en las 2075
Kcal/día
3º Punto:
O Comparando los 2 puntos se observa una diferencia de 394
Kcal a favor del primer cálculo. Creo que en el primer caso
al no tener en cuenta la edad de la persona se puede
sobrevalorar el gasto energético. Hay que tener en cuenta
que conforme va aumentando la edad disminuye el
Metabolismo basal, por lo tanto las necesidades totales
también disminuyen ya que el MB representa la mayor
parte del GET (del 60 – 75%).
O En cuanto a las actividades que realizo a lo largo del día
tendría que tratar de sacar algo de tiempo para realizar un
poco más de ejercicio físico, pero la verdad, durante la
época escolar no sé de donde sacarlo. Los fines de semana
ya trato de aumentar el tiempo dedicado a caminar y
cuando hay buen tiempo paso más horas arreglando el
jardín y la huerta.

Más contenido relacionado

Similar a Cálculo del gasto energético

Actividad 3.2
Actividad 3.2Actividad 3.2
Actividad 3.2evariosm
 
Actividad curso alimentos 3.2
Actividad curso alimentos 3.2Actividad curso alimentos 3.2
Actividad curso alimentos 3.2MariaDol
 
Tarea 3.2. ¿Cómo es tu día activo?
Tarea 3.2. ¿Cómo es tu día activo?Tarea 3.2. ¿Cómo es tu día activo?
Tarea 3.2. ¿Cómo es tu día activo?Araceli Sanz Muñoz
 
Cómo es mi día activo
Cómo es mi día activoCómo es mi día activo
Cómo es mi día activoBelén Artacho
 
¿Cómo es mi día activo?
¿Cómo es mi día activo?¿Cómo es mi día activo?
¿Cómo es mi día activo?Pilar Martin
 
Actividad gasto energético diario y necesidades de energia recomendadas
Actividad gasto energético diario y necesidades de energia recomendadasActividad gasto energético diario y necesidades de energia recomendadas
Actividad gasto energético diario y necesidades de energia recomendadasPilar Martin
 
¿Cómo es tu día activo?
¿Cómo es tu día activo?¿Cómo es tu día activo?
¿Cómo es tu día activo?dyeguyto90
 
Gasto calórico e ingesta diaria recomendada
Gasto calórico e ingesta diaria recomendadaGasto calórico e ingesta diaria recomendada
Gasto calórico e ingesta diaria recomendadaLuis Guerrero Romero
 
Actividad 3.2 "¿Cómo es tu día activo?"
Actividad 3.2 "¿Cómo es tu día activo?"Actividad 3.2 "¿Cómo es tu día activo?"
Actividad 3.2 "¿Cómo es tu día activo?"Carlos Argota
 
Tarea 3.2 como es tu dia activo
Tarea 3.2 como es tu dia activoTarea 3.2 como es tu dia activo
Tarea 3.2 como es tu dia activoMargarita Ordinas
 
Actividad 3.2 dia activo.docx
Actividad 3.2 dia activo.docxActividad 3.2 dia activo.docx
Actividad 3.2 dia activo.docxMaririzosp
 
¿Cómo es mi día activo?
¿Cómo es mi día activo?¿Cómo es mi día activo?
¿Cómo es mi día activo?BLANCA MARTINEZ
 

Similar a Cálculo del gasto energético (20)

Actividad 3.2
Actividad 3.2Actividad 3.2
Actividad 3.2
 
3.2. como es tu dia activo
3.2. como es tu dia activo3.2. como es tu dia activo
3.2. como es tu dia activo
 
Como es tu dia activo
Como es tu dia activoComo es tu dia activo
Como es tu dia activo
 
Actividad curso alimentos 3.2
Actividad curso alimentos 3.2Actividad curso alimentos 3.2
Actividad curso alimentos 3.2
 
Tarea 3.2. ¿Cómo es tu día activo?
Tarea 3.2. ¿Cómo es tu día activo?Tarea 3.2. ¿Cómo es tu día activo?
Tarea 3.2. ¿Cómo es tu día activo?
 
Cómo es mi día activo
Cómo es mi día activoCómo es mi día activo
Cómo es mi día activo
 
Como es tu dia activo
Como es tu dia activoComo es tu dia activo
Como es tu dia activo
 
¿Cómo es mi día activo?
¿Cómo es mi día activo?¿Cómo es mi día activo?
¿Cómo es mi día activo?
 
Actividad gasto energético diario y necesidades de energia recomendadas
Actividad gasto energético diario y necesidades de energia recomendadasActividad gasto energético diario y necesidades de energia recomendadas
Actividad gasto energético diario y necesidades de energia recomendadas
 
Cómo es tu día activo
Cómo es tu día activoCómo es tu día activo
Cómo es tu día activo
 
¿Cómo es tu día activo?
¿Cómo es tu día activo?¿Cómo es tu día activo?
¿Cómo es tu día activo?
 
Cómo es tu día activo
Cómo es tu día activoCómo es tu día activo
Cómo es tu día activo
 
Tarea 3.2
Tarea 3.2Tarea 3.2
Tarea 3.2
 
Gasto calórico e ingesta diaria recomendada
Gasto calórico e ingesta diaria recomendadaGasto calórico e ingesta diaria recomendada
Gasto calórico e ingesta diaria recomendada
 
Actividad 3.2 "¿Cómo es tu día activo?"
Actividad 3.2 "¿Cómo es tu día activo?"Actividad 3.2 "¿Cómo es tu día activo?"
Actividad 3.2 "¿Cómo es tu día activo?"
 
Como es tu día activo
Como es tu día activoComo es tu día activo
Como es tu día activo
 
Tarea 3.2 como es tu dia activo
Tarea 3.2 como es tu dia activoTarea 3.2 como es tu dia activo
Tarea 3.2 como es tu dia activo
 
Actividad 3.2 dia activo.docx
Actividad 3.2 dia activo.docxActividad 3.2 dia activo.docx
Actividad 3.2 dia activo.docx
 
Mi gasto energético
Mi gasto energéticoMi gasto energético
Mi gasto energético
 
¿Cómo es mi día activo?
¿Cómo es mi día activo?¿Cómo es mi día activo?
¿Cómo es mi día activo?
 

Más de Mª Jose Carnota Fernández (7)

Estudio de etiqueta de jamón cocido
Estudio de etiqueta de jamón cocidoEstudio de etiqueta de jamón cocido
Estudio de etiqueta de jamón cocido
 
Etiquetado
EtiquetadoEtiquetado
Etiquetado
 
Arroz con carne
Arroz con carneArroz con carne
Arroz con carne
 
Aparato digestivo
Aparato digestivoAparato digestivo
Aparato digestivo
 
Grupos de alimentos
Grupos de alimentosGrupos de alimentos
Grupos de alimentos
 
Cuestionario de recuerdo 24 horas
Cuestionario de recuerdo 24 horasCuestionario de recuerdo 24 horas
Cuestionario de recuerdo 24 horas
 
Filloas de caldo
Filloas de caldoFilloas de caldo
Filloas de caldo
 

Último

el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 

Último (20)

el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 

Cálculo del gasto energético

  • 2. 1º punto: Actividades realizadas a lo largo del día Para las tareas de la casa he hecho una media del gasto por actividad de barrer, planchar, hacer la cama y fregar el suelo Gasto energético total mujer: 2743 – 274 = 2469 Kcal/día 274 es el 10% de 2743, 10% que hay que restar al GET al ser mujer Tipo de actividad Kcal/Kg y minuto Tiempo Gasto (minutos) Kcal/día Dormir (acostada) 0,017 480 0,017* 58* 480 = 473,2 Aseo 0,05 30 87 Cocinar 0,045 60 156,6 Comer, cenar… 0,03 60 104,4 Sentado 0,018 270 281,88 De pie 0,029 210 353,22 Tareas casa 0,059 90 307,98 Bajar escaleras 0,097 5 28,13 Subir escaleras 0,254 5 73,66 Caminar 0,051 60 177,48 conducir 0,043 75 187,05 Cuidar el jardín 0,086 50 249,4 Bailar zumba 0,101 45 263,61 Total 1440/60 = 24 horas 2743,69
  • 3. 2º punto: O Gasto energético por grupo de edad y sexo según las tablas 2075. Revisando la tabla de clasificación de actividades creo que puedo entrar dentro de la actividad moderada por lo tanto mi GET quedaría en las 2075 Kcal/día 3º Punto: O Comparando los 2 puntos se observa una diferencia de 394 Kcal a favor del primer cálculo. Creo que en el primer caso al no tener en cuenta la edad de la persona se puede sobrevalorar el gasto energético. Hay que tener en cuenta que conforme va aumentando la edad disminuye el Metabolismo basal, por lo tanto las necesidades totales también disminuyen ya que el MB representa la mayor parte del GET (del 60 – 75%). O En cuanto a las actividades que realizo a lo largo del día tendría que tratar de sacar algo de tiempo para realizar un poco más de ejercicio físico, pero la verdad, durante la época escolar no sé de donde sacarlo. Los fines de semana ya trato de aumentar el tiempo dedicado a caminar y cuando hay buen tiempo paso más horas arreglando el jardín y la huerta.