SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Corporación Universitaria Empresarial
Alexander Von Humboldt
Enfermería
seminario III
Investigación Cualitativa
Elaborado por: Mónica María López G.
Unidad 3: seminario III
Fecha de disponibilidad: 3 de marzo a 5 mayo
Introducción
El contenido de Investigación Cualitativa el cual pertenece al Seminario Específico
Básico Universitario, aporta elementos para que el estudiante genere el desarrollo de
un proceso sistemático, critico, científico y empírico para lograr entender un fenómeno
desde el enfoque cualitativo.
Unidad 3: seminario III
Competencias
• Identificar la muestra – muestreo de la investigación cualitativa.
• Generar categorías de la investigación cualitativa
• Construir el instrumento de recolección de información
• Aplicación de instrumento
• Realizar el Consentimiento Informado
• Realizar marco conceptual
Temas centrales
• Marco conceptual
• Recolección y transcripción de la información
• Aplicación de Consentimiento Informado
Unidad 2: Seminario III
Recursos para el aprendizaje
• Videos
• lecturas
Actividades de apropiación del conocimiento
Es importante tener en cuenta que estas actividades No son calificables, pero su
participación es importante para el conocimiento.
1. Actividad a desarrollar
Estudie los videos:
Esta actividad No es calificable, pero la consulta del material propuesto se hace
indispensable para lograr un aprendizaje significativo.
2. Actividad a desarrollar
Visualice el video y la presentación
3.Actividad a desarrollar
• 3. realice las lecturas capitulo 13 metodología
de la investigación .R. Hernandez Sampieri
4.Actividad a desarrollar
• 4. Subir tarea consentimiento Informado
• ACTIVIDAD calificable
• Plazo : 3 de abril hora 11 pm
5. Tarea
Subir tarea
Puntos a evaluar :
1. Muestra
2. Categorías
3. Bitácora - diario de Campo
4. Prueba piloto.
5. Entrevista ( preguntas)
6. Consentimiento Informado
7. Marco conceptual
8. Transcripción de las entrevistas
9. Correcciones primer corte
Fecha de entrega
Inicia del 3 de marzo 5 mayo 11 pm
4. DOCUMENTOS DE CLASE
• Este es un espacio para subir direcciones de
documentos necesarios y utilizados en clase
Unidad 3: seminario III
Actividades de
aprendizaje
Porcentaje Fecha de inicio Fecha final
videos
Estas actividades
No son
calificables.
3 de marzo de 2017 a
las 10:00
5 de mayo del 2017
Hora : 23:00
Documento presentación
PowerPoint
Presentación de trabajo
de corte TAREA Estas actividades
son calificables.
Todo el curso de seminario plazo 5 mayo
Evaluación y Cronograma
Unidad 3: Seminario III
Cualquier inquietud estoy para atenderla con gusto a
través del Foro: Inquietudes
Enfermera: Mónica María López González
Correo: monilop1@cue.edu.co
Celular: 3113189855
http://es.123rf.com/imagenes-de-archivo/ask_illustration.html?mediapopup=10433176

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Formación universitaria por medio de la web
Formación universitaria por medio de la webFormación universitaria por medio de la web
Formación universitaria por medio de la webPrograma23
 
Grupo 4 OBJETOS DE APRENDIZAJE CONSULTORA
Grupo 4 OBJETOS DE APRENDIZAJE CONSULTORAGrupo 4 OBJETOS DE APRENDIZAJE CONSULTORA
Grupo 4 OBJETOS DE APRENDIZAJE CONSULTORADiego Salazar
 
Aspectos Operativos de la Tutoria Virtual
Aspectos Operativos de la Tutoria VirtualAspectos Operativos de la Tutoria Virtual
Aspectos Operativos de la Tutoria VirtualRamiro Aduviri Velasco
 
USO DEL SMARTPHONE EN EL AULA PARA FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANT...
USO DEL SMARTPHONE EN EL AULA PARA FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANT...USO DEL SMARTPHONE EN EL AULA PARA FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANT...
USO DEL SMARTPHONE EN EL AULA PARA FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANT...Cátedra Banco Santander
 
Cambiando paradigmas tic
Cambiando paradigmas ticCambiando paradigmas tic
Cambiando paradigmas ticMtra_Nashelly
 
CREACIÓN DE UN ESPACIO DE TRABAJO VIRTUAL, INDIVIDUAL Y/O COLECTIVO, EN EL ÁM...
CREACIÓN DE UN ESPACIO DE TRABAJO VIRTUAL, INDIVIDUAL Y/O COLECTIVO, EN EL ÁM...CREACIÓN DE UN ESPACIO DE TRABAJO VIRTUAL, INDIVIDUAL Y/O COLECTIVO, EN EL ÁM...
CREACIÓN DE UN ESPACIO DE TRABAJO VIRTUAL, INDIVIDUAL Y/O COLECTIVO, EN EL ÁM...Cátedra Banco Santander
 
Bloque Académico del Aula virtual
Bloque Académico del Aula virtualBloque Académico del Aula virtual
Bloque Académico del Aula virtualunefadeizi
 
Cronogramandenactividadesn induccinnn __246059f76fb9ca5___
Cronogramandenactividadesn induccinnn __246059f76fb9ca5___Cronogramandenactividadesn induccinnn __246059f76fb9ca5___
Cronogramandenactividadesn induccinnn __246059f76fb9ca5___ANDRESCASTAEDARODRIG
 
Creación de un canal de YouTube para la docencia en Marketing
Creación de un canal de YouTube para la docencia en Marketing Creación de un canal de YouTube para la docencia en Marketing
Creación de un canal de YouTube para la docencia en Marketing Cátedra Banco Santander
 
3 30 sep 02 de oct
3 30 sep  02 de oct3 30 sep  02 de oct
3 30 sep 02 de octpatricio
 
Aulas virtuales, su estructura según la metodología pacie
Aulas  virtuales, su estructura según la metodología pacieAulas  virtuales, su estructura según la metodología pacie
Aulas virtuales, su estructura según la metodología pacieLivian Caro
 
Bloque académico-pacie
Bloque académico-pacieBloque académico-pacie
Bloque académico-pacieymalaga
 
Estrategias de monitoreo en tutoría virtual
Estrategias de monitoreo en tutoría virtualEstrategias de monitoreo en tutoría virtual
Estrategias de monitoreo en tutoría virtualMarco García
 
Bloque De Cierre
Bloque De CierreBloque De Cierre
Bloque De Cierreclaudia
 

La actualidad más candente (18)

Formación universitaria por medio de la web
Formación universitaria por medio de la webFormación universitaria por medio de la web
Formación universitaria por medio de la web
 
Grupo 4 OBJETOS DE APRENDIZAJE CONSULTORA
Grupo 4 OBJETOS DE APRENDIZAJE CONSULTORAGrupo 4 OBJETOS DE APRENDIZAJE CONSULTORA
Grupo 4 OBJETOS DE APRENDIZAJE CONSULTORA
 
Aspectos Operativos de la Tutoria Virtual
Aspectos Operativos de la Tutoria VirtualAspectos Operativos de la Tutoria Virtual
Aspectos Operativos de la Tutoria Virtual
 
Info flipped
Info flippedInfo flipped
Info flipped
 
USO DEL SMARTPHONE EN EL AULA PARA FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANT...
USO DEL SMARTPHONE EN EL AULA PARA FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANT...USO DEL SMARTPHONE EN EL AULA PARA FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANT...
USO DEL SMARTPHONE EN EL AULA PARA FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANT...
 
Cambiando paradigmas tic
Cambiando paradigmas ticCambiando paradigmas tic
Cambiando paradigmas tic
 
CREACIÓN DE UN ESPACIO DE TRABAJO VIRTUAL, INDIVIDUAL Y/O COLECTIVO, EN EL ÁM...
CREACIÓN DE UN ESPACIO DE TRABAJO VIRTUAL, INDIVIDUAL Y/O COLECTIVO, EN EL ÁM...CREACIÓN DE UN ESPACIO DE TRABAJO VIRTUAL, INDIVIDUAL Y/O COLECTIVO, EN EL ÁM...
CREACIÓN DE UN ESPACIO DE TRABAJO VIRTUAL, INDIVIDUAL Y/O COLECTIVO, EN EL ÁM...
 
Bloque Académico del Aula virtual
Bloque Académico del Aula virtualBloque Académico del Aula virtual
Bloque Académico del Aula virtual
 
Modulo 3 elizabeth chuquin m
Modulo 3  elizabeth chuquin mModulo 3  elizabeth chuquin m
Modulo 3 elizabeth chuquin m
 
BLOQUE ACADEMICO
BLOQUE ACADEMICOBLOQUE ACADEMICO
BLOQUE ACADEMICO
 
Bloque académico
Bloque académicoBloque académico
Bloque académico
 
Cronogramandenactividadesn induccinnn __246059f76fb9ca5___
Cronogramandenactividadesn induccinnn __246059f76fb9ca5___Cronogramandenactividadesn induccinnn __246059f76fb9ca5___
Cronogramandenactividadesn induccinnn __246059f76fb9ca5___
 
Creación de un canal de YouTube para la docencia en Marketing
Creación de un canal de YouTube para la docencia en Marketing Creación de un canal de YouTube para la docencia en Marketing
Creación de un canal de YouTube para la docencia en Marketing
 
3 30 sep 02 de oct
3 30 sep  02 de oct3 30 sep  02 de oct
3 30 sep 02 de oct
 
Aulas virtuales, su estructura según la metodología pacie
Aulas  virtuales, su estructura según la metodología pacieAulas  virtuales, su estructura según la metodología pacie
Aulas virtuales, su estructura según la metodología pacie
 
Bloque académico-pacie
Bloque académico-pacieBloque académico-pacie
Bloque académico-pacie
 
Estrategias de monitoreo en tutoría virtual
Estrategias de monitoreo en tutoría virtualEstrategias de monitoreo en tutoría virtual
Estrategias de monitoreo en tutoría virtual
 
Bloque De Cierre
Bloque De CierreBloque De Cierre
Bloque De Cierre
 

Destacado

Planteamiento del problema
Planteamiento del problemaPlanteamiento del problema
Planteamiento del problemaMONICA LOPEZ
 
Guia unidad 3 dilemas éticos actividad 2
Guia unidad 3  dilemas éticos actividad 2Guia unidad 3  dilemas éticos actividad 2
Guia unidad 3 dilemas éticos actividad 2MONICA LOPEZ
 
Fundamentos y metodología de la investigación cualitativa
Fundamentos y metodología de la investigación cualitativaFundamentos y metodología de la investigación cualitativa
Fundamentos y metodología de la investigación cualitativathianny cabrera
 
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA & CUANTITATIVA
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA & CUANTITATIVATÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA & CUANTITATIVA
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA & CUANTITATIVAViviana Garcia
 
Paradigmas_en_investigación_cuantitativa_cualitativa_2005
Paradigmas_en_investigación_cuantitativa_cualitativa_2005Paradigmas_en_investigación_cuantitativa_cualitativa_2005
Paradigmas_en_investigación_cuantitativa_cualitativa_2005Leopoldo Jesús Quijada Bellorin
 
Tendencias Cualitativas
Tendencias Cualitativas Tendencias Cualitativas
Tendencias Cualitativas adrian salas
 
Presentacion enfoques de la investigacion cualitativa
Presentacion enfoques de la investigacion cualitativaPresentacion enfoques de la investigacion cualitativa
Presentacion enfoques de la investigacion cualitativalaneuptag
 
TECNICAS DE RECOLECCION DE INFORMACION EN INVESTIGACIONES CUALITATIVAS
TECNICAS DE RECOLECCION DE INFORMACION EN INVESTIGACIONES CUALITATIVAS TECNICAS DE RECOLECCION DE INFORMACION EN INVESTIGACIONES CUALITATIVAS
TECNICAS DE RECOLECCION DE INFORMACION EN INVESTIGACIONES CUALITATIVAS UNIVERSIDAD DEL QUINDIO - COLOMBIA
 
Exposición Investigación Cualitativa
Exposición Investigación Cualitativa Exposición Investigación Cualitativa
Exposición Investigación Cualitativa JOHANNA VARELA
 
Recover Crashed PST File
Recover Crashed PST File Recover Crashed PST File
Recover Crashed PST File jamsmith26july
 
Restore Exchange Mailbox Items
Restore Exchange Mailbox Items Restore Exchange Mailbox Items
Restore Exchange Mailbox Items jamsmith26july
 
Resolve the Errors of Exchange Server
Resolve the Errors of Exchange Server Resolve the Errors of Exchange Server
Resolve the Errors of Exchange Server jamsmith26july
 
Resolve OST File Error
Resolve OST File ErrorResolve OST File Error
Resolve OST File Errorjamsmith26july
 
Sobre la investigacion equipo iris concepcion, gisela, francisco, juan pablo
Sobre la investigacion equipo iris concepcion, gisela, francisco, juan pabloSobre la investigacion equipo iris concepcion, gisela, francisco, juan pablo
Sobre la investigacion equipo iris concepcion, gisela, francisco, juan pabloMartín Rodríguez Ayala
 

Destacado (19)

Planteamiento del problema
Planteamiento del problemaPlanteamiento del problema
Planteamiento del problema
 
Guia unidad 3 dilemas éticos actividad 2
Guia unidad 3  dilemas éticos actividad 2Guia unidad 3  dilemas éticos actividad 2
Guia unidad 3 dilemas éticos actividad 2
 
Fundamentos y metodología de la investigación cualitativa
Fundamentos y metodología de la investigación cualitativaFundamentos y metodología de la investigación cualitativa
Fundamentos y metodología de la investigación cualitativa
 
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA & CUANTITATIVA
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA & CUANTITATIVATÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA & CUANTITATIVA
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA & CUANTITATIVA
 
Ppt teoria de malthus
Ppt teoria de malthusPpt teoria de malthus
Ppt teoria de malthus
 
Paradigmas_en_investigación_cuantitativa_cualitativa_2005
Paradigmas_en_investigación_cuantitativa_cualitativa_2005Paradigmas_en_investigación_cuantitativa_cualitativa_2005
Paradigmas_en_investigación_cuantitativa_cualitativa_2005
 
Tendencias Cualitativas
Tendencias Cualitativas Tendencias Cualitativas
Tendencias Cualitativas
 
Presentacion enfoques de la investigacion cualitativa
Presentacion enfoques de la investigacion cualitativaPresentacion enfoques de la investigacion cualitativa
Presentacion enfoques de la investigacion cualitativa
 
TECNICAS DE RECOLECCION DE INFORMACION EN INVESTIGACIONES CUALITATIVAS
TECNICAS DE RECOLECCION DE INFORMACION EN INVESTIGACIONES CUALITATIVAS TECNICAS DE RECOLECCION DE INFORMACION EN INVESTIGACIONES CUALITATIVAS
TECNICAS DE RECOLECCION DE INFORMACION EN INVESTIGACIONES CUALITATIVAS
 
Exposición Investigación Cualitativa
Exposición Investigación Cualitativa Exposición Investigación Cualitativa
Exposición Investigación Cualitativa
 
SLHEP ppt_general
SLHEP ppt_generalSLHEP ppt_general
SLHEP ppt_general
 
Recover Crashed PST File
Recover Crashed PST File Recover Crashed PST File
Recover Crashed PST File
 
Restore Exchange Mailbox Items
Restore Exchange Mailbox Items Restore Exchange Mailbox Items
Restore Exchange Mailbox Items
 
Resolve the Errors of Exchange Server
Resolve the Errors of Exchange Server Resolve the Errors of Exchange Server
Resolve the Errors of Exchange Server
 
Resolve OST File Error
Resolve OST File ErrorResolve OST File Error
Resolve OST File Error
 
Campos de la investigación cualitativa
Campos de la investigación cualitativaCampos de la investigación cualitativa
Campos de la investigación cualitativa
 
Sobre la investigacion equipo iris concepcion, gisela, francisco, juan pablo
Sobre la investigacion equipo iris concepcion, gisela, francisco, juan pabloSobre la investigacion equipo iris concepcion, gisela, francisco, juan pablo
Sobre la investigacion equipo iris concepcion, gisela, francisco, juan pablo
 
1 Ch 2 Peirce
1 Ch 2 Peirce1 Ch 2 Peirce
1 Ch 2 Peirce
 
La investigación cualitativa
La investigación cualitativaLa investigación cualitativa
La investigación cualitativa
 

Similar a Guia unidad 3 investigación 2017

Proyecto: Criterios y Pautas de evaluación
Proyecto: Criterios y Pautas de evaluaciónProyecto: Criterios y Pautas de evaluación
Proyecto: Criterios y Pautas de evaluaciónysmeyrilim
 
Fase 3 planeacion hector alexander solano gonzalez
Fase 3 planeacion hector alexander solano gonzalezFase 3 planeacion hector alexander solano gonzalez
Fase 3 planeacion hector alexander solano gonzalezHector Solano Gonzalez
 
Saito m eugenia_m_act2
Saito m eugenia_m_act2Saito m eugenia_m_act2
Saito m eugenia_m_act2Marumosa
 
09 novena sesión interactiva definitiva breve
09 novena sesión interactiva definitiva breve09 novena sesión interactiva definitiva breve
09 novena sesión interactiva definitiva breveAlfredo Prieto Martín
 
Planificacion y gestion de los aprendizajes ugel 03 ccesa007
Planificacion y gestion de los aprendizajes ugel 03  ccesa007Planificacion y gestion de los aprendizajes ugel 03  ccesa007
Planificacion y gestion de los aprendizajes ugel 03 ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
El papel del relator para dinamizar el aula
El papel del relator para dinamizar el aula El papel del relator para dinamizar el aula
El papel del relator para dinamizar el aula Cátedra Banco Santander
 
El proyecto de investigación escolar
El proyecto de investigación escolarEl proyecto de investigación escolar
El proyecto de investigación escolarLilia Calderon
 
Actividades rubrica metodologia
Actividades rubrica metodologiaActividades rubrica metodologia
Actividades rubrica metodologiaMilton Bogota
 
Asesoria trabajo fin de titulacion (objetivos y planificacion)
Asesoria trabajo fin de titulacion (objetivos y planificacion)Asesoria trabajo fin de titulacion (objetivos y planificacion)
Asesoria trabajo fin de titulacion (objetivos y planificacion)Videoconferencias UTPL
 
Portafolio de evidencias del curso Programación Avanzada
Portafolio de evidencias del curso Programación AvanzadaPortafolio de evidencias del curso Programación Avanzada
Portafolio de evidencias del curso Programación AvanzadaUVM
 
Portafolio A01317066 - MOGESA - Unidad 2
Portafolio A01317066 - MOGESA - Unidad 2Portafolio A01317066 - MOGESA - Unidad 2
Portafolio A01317066 - MOGESA - Unidad 2acarolinasandovalv
 
Guerra marcelino act3
Guerra marcelino act3Guerra marcelino act3
Guerra marcelino act3mguerrame
 
000 plan del curso de flipped classroom y flipped learning
000 plan del curso de flipped classroom y flipped learning000 plan del curso de flipped classroom y flipped learning
000 plan del curso de flipped classroom y flipped learningAlfredo Prieto Martín
 
Metodos de-estudio
Metodos de-estudioMetodos de-estudio
Metodos de-estudioJhade Hoo
 
Uned 2013 123
Uned 2013 123Uned 2013 123
Uned 2013 123llmont
 

Similar a Guia unidad 3 investigación 2017 (20)

Proyecto: Criterios y Pautas de evaluación
Proyecto: Criterios y Pautas de evaluaciónProyecto: Criterios y Pautas de evaluación
Proyecto: Criterios y Pautas de evaluación
 
Fase 3 planeacion hector alexander solano gonzalez
Fase 3 planeacion hector alexander solano gonzalezFase 3 planeacion hector alexander solano gonzalez
Fase 3 planeacion hector alexander solano gonzalez
 
Criterios de evaluación
Criterios de evaluaciónCriterios de evaluación
Criterios de evaluación
 
Saito m eugenia_m_act2
Saito m eugenia_m_act2Saito m eugenia_m_act2
Saito m eugenia_m_act2
 
09 novena sesión interactiva definitiva breve
09 novena sesión interactiva definitiva breve09 novena sesión interactiva definitiva breve
09 novena sesión interactiva definitiva breve
 
Planificacion y gestion de los aprendizajes ugel 03 ccesa007
Planificacion y gestion de los aprendizajes ugel 03  ccesa007Planificacion y gestion de los aprendizajes ugel 03  ccesa007
Planificacion y gestion de los aprendizajes ugel 03 ccesa007
 
UAPA Y YO
UAPA Y YOUAPA Y YO
UAPA Y YO
 
El papel del relator para dinamizar el aula
El papel del relator para dinamizar el aula El papel del relator para dinamizar el aula
El papel del relator para dinamizar el aula
 
El proyecto de investigación escolar
El proyecto de investigación escolarEl proyecto de investigación escolar
El proyecto de investigación escolar
 
Actividades rubrica metodologia
Actividades rubrica metodologiaActividades rubrica metodologia
Actividades rubrica metodologia
 
Asesoria trabajo fin de titulacion (objetivos y planificacion)
Asesoria trabajo fin de titulacion (objetivos y planificacion)Asesoria trabajo fin de titulacion (objetivos y planificacion)
Asesoria trabajo fin de titulacion (objetivos y planificacion)
 
Modulo 4 ps
Modulo 4 psModulo 4 ps
Modulo 4 ps
 
Portafolio de evidencias del curso Programación Avanzada
Portafolio de evidencias del curso Programación AvanzadaPortafolio de evidencias del curso Programación Avanzada
Portafolio de evidencias del curso Programación Avanzada
 
Portafolio A01317066 - MOGESA - Unidad 2
Portafolio A01317066 - MOGESA - Unidad 2Portafolio A01317066 - MOGESA - Unidad 2
Portafolio A01317066 - MOGESA - Unidad 2
 
Guerra marcelino act3
Guerra marcelino act3Guerra marcelino act3
Guerra marcelino act3
 
000 plan del curso de flipped classroom y flipped learning
000 plan del curso de flipped classroom y flipped learning000 plan del curso de flipped classroom y flipped learning
000 plan del curso de flipped classroom y flipped learning
 
Metodos de-estudio
Metodos de-estudioMetodos de-estudio
Metodos de-estudio
 
Tarea 7. ap.invertido
Tarea 7. ap.invertidoTarea 7. ap.invertido
Tarea 7. ap.invertido
 
Uned 2013 123
Uned 2013 123Uned 2013 123
Uned 2013 123
 
SILABO.pdf
SILABO.pdfSILABO.pdf
SILABO.pdf
 

Más de MONICA LOPEZ

Diplomado paciente critico renal
Diplomado paciente critico renalDiplomado paciente critico renal
Diplomado paciente critico renalMONICA LOPEZ
 
Guia unidad 3 dilemas autonomia 2019
Guia unidad 3 dilemas autonomia 2019Guia unidad 3 dilemas autonomia 2019
Guia unidad 3 dilemas autonomia 2019MONICA LOPEZ
 
Guia unidad 3 libertad activida 1
Guia unidad 3 libertad  activida 1Guia unidad 3 libertad  activida 1
Guia unidad 3 libertad activida 1MONICA LOPEZ
 
Contextualiza und 1 2019 ii
Contextualiza und 1 2019 iiContextualiza und 1 2019 ii
Contextualiza und 1 2019 iiMONICA LOPEZ
 
Guia unidad 3 dilemas autonomia 2019
Guia unidad 3 dilemas autonomia 2019Guia unidad 3 dilemas autonomia 2019
Guia unidad 3 dilemas autonomia 2019MONICA LOPEZ
 
Contextualiza und 1 2019
Contextualiza und 1 2019Contextualiza und 1 2019
Contextualiza und 1 2019MONICA LOPEZ
 
Guia infor_general- dilemas 2019
 Guia infor_general- dilemas 2019 Guia infor_general- dilemas 2019
Guia infor_general- dilemas 2019MONICA LOPEZ
 
Guia unidad 3 dilemas autonomia 2018
Guia unidad 3 dilemas autonomia 2018Guia unidad 3 dilemas autonomia 2018
Guia unidad 3 dilemas autonomia 2018MONICA LOPEZ
 
Contextualiza und 1 dilemas 2018 2
Contextualiza und 1 dilemas 2018 2Contextualiza und 1 dilemas 2018 2
Contextualiza und 1 dilemas 2018 2MONICA LOPEZ
 
Guia infor_general- dilemas 2018 2
 Guia infor_general- dilemas 2018 2 Guia infor_general- dilemas 2018 2
Guia infor_general- dilemas 2018 2MONICA LOPEZ
 
Guia unidad 3 dilemas autonomia 2018
Guia unidad 3 dilemas autonomia 2018Guia unidad 3 dilemas autonomia 2018
Guia unidad 3 dilemas autonomia 2018MONICA LOPEZ
 
Unidad 2 dilemas eticos 2018 1
Unidad 2 dilemas eticos 2018 1Unidad 2 dilemas eticos 2018 1
Unidad 2 dilemas eticos 2018 1MONICA LOPEZ
 
Guia infor_general- dilemas 2017 (2)
 Guia infor_general- dilemas 2017 (2) Guia infor_general- dilemas 2017 (2)
Guia infor_general- dilemas 2017 (2)MONICA LOPEZ
 
Guia unidad 3 libertad autonomia codigos
Guia unidad 3 libertad autonomia  codigosGuia unidad 3 libertad autonomia  codigos
Guia unidad 3 libertad autonomia codigosMONICA LOPEZ
 
Presentación historieta
Presentación historietaPresentación historieta
Presentación historietaMONICA LOPEZ
 
Guia contextualización unidad 2 dilemas eticos 2017 (2)
Guia contextualización unidad 2 dilemas eticos 2017 (2)Guia contextualización unidad 2 dilemas eticos 2017 (2)
Guia contextualización unidad 2 dilemas eticos 2017 (2)MONICA LOPEZ
 

Más de MONICA LOPEZ (20)

Manejo del dato
Manejo del datoManejo del dato
Manejo del dato
 
Diplomado paciente critico renal
Diplomado paciente critico renalDiplomado paciente critico renal
Diplomado paciente critico renal
 
Aislamiento
AislamientoAislamiento
Aislamiento
 
Guia unidad 3 dilemas autonomia 2019
Guia unidad 3 dilemas autonomia 2019Guia unidad 3 dilemas autonomia 2019
Guia unidad 3 dilemas autonomia 2019
 
Guia unidad 3 libertad activida 1
Guia unidad 3 libertad  activida 1Guia unidad 3 libertad  activida 1
Guia unidad 3 libertad activida 1
 
Contextualiza und 1 2019 ii
Contextualiza und 1 2019 iiContextualiza und 1 2019 ii
Contextualiza und 1 2019 ii
 
Ci dilemas
Ci dilemasCi dilemas
Ci dilemas
 
Guia unidad 3 dilemas autonomia 2019
Guia unidad 3 dilemas autonomia 2019Guia unidad 3 dilemas autonomia 2019
Guia unidad 3 dilemas autonomia 2019
 
Contextualiza und 1 2019
Contextualiza und 1 2019Contextualiza und 1 2019
Contextualiza und 1 2019
 
Guia infor_general- dilemas 2019
 Guia infor_general- dilemas 2019 Guia infor_general- dilemas 2019
Guia infor_general- dilemas 2019
 
Ci
CiCi
Ci
 
Guia unidad 3 dilemas autonomia 2018
Guia unidad 3 dilemas autonomia 2018Guia unidad 3 dilemas autonomia 2018
Guia unidad 3 dilemas autonomia 2018
 
Contextualiza und 1 dilemas 2018 2
Contextualiza und 1 dilemas 2018 2Contextualiza und 1 dilemas 2018 2
Contextualiza und 1 dilemas 2018 2
 
Guia infor_general- dilemas 2018 2
 Guia infor_general- dilemas 2018 2 Guia infor_general- dilemas 2018 2
Guia infor_general- dilemas 2018 2
 
Guia unidad 3 dilemas autonomia 2018
Guia unidad 3 dilemas autonomia 2018Guia unidad 3 dilemas autonomia 2018
Guia unidad 3 dilemas autonomia 2018
 
Unidad 2 dilemas eticos 2018 1
Unidad 2 dilemas eticos 2018 1Unidad 2 dilemas eticos 2018 1
Unidad 2 dilemas eticos 2018 1
 
Guia infor_general- dilemas 2017 (2)
 Guia infor_general- dilemas 2017 (2) Guia infor_general- dilemas 2017 (2)
Guia infor_general- dilemas 2017 (2)
 
Guia unidad 3 libertad autonomia codigos
Guia unidad 3 libertad autonomia  codigosGuia unidad 3 libertad autonomia  codigos
Guia unidad 3 libertad autonomia codigos
 
Presentación historieta
Presentación historietaPresentación historieta
Presentación historieta
 
Guia contextualización unidad 2 dilemas eticos 2017 (2)
Guia contextualización unidad 2 dilemas eticos 2017 (2)Guia contextualización unidad 2 dilemas eticos 2017 (2)
Guia contextualización unidad 2 dilemas eticos 2017 (2)
 

Último

GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 

Último (20)

GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 

Guia unidad 3 investigación 2017

  • 1. Corporación Universitaria Empresarial Alexander Von Humboldt Enfermería seminario III Investigación Cualitativa Elaborado por: Mónica María López G.
  • 2. Unidad 3: seminario III Fecha de disponibilidad: 3 de marzo a 5 mayo Introducción El contenido de Investigación Cualitativa el cual pertenece al Seminario Específico Básico Universitario, aporta elementos para que el estudiante genere el desarrollo de un proceso sistemático, critico, científico y empírico para lograr entender un fenómeno desde el enfoque cualitativo.
  • 3. Unidad 3: seminario III Competencias • Identificar la muestra – muestreo de la investigación cualitativa. • Generar categorías de la investigación cualitativa • Construir el instrumento de recolección de información • Aplicación de instrumento • Realizar el Consentimiento Informado • Realizar marco conceptual Temas centrales • Marco conceptual • Recolección y transcripción de la información • Aplicación de Consentimiento Informado
  • 4. Unidad 2: Seminario III Recursos para el aprendizaje • Videos • lecturas Actividades de apropiación del conocimiento Es importante tener en cuenta que estas actividades No son calificables, pero su participación es importante para el conocimiento.
  • 5. 1. Actividad a desarrollar Estudie los videos: Esta actividad No es calificable, pero la consulta del material propuesto se hace indispensable para lograr un aprendizaje significativo.
  • 6. 2. Actividad a desarrollar Visualice el video y la presentación
  • 7. 3.Actividad a desarrollar • 3. realice las lecturas capitulo 13 metodología de la investigación .R. Hernandez Sampieri
  • 8. 4.Actividad a desarrollar • 4. Subir tarea consentimiento Informado • ACTIVIDAD calificable • Plazo : 3 de abril hora 11 pm
  • 9. 5. Tarea Subir tarea Puntos a evaluar : 1. Muestra 2. Categorías 3. Bitácora - diario de Campo 4. Prueba piloto. 5. Entrevista ( preguntas) 6. Consentimiento Informado 7. Marco conceptual 8. Transcripción de las entrevistas 9. Correcciones primer corte Fecha de entrega Inicia del 3 de marzo 5 mayo 11 pm
  • 10. 4. DOCUMENTOS DE CLASE • Este es un espacio para subir direcciones de documentos necesarios y utilizados en clase
  • 11. Unidad 3: seminario III Actividades de aprendizaje Porcentaje Fecha de inicio Fecha final videos Estas actividades No son calificables. 3 de marzo de 2017 a las 10:00 5 de mayo del 2017 Hora : 23:00 Documento presentación PowerPoint Presentación de trabajo de corte TAREA Estas actividades son calificables. Todo el curso de seminario plazo 5 mayo Evaluación y Cronograma
  • 12. Unidad 3: Seminario III Cualquier inquietud estoy para atenderla con gusto a través del Foro: Inquietudes Enfermera: Mónica María López González Correo: monilop1@cue.edu.co Celular: 3113189855 http://es.123rf.com/imagenes-de-archivo/ask_illustration.html?mediapopup=10433176