Principios de evaluación

1. Guion de contenidos
Estrategias de evaluación de los medios-TIC:
ventajas y limitaciones
Estrategiade evaluación1:Autoevaluaciónpor los productores.
La evaluación de las TIC se efectúa por sus propios productores o
realizadores, y por lo general, siempre se realiza y por tanto es una de las
primeras evaluaciones a las que se ven sometidos todos los medios.
Esta autoevaluación es procesualy empieza desde la elaboración del guion
y las decisiones que en el mismo adoptamos para incorporar unos
elementos y no incorporar otros.
a) Ventajas:
 El equipo de producción puede sentirsemás abierto a asumir
las críticas.
 Propicia el autoperfeccionamiento del equipo de producción.
 Sus resultados-datos pueden ser incorporados rápidamentey
de forma automática en el medio-TIC.
 Bajo costo.
 No se necesita que el medio~TIC esté completamente
terminado.
 No se precisa de ayuda externa.
b) Limitaciones:
 Posible falta de objetividad en los resultados que se
obtengan.
 Nivel de formación.

2.  No intervienen los receptores.
 Falta de calidad en las respuestas-resultados.
Estrategiade evaluación2:Juicio de expertos.
La consulta a expertos, es otra de las estrategias que suele utilizarsepara la
evaluación de las TIC.
a) Ventajas:
 Calidad y profundidad en las respuestas-resultados.
 Posibilidad de analizar diferentes dimensiones.
 Puede realizarsesin la versión definitiva del programa.
b) Inconvenientes:
 Subjetividad, la validez de las respuestas puedeestar
determinada por la calidad de los expertos.
 El concepto de experto.
 Localización y disponibilidad de los expertos.
 Tiempo
Estrategiade evaluación3:Evaluación “por” y “desde”los usuarios.
La última de las estrategias que podemos utilizar en la evaluación de las TIC
es la efectuada directamente “por” y “desde” los usuarios. Esta evaluación
es en realidad la más significativa ya que intervienen directamente en ella
los destinatarios objeto de las TIC. Podemos realizarla de dos formas
diferentes:
 Evaluación “por” los usuarios: la que realizan directamente los
propios destinatarios cuando utilizan la TIC.

3.  Evaluación “desde” los usuarios: mediante la información que
proporcionan los usuarios de las TIC, a través de estudios pilotos o
ensayos experimentales o cuasiexperimental, sobre su "eficacia",
significación, nivel a aprendizajeadquirido, etc.
a) Ventajas:
 Los medios-TIC son evaluados directamente por los destinatarios:
estudiantes, profesores, etc.
 Posible contemplación del contexto de utilización.
 El medio-TIC adquiere suverdaderosentido educativo.
b) Inconvenientes:
 Requiere una versión final del medio~TIC.
 Tiempo y coste.
 Los datos no se incorporan de forma automática.
 Laboriosidad.
 Necesidadde dominode técnicas de investigaciónevaluativa.