Cuadro Sinoptico de la cátedra Gerencia en Venezuela, de Maestría en Comunicación Corporativa, donde se explica las Escuelas y Teorías Gerenciales

1. Universidad Fermín Toro
Vice – Rectorado Académico
Decanato de Postgrado
Maestría en Comunicación Corporativa
Escuelas y Teorías Gerenciales
Lcda. María Emilia Sánchez.
Asignatura: Gerencia en Venezuela

2. ESCUELASGERENCIALES
Clásica
Científica
Basada en la
organización formal
Para enfrentar mejor a la
competencia
Basada en la
racionalización a nivel
operacional
Para elevar la
productividad
Relaciones
Humanas
Surge en los Estados
Unidos, en la década de
los años 30
Permite dar una nueva
visión sobre el hombre
Estructuralista
Da origen a un nuevo
concepto de
organización
Clasifica a las
organizaciones en
formales e informales
Contingencial o
Situacional
Da respuestas a las
situaciones diarias de
una empresa
Da importancia al
ambiente en que se
envuelve externamente
una organización
Burocrática
Se basa en las conductas
racionales para alcanzar
objetivos
Rechaza los principios
universales de la
administración

3. ESCUELASGERENCIALES
Neoclásica
Sistemática
Empírica
Medición
Cuantitativa
Facilita las tomas de
decisiones más precisas
en una organización
Optimiza la relación
insumo-producto y el
uso de modelos
matemáticos
Se caracteriza por la
observación de
experiencias previas
Su fundamento es
planificar
objetivos, dirigirlos y
posteriormente
controlarlos
Considera a las
empresas como
unidades que se
relacionan entre sí y con
el medio ambiente
Se basa en los principios
de
Expansionismo, pensam
iento sintético y la
teleología
Surge de la necesidad de
utilizar los conceptos
válidos y relevantes de la
teoría clásica
Consiste en
orientar, dirigir y
controlar los esfuerzos
de un grupo

4. TEORÍASGERENCIALES
X
Tradicional
(McGregor)
Z
Relaciones
Humanas
(Strauss y
Sayles)
Y
Participativo
(McGregor y
Miles)
Supuestos
Políticas
A las personas no les gusta trabajar
Las personas son irresponsables
Hay que dar tareas simples
Establecer reglas y sistemas rutinarios
Supuestos
Políticas
La gente quiere sentirse importante
El jefe debe explicar el porque de las
órdenes
Supuestos
Políticas
Es capaz de ejercitar autocontrol y
autodirección
Crear un ambiente propicio para que los
subordinados contribuyan a la
organización
Los subalternos deben participar en las
decisiones
La gente tiene iniciativa