SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Universidad Fermín Toro 
Vice-Rectorado Académico 
Decanato de Postgrado 
Maestría en Comunicación Corporativa 
Cuadro Sinóptico 
Escuelas y Teorías Gerenciales 
Curso Nivelatorio 
Milet Mauricio Navarro Maldonado 
Octubre, 2014
Escuelas 
Gerenciales 
Enfoque Clásico - Se enfocó en el análisis 
estructural de los 
componentes gerenciales. 
Enfoque Humanístico 
- Permitió que se le diera 
prioridad al concepto y 
desarrollo del hombre más 
que a las máquinas. 
Otros enfoques 
- Surgieron de la necesidad de 
explorar al hombre en sus 
diversas facetas y su relación 
con las organizaciones.
Enfoque 
Clásico 
Escuela Científica 
- Concibe la administración 
como una ciencia. 
- Plantea el 
establecimiento de 
funciones específicas como 
mecanismo de 
productividad. 
- Dispone el 
cooperativismo como base 
de las relaciones laborales. 
Escuela de Administración 
Clásica (Henry Fayol) 
-Ve a la organización como 
sistema cerrado. 
- Formula 14 principios basados 
en los intereses, el mando, la 
dirección, la autoridad, la 
disciplina, el orden, la iniciativa 
y demás aspectos claves en la 
administración. 
Escuela Empírica 
- Señala la necesidad de definir 
tareas para cumplir objetivos. 
. Indica la importancia de no 
sobrecargar al trabajador fuera de 
sus capacidades. 
- Establece que la creación de 
departamentos son un factor de 
eficiencia. 
- Sugiere el aprendizaje 
basado en el estudio 
de casos.
Enfoque Humanístico 
Escuela de las relaciones humanas 
- Surgió producto de la oposición al pensamiento de la administración 
clasicista que no mostraba frutos a nivel de productividad. 
- Concluyó que el rendimiento laboral incrementa cuando existe de por medio 
un interés en el bienestar de los trabajadores. 
- Se enfocó en formar a los gerentes desde una perspectiva que dejara 
tan técnica para convertirse más encaminada hacia las habilidades 
gerenciales tales como el manejo de recursos humanos, la toma de 
decisiones, el liderazgo, análisis del entorno, capacidad de negociación y 
gestión del tiempo.
Otros enfoques 
Escuela estructuralista-burocrática 
Ralf Dahrendorf y Amitai 
Etzioni / Max Weber. 
CARACTERISTICAS: 
- Incorpora el concepto de lo 
humano frente a lo 
administrativo. 
- Se introducen los términos 
de comunicación, 
comportamiento, autoridad y 
estructura organizacional. 
- Desarrollan la tipología de 
las organizaciones, viéndose 
estas como estructuras 
complejas 
Escuela conductista 
Abraham Maslow, Douglas 
McGregor y Frederick Herzberg 
CARACTERISTICAS: 
- Se comienza a profundizar 
sobre la influencia de las 
relaciones en las 
organizaciones. 
- Se incorpora el concepto de 
las motivaciones y se analiza 
su efecto sobre la 
productividad de los 
trabajadores. Y asimismo, el 
análisis de las necesidades. 
Escuela Sistemática de la 
Administración 
Norbert Wiener, John von Neumann, 
Ludwig von Bertalanffy, Daniel Katz, 
Robert L. Kahn y Stanford L. Optner 
CARACTERISTICAS: 
- Define las organizaciones como un 
sistema interdisciplinar y de múltiples 
relaciones
Otros enfoques 
Escuela de Toma de 
decisiones 
Howard Raiffa. 
CARACTERISTICAS: 
- Considera que la tarea 
más importante de los 
administradores es la toma 
de las decisiones 
Escuela situacional o 
contingencial 
Hall, Harold Koontz y 
Weihrich 
CARACTERISTICAS: 
- Plantea que como las 
organizaciones son 
diferentes y enfrentan 
situaciones distintas 
(contingencias) necesitan 
métodos diversos de 
administración 
Escuela de administración 
estratégica 
Peter Drucker & Igor Ansoff 
CARACTERISTICAS: 
- Estableció la importancia de definir y 
estructuras las estrategias como un 
mecanismo para posibilitar el éxito. 
- La base de productividad radicaba en 
tener definido a qué 
se dedica la organización, 
a dónde se quiere llegar 
y la definición 
de los caminos 
para poder llegar 
al cumplimiento 
de metas.
Teorías Gerenciales 
Teoría X 
Basada en el antiguo 
precepto del garrote y La 
zanahoria y la presunción de 
mediocridad de las masas, 
se asume que los individuos 
tienen tendencia natural al 
ocio. 
Teoría Y 
Los directivos de la Teoría Y 
consideran que sus 
subordinados encuentran en 
su empleo una fuente de 
satisfacción y que se 
esforzarán siempre por lograr 
los mejores resultados. 
Teoría Z 
Las empresas deben partir de la 
definición de su filosofía 
organizacional. Por filosofía se 
entiende la identificación de aquellos 
valores que lucha por alcanzar la 
organización, y que, a la vez son su 
razón de ser.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Cuadro sinóptico escuelas y teorias de la gerencia
Cuadro sinóptico escuelas y teorias de la gerenciaCuadro sinóptico escuelas y teorias de la gerencia
Cuadro sinóptico escuelas y teorias de la gerenciaJose Rafael Blanco Avila
 
CUADRO SINOPTICO GER_VEN
CUADRO SINOPTICO GER_VENCUADRO SINOPTICO GER_VEN
CUADRO SINOPTICO GER_VENMAONAV
 
*Teorías y Escuelas Gerenciales*
*Teorías y Escuelas Gerenciales**Teorías y Escuelas Gerenciales*
*Teorías y Escuelas Gerenciales*Omaira Plaza
 
CUADRO SINOPTICO DE LAS ESCUELAS Y TEORÍAS GERENCIALES.
CUADRO SINOPTICO DE LAS ESCUELAS Y TEORÍAS GERENCIALES.CUADRO SINOPTICO DE LAS ESCUELAS Y TEORÍAS GERENCIALES.
CUADRO SINOPTICO DE LAS ESCUELAS Y TEORÍAS GERENCIALES.Juan De Abreu
 
Cuadro sinóptico. escuelas y teorias gerenciales
Cuadro sinóptico. escuelas y teorias gerencialesCuadro sinóptico. escuelas y teorias gerenciales
Cuadro sinóptico. escuelas y teorias gerencialesOmaira Alvarez
 
Escuelas y Teorias Gerenciales
Escuelas y Teorias GerencialesEscuelas y Teorias Gerenciales
Escuelas y Teorias Gerencialesrogerivero
 
TEORÍAS GERENCIALES
TEORÍAS GERENCIALESTEORÍAS GERENCIALES
TEORÍAS GERENCIALESSolSegovia
 
Teorias Gerenciales/Administrativas
Teorias Gerenciales/AdministrativasTeorias Gerenciales/Administrativas
Teorias Gerenciales/AdministrativasCinthya Armenta
 
Escuela del Sistema Social
Escuela del Sistema SocialEscuela del Sistema Social
Escuela del Sistema SocialIvan Villamizar
 
Escuelas delaadministración
Escuelas delaadministraciónEscuelas delaadministración
Escuelas delaadministraciónjimmyt0
 
Cuadro sinóptico. Gerencia en Venezuela. Escuelas y Teorías Gerenciales nov15.
Cuadro sinóptico. Gerencia en Venezuela. Escuelas y Teorías Gerenciales nov15. Cuadro sinóptico. Gerencia en Venezuela. Escuelas y Teorías Gerenciales nov15.
Cuadro sinóptico. Gerencia en Venezuela. Escuelas y Teorías Gerenciales nov15. Yaely González Ramirez
 
Administración - Escuelas de administración
Administración - Escuelas de administraciónAdministración - Escuelas de administración
Administración - Escuelas de administraciónWEHARP83
 
Teoria del comportamiento
Teoria del comportamientoTeoria del comportamiento
Teoria del comportamientoCarol Batista
 
Teorias y enfoques contemporaneo
Teorias y enfoques contemporaneoTeorias y enfoques contemporaneo
Teorias y enfoques contemporaneoLady Tuty
 
Teorías Gerenciales
Teorías GerencialesTeorías Gerenciales
Teorías Gerencialesmapa123866
 
Cuadro sinòptico Escuelas y teorias gerenciales
Cuadro sinòptico Escuelas y teorias gerenciales Cuadro sinòptico Escuelas y teorias gerenciales
Cuadro sinòptico Escuelas y teorias gerenciales Rakel Sanjuan
 

La actualidad más candente (20)

Cuadro sinóptico escuelas y teorias de la gerencia
Cuadro sinóptico escuelas y teorias de la gerenciaCuadro sinóptico escuelas y teorias de la gerencia
Cuadro sinóptico escuelas y teorias de la gerencia
 
Cuadro Sinóptico Escuelas y Teorías Gerenciales
Cuadro Sinóptico Escuelas y Teorías GerencialesCuadro Sinóptico Escuelas y Teorías Gerenciales
Cuadro Sinóptico Escuelas y Teorías Gerenciales
 
Cuadro sinóptico de escuelas y teorías gerenciales
Cuadro sinóptico de escuelas y teorías gerencialesCuadro sinóptico de escuelas y teorías gerenciales
Cuadro sinóptico de escuelas y teorías gerenciales
 
CUADRO SINOPTICO GER_VEN
CUADRO SINOPTICO GER_VENCUADRO SINOPTICO GER_VEN
CUADRO SINOPTICO GER_VEN
 
*Teorías y Escuelas Gerenciales*
*Teorías y Escuelas Gerenciales**Teorías y Escuelas Gerenciales*
*Teorías y Escuelas Gerenciales*
 
CUADRO SINOPTICO DE LAS ESCUELAS Y TEORÍAS GERENCIALES.
CUADRO SINOPTICO DE LAS ESCUELAS Y TEORÍAS GERENCIALES.CUADRO SINOPTICO DE LAS ESCUELAS Y TEORÍAS GERENCIALES.
CUADRO SINOPTICO DE LAS ESCUELAS Y TEORÍAS GERENCIALES.
 
Cuadro sinóptico. escuelas y teorias gerenciales
Cuadro sinóptico. escuelas y teorias gerencialesCuadro sinóptico. escuelas y teorias gerenciales
Cuadro sinóptico. escuelas y teorias gerenciales
 
Escuelas y Teorias Gerenciales
Escuelas y Teorias GerencialesEscuelas y Teorias Gerenciales
Escuelas y Teorias Gerenciales
 
TEORÍAS GERENCIALES
TEORÍAS GERENCIALESTEORÍAS GERENCIALES
TEORÍAS GERENCIALES
 
Teorias Gerenciales/Administrativas
Teorias Gerenciales/AdministrativasTeorias Gerenciales/Administrativas
Teorias Gerenciales/Administrativas
 
Escuela del Sistema Social
Escuela del Sistema SocialEscuela del Sistema Social
Escuela del Sistema Social
 
La administración
La administraciónLa administración
La administración
 
Presentacion administracion
Presentacion administracionPresentacion administracion
Presentacion administracion
 
Escuelas delaadministración
Escuelas delaadministraciónEscuelas delaadministración
Escuelas delaadministración
 
Cuadro sinóptico. Gerencia en Venezuela. Escuelas y Teorías Gerenciales nov15.
Cuadro sinóptico. Gerencia en Venezuela. Escuelas y Teorías Gerenciales nov15. Cuadro sinóptico. Gerencia en Venezuela. Escuelas y Teorías Gerenciales nov15.
Cuadro sinóptico. Gerencia en Venezuela. Escuelas y Teorías Gerenciales nov15.
 
Administración - Escuelas de administración
Administración - Escuelas de administraciónAdministración - Escuelas de administración
Administración - Escuelas de administración
 
Teoria del comportamiento
Teoria del comportamientoTeoria del comportamiento
Teoria del comportamiento
 
Teorias y enfoques contemporaneo
Teorias y enfoques contemporaneoTeorias y enfoques contemporaneo
Teorias y enfoques contemporaneo
 
Teorías Gerenciales
Teorías GerencialesTeorías Gerenciales
Teorías Gerenciales
 
Cuadro sinòptico Escuelas y teorias gerenciales
Cuadro sinòptico Escuelas y teorias gerenciales Cuadro sinòptico Escuelas y teorias gerenciales
Cuadro sinòptico Escuelas y teorias gerenciales
 

Destacado

Evolución de los enfoques gerenciales
Evolución de los enfoques gerencialesEvolución de los enfoques gerenciales
Evolución de los enfoques gerencialesAnel Núñez
 
Cuadro sinóptico teorías gerenciales
Cuadro sinóptico teorías gerencialesCuadro sinóptico teorías gerenciales
Cuadro sinóptico teorías gerencialesLiévana Sánchez
 
Escuelas y teorias gerenciales
Escuelas y teorias gerencialesEscuelas y teorias gerenciales
Escuelas y teorias gerencialessolciret hernandez
 
Teorias gerenciales. UFT
Teorias gerenciales. UFT Teorias gerenciales. UFT
Teorias gerenciales. UFT Veronica Gomez
 
OGEC: Simbaña Maricela-SaenzCarmen
OGEC: Simbaña Maricela-SaenzCarmenOGEC: Simbaña Maricela-SaenzCarmen
OGEC: Simbaña Maricela-SaenzCarmenMaricela Simbaña
 
Comunicación Gerencial
Comunicación GerencialComunicación Gerencial
Comunicación GerencialMercedes Meyer
 
Cuadro comparativo sobre gestión y administración
Cuadro comparativo sobre gestión y administraciónCuadro comparativo sobre gestión y administración
Cuadro comparativo sobre gestión y administraciónana agustin
 
ENFOQUE GERENCIAL
ENFOQUE GERENCIALENFOQUE GERENCIAL
ENFOQUE GERENCIALAny López
 
Teoría de las organizaciones entrega 2
Teoría de las organizaciones entrega 2Teoría de las organizaciones entrega 2
Teoría de las organizaciones entrega 2MonikV84
 
Cuadro comparativo de las escuelas de la administración moderna equipo 3
Cuadro comparativo de las escuelas de la administración moderna equipo 3Cuadro comparativo de las escuelas de la administración moderna equipo 3
Cuadro comparativo de las escuelas de la administración moderna equipo 3jair_reynosa_ut
 
Diferencias de Administración y Gestion
Diferencias de Administración y GestionDiferencias de Administración y Gestion
Diferencias de Administración y Gestionkithsiiaa
 
Enfoques de la administración: Clásico y humanista
Enfoques de la administración: Clásico y humanistaEnfoques de la administración: Clásico y humanista
Enfoques de la administración: Clásico y humanistaJheison Paz
 
ORGANIZACIONES PRIMITIVAS
ORGANIZACIONES PRIMITIVASORGANIZACIONES PRIMITIVAS
ORGANIZACIONES PRIMITIVASHelem Alejandra
 
Administración y Gestión Educativa
Administración y Gestión EducativaAdministración y Gestión Educativa
Administración y Gestión Educativaeduardovillavicencio
 
Conceptos gerencia y gestion
Conceptos gerencia y gestionConceptos gerencia y gestion
Conceptos gerencia y gestioncirilay
 
Organización y gestión de servicios de enfermería et1
Organización y gestión de servicios de enfermería et1Organización y gestión de servicios de enfermería et1
Organización y gestión de servicios de enfermería et1albertososa
 
Academia y administración. elaborar un cuadro comparativo que nos muestre l...
Academia y administración.  elaborar un cuadro comparativo que nos muestre l...Academia y administración.  elaborar un cuadro comparativo que nos muestre l...
Academia y administración. elaborar un cuadro comparativo que nos muestre l...INOCENCIO MELÉNDEZ JULIO
 

Destacado (20)

Evolución de los enfoques gerenciales
Evolución de los enfoques gerencialesEvolución de los enfoques gerenciales
Evolución de los enfoques gerenciales
 
Cuadro sinóptico teorías gerenciales
Cuadro sinóptico teorías gerencialesCuadro sinóptico teorías gerenciales
Cuadro sinóptico teorías gerenciales
 
Escuelas y teorias gerenciales
Escuelas y teorias gerencialesEscuelas y teorias gerenciales
Escuelas y teorias gerenciales
 
Teorias gerenciales. UFT
Teorias gerenciales. UFT Teorias gerenciales. UFT
Teorias gerenciales. UFT
 
OGEC: Simbaña Maricela-SaenzCarmen
OGEC: Simbaña Maricela-SaenzCarmenOGEC: Simbaña Maricela-SaenzCarmen
OGEC: Simbaña Maricela-SaenzCarmen
 
Comunicación Gerencial
Comunicación GerencialComunicación Gerencial
Comunicación Gerencial
 
Cuadro comparativo sobre gestión y administración
Cuadro comparativo sobre gestión y administraciónCuadro comparativo sobre gestión y administración
Cuadro comparativo sobre gestión y administración
 
ENFOQUE GERENCIAL
ENFOQUE GERENCIALENFOQUE GERENCIAL
ENFOQUE GERENCIAL
 
Teoría de las organizaciones
Teoría de las organizacionesTeoría de las organizaciones
Teoría de las organizaciones
 
Teoría de las organizaciones entrega 2
Teoría de las organizaciones entrega 2Teoría de las organizaciones entrega 2
Teoría de las organizaciones entrega 2
 
Likert
LikertLikert
Likert
 
Cuadro comparativo de las escuelas de la administración moderna equipo 3
Cuadro comparativo de las escuelas de la administración moderna equipo 3Cuadro comparativo de las escuelas de la administración moderna equipo 3
Cuadro comparativo de las escuelas de la administración moderna equipo 3
 
Diferencias de Administración y Gestion
Diferencias de Administración y GestionDiferencias de Administración y Gestion
Diferencias de Administración y Gestion
 
Enfoques de la administración: Clásico y humanista
Enfoques de la administración: Clásico y humanistaEnfoques de la administración: Clásico y humanista
Enfoques de la administración: Clásico y humanista
 
ORGANIZACIONES PRIMITIVAS
ORGANIZACIONES PRIMITIVASORGANIZACIONES PRIMITIVAS
ORGANIZACIONES PRIMITIVAS
 
cuadro comparativo de gestión
cuadro comparativo de gestión cuadro comparativo de gestión
cuadro comparativo de gestión
 
Administración y Gestión Educativa
Administración y Gestión EducativaAdministración y Gestión Educativa
Administración y Gestión Educativa
 
Conceptos gerencia y gestion
Conceptos gerencia y gestionConceptos gerencia y gestion
Conceptos gerencia y gestion
 
Organización y gestión de servicios de enfermería et1
Organización y gestión de servicios de enfermería et1Organización y gestión de servicios de enfermería et1
Organización y gestión de servicios de enfermería et1
 
Academia y administración. elaborar un cuadro comparativo que nos muestre l...
Academia y administración.  elaborar un cuadro comparativo que nos muestre l...Academia y administración.  elaborar un cuadro comparativo que nos muestre l...
Academia y administración. elaborar un cuadro comparativo que nos muestre l...
 

Similar a CUADRO SINOPTICO ESC Y TEORIAS GERENCIALES

Cuadro Sinóptico - Guido A. Rodríguez - Universidad Fermin Toro
Cuadro Sinóptico - Guido A. Rodríguez - Universidad Fermin ToroCuadro Sinóptico - Guido A. Rodríguez - Universidad Fermin Toro
Cuadro Sinóptico - Guido A. Rodríguez - Universidad Fermin ToroGuido Torrente
 
Las Escuelas Y Teorías Gerenciales
Las Escuelas Y Teorías GerencialesLas Escuelas Y Teorías Gerenciales
Las Escuelas Y Teorías GerencialesFabianny Fuenmayor
 
Modelos administrativos en el contexto de la sociedad postmoderna
Modelos administrativos en el contexto de la sociedad postmodernaModelos administrativos en el contexto de la sociedad postmoderna
Modelos administrativos en el contexto de la sociedad postmodernaWilmer Sosa
 
Preguntar para facilitar el estudio con respuestas
Preguntar para facilitar el estudio con respuestasPreguntar para facilitar el estudio con respuestas
Preguntar para facilitar el estudio con respuestasleidergeiserchacongi1
 
Modelos Administrativos PostModernos
Modelos Administrativos PostModernosModelos Administrativos PostModernos
Modelos Administrativos PostModernosrbutaric
 
Escuelas administrativas
Escuelas administrativasEscuelas administrativas
Escuelas administrativasBRENDAHUERTA
 
Teorías administrativas
Teorías administrativasTeorías administrativas
Teorías administrativasJane Ramos
 
GRUPO 2 TEORÍAS ADMINISTRATIVAS MAS IMPORTANTES Y SUS ENFOQUES PRINCIPALES
GRUPO 2  TEORÍAS ADMINISTRATIVAS MAS IMPORTANTES Y SUS ENFOQUES PRINCIPALES GRUPO 2  TEORÍAS ADMINISTRATIVAS MAS IMPORTANTES Y SUS ENFOQUES PRINCIPALES
GRUPO 2 TEORÍAS ADMINISTRATIVAS MAS IMPORTANTES Y SUS ENFOQUES PRINCIPALES andreaparra0109
 

Similar a CUADRO SINOPTICO ESC Y TEORIAS GERENCIALES (20)

Cuadro Sinóptico - Guido A. Rodríguez - Universidad Fermin Toro
Cuadro Sinóptico - Guido A. Rodríguez - Universidad Fermin ToroCuadro Sinóptico - Guido A. Rodríguez - Universidad Fermin Toro
Cuadro Sinóptico - Guido A. Rodríguez - Universidad Fermin Toro
 
Las Escuelas Y Teorías Gerenciales
Las Escuelas Y Teorías GerencialesLas Escuelas Y Teorías Gerenciales
Las Escuelas Y Teorías Gerenciales
 
Modelos administrativos
Modelos administrativosModelos administrativos
Modelos administrativos
 
Modelos administrativos en el contexto de la sociedad postmoderna
Modelos administrativos en el contexto de la sociedad postmodernaModelos administrativos en el contexto de la sociedad postmoderna
Modelos administrativos en el contexto de la sociedad postmoderna
 
Preguntar para facilitar el estudio con respuestas
Preguntar para facilitar el estudio con respuestasPreguntar para facilitar el estudio con respuestas
Preguntar para facilitar el estudio con respuestas
 
Foco Interno - Control de Gestión
Foco Interno - Control de Gestión Foco Interno - Control de Gestión
Foco Interno - Control de Gestión
 
Modelos Administrativos PostModernos
Modelos Administrativos PostModernosModelos Administrativos PostModernos
Modelos Administrativos PostModernos
 
Escuelas administrativas
Escuelas administrativasEscuelas administrativas
Escuelas administrativas
 
Blog unidad 1
Blog unidad 1Blog unidad 1
Blog unidad 1
 
Blog unidad 1
Blog unidad 1Blog unidad 1
Blog unidad 1
 
Teorías administrativas
Teorías administrativasTeorías administrativas
Teorías administrativas
 
Expo grupo-2-
Expo grupo-2-Expo grupo-2-
Expo grupo-2-
 
GRUPO 2 TEORÍAS ADMINISTRATIVAS MAS IMPORTANTES Y SUS ENFOQUES PRINCIPALES
GRUPO 2  TEORÍAS ADMINISTRATIVAS MAS IMPORTANTES Y SUS ENFOQUES PRINCIPALES GRUPO 2  TEORÍAS ADMINISTRATIVAS MAS IMPORTANTES Y SUS ENFOQUES PRINCIPALES
GRUPO 2 TEORÍAS ADMINISTRATIVAS MAS IMPORTANTES Y SUS ENFOQUES PRINCIPALES
 
Expo grupo-2-
Expo grupo-2-Expo grupo-2-
Expo grupo-2-
 
Grupo 2- expo
Grupo 2- expoGrupo 2- expo
Grupo 2- expo
 
Expo grupo-2-
Expo grupo-2-Expo grupo-2-
Expo grupo-2-
 
Expo grupo-2-
Expo grupo-2-Expo grupo-2-
Expo grupo-2-
 
Expo grupo-2-
Expo grupo-2-Expo grupo-2-
Expo grupo-2-
 
Expo grupo-2-
Expo grupo-2-Expo grupo-2-
Expo grupo-2-
 
Expo grupo-2-
Expo grupo-2-Expo grupo-2-
Expo grupo-2-
 

Último

EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 

Último (20)

EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 

CUADRO SINOPTICO ESC Y TEORIAS GERENCIALES

  • 1. Universidad Fermín Toro Vice-Rectorado Académico Decanato de Postgrado Maestría en Comunicación Corporativa Cuadro Sinóptico Escuelas y Teorías Gerenciales Curso Nivelatorio Milet Mauricio Navarro Maldonado Octubre, 2014
  • 2. Escuelas Gerenciales Enfoque Clásico - Se enfocó en el análisis estructural de los componentes gerenciales. Enfoque Humanístico - Permitió que se le diera prioridad al concepto y desarrollo del hombre más que a las máquinas. Otros enfoques - Surgieron de la necesidad de explorar al hombre en sus diversas facetas y su relación con las organizaciones.
  • 3. Enfoque Clásico Escuela Científica - Concibe la administración como una ciencia. - Plantea el establecimiento de funciones específicas como mecanismo de productividad. - Dispone el cooperativismo como base de las relaciones laborales. Escuela de Administración Clásica (Henry Fayol) -Ve a la organización como sistema cerrado. - Formula 14 principios basados en los intereses, el mando, la dirección, la autoridad, la disciplina, el orden, la iniciativa y demás aspectos claves en la administración. Escuela Empírica - Señala la necesidad de definir tareas para cumplir objetivos. . Indica la importancia de no sobrecargar al trabajador fuera de sus capacidades. - Establece que la creación de departamentos son un factor de eficiencia. - Sugiere el aprendizaje basado en el estudio de casos.
  • 4. Enfoque Humanístico Escuela de las relaciones humanas - Surgió producto de la oposición al pensamiento de la administración clasicista que no mostraba frutos a nivel de productividad. - Concluyó que el rendimiento laboral incrementa cuando existe de por medio un interés en el bienestar de los trabajadores. - Se enfocó en formar a los gerentes desde una perspectiva que dejara tan técnica para convertirse más encaminada hacia las habilidades gerenciales tales como el manejo de recursos humanos, la toma de decisiones, el liderazgo, análisis del entorno, capacidad de negociación y gestión del tiempo.
  • 5. Otros enfoques Escuela estructuralista-burocrática Ralf Dahrendorf y Amitai Etzioni / Max Weber. CARACTERISTICAS: - Incorpora el concepto de lo humano frente a lo administrativo. - Se introducen los términos de comunicación, comportamiento, autoridad y estructura organizacional. - Desarrollan la tipología de las organizaciones, viéndose estas como estructuras complejas Escuela conductista Abraham Maslow, Douglas McGregor y Frederick Herzberg CARACTERISTICAS: - Se comienza a profundizar sobre la influencia de las relaciones en las organizaciones. - Se incorpora el concepto de las motivaciones y se analiza su efecto sobre la productividad de los trabajadores. Y asimismo, el análisis de las necesidades. Escuela Sistemática de la Administración Norbert Wiener, John von Neumann, Ludwig von Bertalanffy, Daniel Katz, Robert L. Kahn y Stanford L. Optner CARACTERISTICAS: - Define las organizaciones como un sistema interdisciplinar y de múltiples relaciones
  • 6. Otros enfoques Escuela de Toma de decisiones Howard Raiffa. CARACTERISTICAS: - Considera que la tarea más importante de los administradores es la toma de las decisiones Escuela situacional o contingencial Hall, Harold Koontz y Weihrich CARACTERISTICAS: - Plantea que como las organizaciones son diferentes y enfrentan situaciones distintas (contingencias) necesitan métodos diversos de administración Escuela de administración estratégica Peter Drucker & Igor Ansoff CARACTERISTICAS: - Estableció la importancia de definir y estructuras las estrategias como un mecanismo para posibilitar el éxito. - La base de productividad radicaba en tener definido a qué se dedica la organización, a dónde se quiere llegar y la definición de los caminos para poder llegar al cumplimiento de metas.
  • 7. Teorías Gerenciales Teoría X Basada en el antiguo precepto del garrote y La zanahoria y la presunción de mediocridad de las masas, se asume que los individuos tienen tendencia natural al ocio. Teoría Y Los directivos de la Teoría Y consideran que sus subordinados encuentran en su empleo una fuente de satisfacción y que se esforzarán siempre por lograr los mejores resultados. Teoría Z Las empresas deben partir de la definición de su filosofía organizacional. Por filosofía se entiende la identificación de aquellos valores que lucha por alcanzar la organización, y que, a la vez son su razón de ser.