El documento discute el rol del docente en la educación actual. Sostiene que los docentes deben enseñar a los estudiantes a participar y ser críticos, en lugar de solo transmitir conocimiento. También deben fomentar otras habilidades como la inteligencia colectiva. Los docentes deben organizar los contenidos para que los estudiantes puedan aprender de manera autónoma y deben tener en cuenta que cada estudiante aprende de manera diferente. El objetivo debe ser guiar a los estudiantes más que transmitir información.

1. EL ROL DEL DOCENTE 2.0
La educación desde la perspectiva correcta permitirá crear y compartir mejores
saberes, se debe dar más valor a que los niños participen y no a que solo se les
administre conocimiento, deben ser más críticos de lo que se les enseña y no solo
aceptar sin reprochar, debemos quitarle importancia a los contenidos, debemos
enseñar a participar, enseñar a ser sociales, hay que potenciar otras competencias,
la inteligencia debe sobrepasar las otras cosas.
Enseñar a participar más, porque evidentemente memorizar las cosas a veces no
es la mejor opción y en esto juega el papel del profesor, ya que si las cosas se
realizan sin una guía tal vez no tendríamos una experiencia o un conocimiento más
adecuado. Un grupo es más inteligente si es diverso pues si este llega a ser
homogéneo todos pensarían u opinaran de la misma manera.
A partir de esto la inteligencia colectiva no funciona sin organización, pues si no se
organiza no llega a ninguna parte. El docente debe organizar y adaptar los
contenidos para que el alumno pueda avanzar por sí solo. Así mismo el docente
debe estar dispuesto a aprender de cada situación. Los niños tienen acceso a todos
los contenidos con un simple clic, y a esto se le debe prestar mucha atención ya
que si se introduce mucho en este mundo el niño lo que hará será someterse a él y
dejara de vivir su infancia.
El docente debe ser importador de conocimientos, teniendo en cuenta que cada
niño aprende de diferente manera, debemos tener en cuenta en el aula la
inteligencia colectiva y la diversidad de opinión de cada niño ya que podemos
encontrar variedad de conocimientos en el aula. Al hablar sobre la educación en
varios aspectos, se puede considerar un tabú al no saber cómo implementar
nuevos modelos académicos que mejoren o complementen el antiguo, por esto y
varias cosas más es que seguimos viendo que los docentes siguen implementando
modelos antiguos que no permiten que el niño se muestre como es y explore todo
lo que puede dar.
Los docentes como guía son parte importante para la organización de inteligencias
colectivas, para que a su vez se pueda demostrar la importancia de esta y como
son puestos en un plano real, opiniones y una buena homogeneización cultural y
colectiva dan como resultado los diferentes escenarios para que todo ello tenga
una estructura colectiva la cual sea una producción cultural y a su vez sea
transmitida a diferentes escenarios u o grupos.
Es importante tener en cuenta los contenidos que se manejan con los niños,
desglosarlos con el fin de que sean entendibles para ellos, convirtiéndonos de este
modo guías para ellos. Todos los niños tienen las mismas capacidades para lograr
lo que emprendan, aunque cada uno de ellos sea completamente diferente al otro.
Es esto lo que los hace entrar en interacción y aprender mutuamente, partiendo de
esta idea sabemos que se debe cuidar como se les enseña entendiendo su
velocidad al comprender lo que se les muestra.

2. La educación como simple elemento de transmisión es un error ya esta debe
considerar no solo el cumplimiento del objetivo sino, el desarrollo de las habilidades
necesarias para el aprendizaje. Los contenidos pierden importancia, porque están
al alcance de un clic. Ya que las tecnologías permiten el acceso al mundo digital
haciendo así al maestro ya no un portador del saber sino como un mediador en el
proceso del conocer. Además al niño tener la tecnología al alcance de sus manos
no desarrolla su imaginación ni su creatividad para plantear soluciones por sí mismo
al problema que se quiere resolver.
Tener claro los contenidos que se quieren trabajar con los niños enseñándoles de
manera adecuada para que los pueda interiorizar, además se debe tener en cuenta
que todos aprendemos a diferentes ritmos y para que los niños comprendan
adecuadamente se debe interactuar con ellos y dejar que interactúen con sus pares.
La inteligencia debe pesar más que los contenidos, debe ser llevado el contenido a
través de un mapa o de por si pierden significado. Los profesores se convierten en
guías, la función es mostrar el mapa a los estudiantes y estos se puedan apropiar y
darle significado a los contenidos.