1. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS
FACULTAD DE CIENCIA Y EDUCACIÓN
LIC. EN PEDAGOGI INFANTIL
Nombre: Lindy Marcela Ruiz Gutiérrez
Código: 20162187240
Docente: Martha Cecilia Betancur
Asignatura: Juego, tecnología y conocimiento infantil
El rol docente
La educación no es simplemente llenar a los niños de conocimientos o de contenidos, por el
contrario debe ir más allá, de apostar por un agente participativo, donde los niños se
involucren en sus procesos de aprendizaje, que conozcan que es lo que deben aprender y se
cuestionen acerca de lo que el docente les quiere enseñar, además de que no se queden en
el hacer sin saber para ¿qué?, sino que reconozcan porque es importante que apropien el
aprendizaje y sepan para que va dirigido cada tema.
De qué sirve que los niños memoricen un sinfín de contenidos, si tarde o temprano terminaran
olvidándolo todo, es por eso que los docentes como guías e intermediaros de estos contenidos
son quienes deben crear las estrategias necesarias para que el proceso de enseñanza-
aprendizaje no se vuelva un mecanismo en el que se deben llenar recipientes que están
vacíos. Sin embargo no hay que olvidar que gracias a los avances tecnológicos que han
surgido en los últimos tiempos los niños tienen acceso a múltiples contenidos tan solamente
con dar un clic, por lo que sugiere que los docentes como constructores del conocimiento
adapten estas nuevas herramientas en sus metodologías y que permitan que el estudiante
también vaya avanzando por si solo.
2. Por otra parte el docente también debe plantear métodos que ayuden a que sus estudiantes se
desempeñen en un papel participativo buscando la forma de interacción con sus pares donde
se escuchen tanto las ideas que sus estudiantes tienen sobre el tema como lo que él les quiere
enseñar.