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Puericultura del nino escolar 5 a 9 anos

  • 1.
  • 2. Los niños/as en edad escolar deberán ser atendidos en: • Unidades de Salud; • Unidades móviles; y/o, • Establecimientos educativos. La atención individualizada exige el manejo de la historia clínica completa llenada con la información obtenida de los padres de familia, profesores, representantes y/o del propio escolar.
  • 3. Manejo de una Buena HC completa llenada con la información obtenida de parte de los padres y el escolar
  • 4. Examen para prevenir problemas de los tejidos blandos y duros de la boca aplicación de flúor, Sellantes, auto limpieza Cinco comidas al día, Desayunar antes de salir de casa, Incluir frutas y verduras a diario en la dieta del niño, Incorporar alimentos ricos en fibra como cereales integrales y legumbres, Si el niño come en el colegio, tenlo en cuenta y planifica y completa la cena de forma equilibrada Difteria, Tetano y HPV. Completar el esquema de vacunación de acuerdo a la edad y las normas vigentes del MSP Se examina, peso talla y la historia clínica familiar del niño (a). Se realizara una evaluación de toda la glándula tiroides mediante palpación y extensión. Exámenes complementarios si es necesario. (sangre, orina, heces) Los exámenes oftalmológicos deberán realizarse cada año, porque en esta época se inician e incrementan todos los defectos de refracción, especialmente miopías. debemos realizar un examen minucioso del oído para establecer las causas y el probable tratamiento. (Zumbidos, vértigo , traumatismos)
  • 5. SANGRE: hemoglobina, hematocrito, fórmula leucocitaria, glicemia, urea, creatinina, proteína reactiva (PCR), velocidad de sedimentación, GTO, TGP, bilirrubinas, grupo y factor, sodio y potasio. ORINA: Elemental y microscópico, Gram en gota fresca. HECES: Coproparasitario, polimorfonucleares, sangre oculta en heces, rotavirus.
  • 6. Censo de establecimientos educativos preescolares y escolares del área de influencia de la unidad operativa. Plan de Acción Interinstitucional de actividades por unidad educativa. Entrevistas y reuniones con la comunidad educativa. Los contenidos de promoción de la salud y prevención a tratarse estarán en relación con los planes y programas de salud y la demanda de la comunidad.
  • 7. ❑ Autoexploración ❑ Intereses ❑ preguntas VALORES MALO BUENO