1. SESION DE APRENDIZAJE DEL PROGRAMA ESPECIAL DE
MATEMATICA
I. TITULO: Conociendo la tasa de embarazo precoz de mi localidad
II. DATOS GENERALES
2.1. DRE : PUNO – MOQUEGUA - TACNA
2.2. UGEL : PUNO
2.3. IES : UNIDAD SAN CARLOS
2.4. GRADO : PRIMERO
2.5. SECCIÓN : “A”
2.6. TEMPORALIZACIÓN : 90’
2.7. DOCENTE : Docentes de Puno, Moquegua y Tacna
III. APRENDIZAJES ESPERADOS (PROPÓSITOS):
Capacidad de
Área.
Razonamiento y demostración
Aprendizaje
Esperado.
Analizan información de medidas de tendencia central sobre
embarazo precoz de mi localidad
Actitud Muestra interés al realizar su trabajo
IV. TEMA TRANSVERSAL:
Educación para el éxito.
V. SECUENCIA DIDÁCTICA / ESTRATEGIA METODOLOGÍA / ACTIVIDAD
ACTIVIDAD DURACIÓN
APROXIMADA
• Leen en forma individual un artículo proporcionado por el
docente sobre embarazo precoz entre 12 y 19 años del año
2006 de la Provincia de Puno.
10
• Seleccionan datos estadísticos contenidos en el artículo
• Determinan las características de los datos estadísticos
encontrados sobre el embarazo precoz.
10
10
• Ordenan los datos en cuadros estadísticos de acuerdo a sus
características.
• Calculan las medidas de tendencia central siguiendo los
procedimientos necesarios.
• Ubican los datos y medidas de tendencia central en gráficas
estadísticas eligiendo entre polígono de frecuencias,
histogramas o circulares.
10
20
20
• Explican la información contenida en las gráficas estadísticas. 10
Duración aproximada de la sesión (……………………………) 90

2. VI. EVALUACIÓN.
Criterio de evaluación:
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Analizan información de
medidas de tendencia central
sobre la incidencia del
embarazo precoz de mi
localidad mediante datos y
gráficas estadísticas.
Observación Lista de Cotejos
Criterio de evaluación: Actitud ante el área
Muestra interés al realizar su
trabajo
Observación Escala de valoración