1. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 06:
“PROMOVEMOS CON ACCIONES LA PARTICIPACIÓN DE LOS
JÓVENES COMO ACTORES SOCIALES EN LA BÚSQUEDA DEL
ENCUENTRO CON DIOS”
ACTIVIDAD 02: “IDENTIFICAMOS LAS CAUSAS Y
CONSECUENCIAS DE LOS DESAFÍOS QUE ENFRENTAN LOS
JÓVENES EN LA ACTUALIDAD”
¡Saludos cordiales queridos estudiantes de 1° y 2° de secundaria! Soy la profesora Janet
Aguilar Solorzano, estoy muy contenta de volver a encontrarnos y esta vez de manera
presencial. ¡Bienvenidos a la Actividad 02, con la cual continuamos desarrollo la
Experiencia de Aprendizaje N° 06 en nuestra área de Religión!
ORACIÓN: SeñorJesús,reconozcoque soy débil, el tener, el placer y el poder se me presentan
siempre muy atractivos, sin ti no puedo vencerlos, dame por favor, la gracia de la oración
constante y de la fortaleza para permanecer en ti y no caer en el pecado que me aparta de tu
amor y me hace perder esa gracia divina.
Amén.
PROPÓSITO
Identificar lascausas y consecuenciasde losdesafíosque los jóvenes enfrentan
en la actualidad a la luz de la Palabra de Dios.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
IDENTIFICAR LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS A TRAVÉS DE UN CUADRO DE
DOBLE ENTRADA.
COMPETENCIA DEL ÁREA
ASUME LA EXPERIENCIA DEL ENCUENTRO PERSONAL Y COMUNITARIO
CON DIOS EN SU PROYECTO DE VIDA EN COHERENCIA CON SU CREENCIA
RELIGIOSA.
CAPACIDADES
1) Transformasu entornodesde el encuentropersonaly comunitarioconDiosy
desde la fe queprofesa.
2) Actúacoherentementeenrazóndesufesegúnlosprincipiosde suconciencia
moral en situaciones concretasde la vida.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Comprende yreflexionade maneracoherenteel mensaje deltextobíblicoleído.
Identifica y organiza en un cuadro de doble entrada las causas y consecuencias
de losdesafíosactuales.
COMPETENCIATRANSVERSAL
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma: Organiza acciones estratégicas
para alcanzar susmetas de aprendizaje.
VER: Continuamos observando nuestro contexto real y reflexionamos sobre
la siguiente situación e imágenes.
2. Nuestra institución educativa “Antenor Orrego Espinoza” de Laredo, se prepara para celebrar “El día de la
juventud”,fecha quese festeja a nivel nacional y que se convierte en una oportunidad para promover la
participación de los jóvenes como actores principales en los procesos de cambio de nuestra sociedad,
asuman estilos de vida, basados en la práctica de valores para el encuentro con Dios y con los demás.
Conocedores que nuestra juventud enfrentamodelos de vida inadecuados (violencia, Bullying, etc.)y prácticas
que no enriquecen su formación personal y espiritual que no les permite un actuar coherente y
responsablemente para afrontar los retos y desafíos de la sociedad. Ante esta situación nuestros estudiantes
se plantean el siguiente reto: ¿Qué
accionespodemos promover en nuestropanel fórum para la participación de los jóvenes comoactores
sociales enla búsqueda del encuentro con Dios?
REFLEXIONAMOS Y RESPONDEMOS A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
− ¿De qué trata la situación presentada?
Sobre el dia de la juventud y de que desafíos enfrentan los jóvenes en laactualidad
− ¿Qué observas en las imágenes presentadas?
Situaciones de violencia y bullying
3. Bullying: Acoso físico o
psicológico al que someten, de
Agresión: Acción violenta
que realiza una persona con
la
4. − ¿Por qué crees que se dan este tipo de situaciones? Menciona 4.
− Como estudiante orreguino, ¿has observado alguna situación similar a las que se muestran en las imágenes presentadas?
− ¿Qué consecuencias generan en los jóvenes este tipo de situaciones? Menciona 4.
− ¿Consideras que hacerles frente a estas situaciones es un desafío para los jóvenes de hoy?, ¿por qué?
ME AUTOEVALÚO A PARTIR DE MIS AVANCES:
COMPETENCIA DEL ÁREA
ASUME LA EXPERIENCIA DEL ENCUENTRO PERSONAL Y COMUNITARIO
CON DIOS EN SU PROYECTO DE VIDA EN COHERENCIA CON SU CREENCIA
RELIGIOSA.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Lo logré
Estoy en proceso
de lograrlo
¿Qué puedo hacer para mejorar
mis aprendizajes?
Comprendí y reflexioné de manera coherente el mensaje
del texto bíblico leído.
Identifiqué y organicé en un cuadro de doble entrada las
causas y consecuencias de los desafíos actuales.
COMPETENCIA TRANSVERSAL
Realicé mis tareas en el tiempo previsto, siguiendo las
pautas y las indicaciones proporcionadas por mi docente.
Desafío: Situación difícil o
peligrosa con la que
alguien se enfrenta.
intención de causar un daño
a otra.
