EL ENFOQUE AMBIENTAL

1. EL ENFOQUE AMBIENTAL Y LA GESTIÓN
DEL RIESGO DE DESASTRE
SESIÓN N° 01

2. PRINCIPIO DE LA EDUCACIÓN:
g) La Conciencia Ambiental, que motiva el respeto, cuidado y
conservación del entorno natural como garantía para el
desenvolvimiento de la vida.
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
Ley N° 28044

3. POLÍTICA NACIONAL DE EDUCACIÓN
AMBIENTAL (PNEA)
Aprobada por Decreto Supremo
N° 017-2012-ED.
OBJETIVO DEL PNEA:
Desarrollar la Educación y la
Cultura Ambiental orientadas a
la formación de una ciudadanía
responsables y una sociedad
peruana sostenible, competitiva,
inclusiva y con identidad

4. OBJETIVOS
ESPECIFICOS
DE LA PNEA
1. Asegurar el enfoque ambiental en los procesos y
la institucionalidad educativa en sus diferentes
etapas, niveles, modalidades y formas.
2. Desarrollar una cultura ambiental en el quehacer
público y privado nacional.
3. Asegurar la interculturalidad y la inclusión social
en los procesos y recursos de la Educación
comunicación e interpretación ambiental.
4. Impulsar una ciudadanía informada y
plenamente comprometida en el ejercicio de sus
deberes y derechos ambientales y en su
participación en el desarrollo sostenible.
5. Asegurar la accesibilidad pública a la información
sobre el ambiente, así como la investigación en
Educación y Cultura Ambiental.

5. NORMAS Y ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO
DEL AÑO ESCOLAR 2015 EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
APROBADA POR
RESOLUCIÓN
MINISTERIAL N° 556-
2014- MINEDU

6. Aplicación del Enfoque Ambiental.
• 5.1.1.I Aplicación del Enfoque
Ambiental:
La implementación de la
Educación Ambiental se rige por la
Resolución Viceministerial N° 006-
2012-ED, que aprueba “las
normas específicas para la
planificación, organización,
ejecución, monitoreo y evaluación
de la aplicación del Enfoque
Ambiental en la Educación Básica
y Educación Técnico-productiva”

7. EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL
SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
ESTRATEGÍA
NACIONAL
• APLICACIÓN DE
LA MATRIZ DE
LOGROS
AMBIENTALES
COMPONENTES METAS
• Gestión Institucional
• Gestión Pedagógica
• Educación en Salud
• Educación en Eco
eficiencia
• Educación en GRD.
• Escuela Saludable
• Escuela Eco eficiente
• Escuela Segura.

8. Gestión del Riesgo de Desastres
• 6.2.5. Gestión del Riesgo de Desastres:
• Los gobiernos regionales, a través de las instancias de gestión educativa
descentralizada, deberán implementar acciones de gestión institucional y
pedagógica para la Gestión del Riesgo de Desastres en el sector en el
marco del cumplimiento de la Ley del Sistema Nacional de Gestión del
Riesgo de Desastres; así mismo en coordinación con las instituciones
educativas y los gobiernos locales, deben participar en los simulacros
nacionales, en las fechas previstas, con el fin de fortalecer la educación
preventiva y de respuesta, la cultura de reporte de daños y necesidades y
la atención de desastres y emergencias.
• Estas actividades deben enmarcarse en el Plan de Gestión del Riesgo de
Desastres de cada institución educativa, el cual puede considerar otras
acciones de prevención vinculadas con otros fenómenos naturales que ella
misma ha programado o que se programen en el ámbito local o regional.

9. Simulacros de Prevención del Riesgo de
Desastres – 2015.
SIMULACRO FECHA SE CONMEMORA
PRIMERO Miércoles 22 de Abril Día Mundial de la Tierra
SEGUNDO Viernes 29 de Mayo Día de la Solidaridad
TERCERO Jueves 9 de Julio Día Mundial de la Población y
Poblamiento del Territorio
CUARTO Martes 13 de Octubre Día Internacional para la Reducción de
Desastres
QUINTO Jueves 12 de Noviembre Día Mundial del Reciclaje y del Aire
Limpio.