Zonas de desarrollo. Vigotsky

1. EDUCACIÓN Y APRENDIZAJE

2. VYGOTSKI Y SU TEORÍA DE LA ZONA DE DESARROLLO
PRÓXIMO
• La teoría de Vygotsky nos hace ver como el aprendizaje se construye
paulatinamente durante los primeros años y con ayuda del contexto
social del niño. Lev Vygotsky sostenía que los niños desarrollan
paulatinamente su aprendizaje mediante la interacción social: adquieren
nuevas y mejores habilidades, así como el proceso lógico de su
inmersión a un modo de vida rutinario y familiar..
• Destaca que el aprendizaje y el desarrollo ocurren en un contexto social y que
los individuos pueden progresar con la ayuda de otros más competentes.

3. ZONAS DE DESARROLLO
• Vygotski creó tres zonas de desarrollo:

4. IMPORTANCIA DE LA ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO
Guía el proceso de aprendizaje:
Proporciona un marco para comprender como los
individuos adquieren nuevas habilidades y conocimientos.
Considera el papel de la interacción social:
Enfatiza que el aprendizaje ocurre a través de la interacción
social. Sostenía que los individuos aprenden mejor cuando
participan en actividades con otros más competentes. La
colaboración y el diálogo con personas con más
conocimiento y habilidades. Estimulan el desarrollo y
aprendizaje de nuevas capacidades.
Resalta la importancia del apoyo y la tutoría:
Pone de reliebe la impportancia de la guía y el apoyo
adecuados para el progreso de un individuo. Un tutor o
compañero competente puede brindar instrucción y
asistencia personalizada, adaptada al nidel de desarrollo
actual de la persona.
Esto ayuda al individuo a enfrentar desafíos ligeramente
más allá de su nivel actual, pero que se encuentra dentro
de su potencial de desarrollo.
Promueve el desarrollo holístico:
Esta teoría considera el desarrollo en su sentido más
amplio, abarcando aspectos cognitivos, emocionales y
sociales. Al trabajar dentro de esta zona, se reconoce que el
desarrollo no se limita solo a la adquisicion de habilidades
intelectuales, sino que además involucra el desarrollo de
habilidades sociales, emocionales y morales.
Informa las practicas educativas:
Esta zona tiene implicancias practicas en el ambito
educativo. Destaca la importancia de la instrucción guiada y
el papel del profesor como facilitador del aprendizaje. Los
profesores pueden utilizar estrategias como el modelado, la
tutoría y la colaboración entre pares para promover el
desarrollo y el aprendizaje óptimos.
En resumen, la ZDP es importante, porque proporciona un marco teórico y práctico para comprender cómo los individuos aprenden y se
desarrollan. Destaca la interacción social, el apoyo adecuado y la importancia en el proceso del aprendizaje.
Esta teoría ha influido en la forma en que se concibe y lleva a cabo la educación, promoviendo prácticas educativas más efectivas y centradas
en el desarrollo holístico de los estudiantes.

5. EJEMPLO
• Un estudiante de primero básico está aprendiendo a leer. Sin embargo, aún cuando
reconoce algunas palabras básicas, tiene dificultades para leer oraciones completas.
En virtud de ello, su profesor trabajará con su estudiante proporcionando lecturas
guiadas y apoyo gradual. Por lo que en consecuencia, a medida de que este niño
adquiera más habilidades en la lectura, el profesor va a reducir el nivel de apoyo hasta
que el estudiante pueda leer de forma más independiente.
• Es así que en este caso, el profesor está trabajando dentro de la ZDP del estudiante,
brindando todo el apoyo necesario para que este pueda desarrollar sus habilidades de
lectura.