1. UNIVERSIDAD MODULAR ABIERTA
CENTRO UNIVERSITARIO DE SANTA ANA
ESCUELA DE PREGRADO
RUBRICAS SOBRE LA HISTORIA Y FUNDAMENTOS DELA PEDAGOGÌA
CATEGORY 4 3 2 1
Calidad de Información La información está claramente
relacionada con el tema principal
y proporciona varias ideas
secundarias y/o ejemplos.
La información da respuesta a
las preguntas principales y 1-2
ideas secundarias y/o ejemplos.
La información da respuesta a las
preguntas principales, pero no da
detalles y/o ejemplos.
La información tiene poco o nada
que ver con las preguntas
planteadas.
Redacción No hay errores de gramática,
ortografía o puntuación.
Casi no hay errores de
gramática, ortografía o
puntuación.
Unos pocos errores de gramática,
ortografía o puntuación.
Muchos errores de gramática,
ortografía o puntuación.
Uso de la Internet Usa con éxito enlaces sugeridos
de la Internet para encontrar
información y navega a través de
los sitios fácilmente y sin
asistencia.
Puede usar enlaces sugeridos
de la Internet para encontrar
información y navega a través de
los sitios fácilmente y sin
asistencia.
Puede usar ocasionalmente
enlaces sugeridos de la Internet
para encontrar información y
navega a través de los sitios
fácilmente y sin asistencia.
Necesita asistencia o supervisión
para usar los enlaces sugeridos
de la Internet y/o navegar a través
de los sitios.
Creatividad y
responsabilidad
Es creativo y responsable con la
entrega de sus trabajos.
Se le dificulta la creatividad en
sus trabajos, es dedicado y muy
responsable en la entrega de
estos.
Puede ser creativo solo en
algunos trabajos y se le dificulta la
responsabilidad.
Necesita practicar el valor de la
responsabilidad y ser màs
creativo.
5. MATERIA: PEDAGOGÌA GENERAL
DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS DE ESTUDIO EN UNIDAD No. UNO “FORMACIÒN PEDAGÒGICA”
TEMAS DESARROLLO
Historia y
fundamentos dela
pedagogía
Se iniciará con un saludo, posteriormente se indicará el tema de esa jornada y se distribuirán los grupos de
trabajo.
La actividad evaluativa consiste en entregarles a los alumnos separatas con información referente a la evolución
de la pedagogía, ellos deberán analizar, interpretar, asimilar y luego realizar un reporte de lectura, detallando los
acontecimientos más relevantes de la historia. Ese informe lo entregarán escrito y luego, como tarea lo subirán a
Drive. Como se accede a Drive? En el correo electrónico buscamos en las aplicaciones a Drive, clic abrirlo, luego
se entra a la interfaz y le damos nuevo y se selecciona una opción (trabajo colaborativo) hay muchas opciones.
Aquí se guarda el archivo y luego comparto el enlace con las personas que están en el grupo de trabajo,
incluyendo el docente.
Modelos
pedagógicos
El alumno deberá realizar una línea de tiempo de los modelos pedagógicos, lo realizará en la plataforma timeline,
luego lo guardará en sus imágenes y lo subirá luego a la nube drive. Para ingresar la línea de tiempo debe abrir
el programa www.educaciontrespuntocero.com, luego permitir, Label-etiquet, titulo del asunto, shot description,
pequeña descripción y por último full description. Después de terminar la línea de tiempo, la guarda en Word y
luego la comparte a Drive.
Posteriormente se le asignara un tema para que realice un ensayo académico.
Educación y
pedagogía
Formando grupos de trabajo los alumnos deberán investigar sobre la Educación y pedagogía. Luego
exponerlo, utilizando cañón(diapositivas). Los alumnos deberán hacer preguntas a sus compañeros al
final de la exposición, y cada grupo deben evaluar a sus compañeros que han expuesto.
Componentes
pedagógicos
didácticos
Cada grupo deberá investigar sobre el componente pedagógico didácticos, y realizar de forma práctica
una metodología, dinámica o técnica que pueda utilizar el docente para poder enseñarles a los
alumnos.
