Este documento describe un proyecto pedagógico que utiliza las TIC para incentivar la lectura de literatura afrocolombiana. El proyecto guía a los estudiantes a través de varias fases que incluyen actividades de investigación y discusión sobre cuentos y videos afrocolombianos, así como la creación de resúmenes y dramatizaciones para promover una mejor comprensión y apreciación de esta literatura y cultura. El objetivo final es que los estudiantes desarrollen un mayor amor por la lectura a través de estrategias didá

1. IED SAN JOSÉIED SAN JOSÉ
EL USO DE LAS TIC EN LA LITERATURA AFROANCESTRALEL USO DE LAS TIC EN LA LITERATURA AFROANCESTRAL
COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA INCENTIVAR LACOMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA INCENTIVAR LA
LECTURALECTURA
Mirian Díaz PérezMirian Díaz Pérez
Jacqueline Díaz PérezJacqueline Díaz Pérez

2. PresentaciónPresentación
A través de la tecnología podemos dinamizar los procesos de
aprendizaje. En ese sentido, es posible crear ambientes
agradables que inviten a un aprendizaje significativo donde se
dan espacios de reflexión orientados al pensamiento crítico.
Las actividades propuestas te ayudarán a comprender, analizar y
valorar las estrategias convirtiéndolas en saberes y
conocimientos teniendo en cuenta también la diversidad cultural
y la riqueza literaria propuesta desde lo ancestral ètnico africano.
A partir de las estrategias tecnológicas aquí planteadas
alcanzaras los objetivos propuestos desde el presente proyecto.

3. Fase ProblémicaFase Problémica
Ingresa al link:
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/etnias/1604/channel.html
Y luego reflexionaremos alrededor de la lectura y la importancia de
la misma en la actualidad y a lo largo de la historia y para ello:
RESPONDE:
¿Qué importancia tiene la lectura en tu vida?
¿Qué debo hacer para comprender lo que leo?
¿Qué problemas puedo tener si no desarrollo un buen hábito de
lectura?
¿Cómo hacer para mejorar mis competencias lectoras?
¿Que importancia tiene para mi conocer literatura de corte
afroancestral?

4. Ahora haz click en la imagen para que observes el video de la
caperucita africana:
Luego desde los grupos:
•Elabora imágenes para el cuento desde Paint
•Piensa en un final diferente para el cuento.
•Escríbelo en Word
•Socializa lo realizado con los demás compañeros de la clase
Fase ProblémicaFase Problémica

5. Fase-Investigativa y formativaFase-Investigativa y formativa
Luego con la información obtenida participa del conversatorio
donde se debatirá alrededor de:
Tus puntos de vista respecto a la literatura con enfoque étnico
diferencial desde las siguientes preguntas:
¿Qué importancia tiene la literatura afroancestral para ti?
¿Qué particularidades tiene este tipo de literatura?
Ingresa aquí, allí encontraras
información sobre la forma de
transmisión de conocimientos
desde la comunidad
afrocolombiana.

6. Fase-Investigativa y formativaFase-Investigativa y formativa
Ahora con tus compañeros de grupo deben extraer las ideas
principales y secundarias del texto y luego, buscar el vocabulario
desconocido en el diccionario, que se encuentra en el siguiente link:
Con los términos claros realiza
un resuman en Word y luego
exponlo dejado claro:
Dificultades durante la
ejecución de la actividad
basándote en las siguientes
premisas:
¿Cómo lograste identificar las
ideas principales del texto?
¿Cuál es la mejor forma de
obtener una comprensión de la
lectura?
¿Que técnica literaria crees que
es más eficaz para hacer el
resumen de la misma?

7. Fase-SoluciónicaFase-Soluciónica
Allí podrás escoger la lectura de tu preferencia y luego generar
constantes inquietudes en aras a fortalecer la interacción
comunicativa al interior del grupo
Ingresa en este link y encontrarás
recursos digitales que te permitirán
construir de manera didáctica
actividades que incentivarán tu amor
hacia la lectura comprensiva.

8. Fase-SoluciónicaFase-Soluciónica
Para esta segunda actividad debes
reunirte con un compañero e
ingresar al link sugerido y
desarrollar las 6 actividades
propuestas
Allí encontrará recursos digitales, los cuales les
permitirán construir y desarrollar de manera
didáctica e interactiva actividades que los
incentivarán desarrollar de forma más eficaz una
la lectura comprensiva.

9. Fase-ProductivaFase-Productiva
Ingresa con un click y observa
En video
Luego de observarlo dialoga con tus compañeros a cerca
de la importancia de rescatar la cultura afro, su arraigo y
componente histórico en el contexto escolar.

10. Fase-ProductivaFase-Productiva
Observa el siguiente video
Cuando finalice el video socializamos con los compañeros lo aprendido y
luego por grupos recrea el cuento gráficamente.
Finaliza la actividad socializando lo comprendido por medio de diversas
actividades como:
Dramatizaciones, dibujos, puedes elaborar manualmente al león kandinga
sea con tela, papel o el materia de tu preferencia, de esta manera se
logrará un aprendizaje significativo.