Esta es una sesión para el Área de Tutoría

1. Tutora: ……………………………………………….
I.E. “Juan Mejía Baca”
SESIÓN :” La corrupción amenaza nuestros derechos”
• Dirigido a: Estudiantes de ……………. de secundaria
• Fecha: …….. de Abril de 2019. Duración: 90 minutos.
• Área: Tutorìa
Relación con área curricular: Desarrollo Social
• Lo que buscamos:
Que los y las estudiantes comprendan cuando se actúa de forma corrupta y se utilizan
los bienes públicos para beneficio personal o se utilizan mal, se afectan los derechos de
todos los miembros de las sociedad.
• Materiales: proyector, parlantes , cuaderno, hojas de papel, cinta adhesiva, lapiceros.
MOMENTO ACTIVIDADES TIEMPO MATERIALES
Motivación
Inicial
- Saludo de la tutora
- La tutora presenta tres audios donde se
dramatizan 3 situaciones de corrupción :
a) Ciudadano sobornando a un policía de
tránsito.
b) Ciudadana sobornando a un funcionario
para agilizar un trámite.
c) Estudiante sobornando a un docente para
aprobar el curso.
- Los y las estudiantes responden a las
siguientes preguntas:
• ¿Qué situaciones has escuchado?
• ¿Son comunes estas situaciones en
nuestro país?
• ¿Son actos correctos o legales?
• ¿Crees que estos actos ilegales
colaboran en el progreso de nuestro
país?
• ¿Cómo podemos denominar a estos
actos ilegales?
• ¿Qué pasa cuando estos actos ilegales
los practican nuestras autoridades?
Los estudiantes posiblemente respondan con
la palabra CORRUPCIÔN y mencionen
algunas de sus consecuencias, esto permitirá
que la maestra presente el tema de la sesión
de aprendizaje.
minutos Computadora
Parlantes

2. Tutora: ……………………………………………….
I.E. “Juan Mejía Baca”
Reflexión –
Profundizaci
ón
La tutora reafirma que la práctica de la
corrupción es un acto deleznable, ya sea
practicada por ciudadanos comunes o por
nuestras autoridades También menciona que
cuando la corrupción se da en funcionarios
públicos se le denomina “ Corrupción en la
gestión pública”
- La tutora proyecta el video
https://www.youtube.com/watch?v=eT9dUgLOets
¿Cómo afecta la corrupción al desarrollo de Perú?
- La tutora solicita que se formen grupos de 4
estudiantes, en cada grupo se escogerá un
secretario que tomará nota de las respuestas
del grupo.
- Cada grupo responderá a las siguientes
preguntas que la maestra realiza :
1. ¿Qué entiendes por corrupción en la
gestión pública?
2. El soborno es una forma de corrupción
¿Qué otras formas de corrupción
conoces?
3. ¿Qué casos de corrupción en la gestión
pública de nuestro país conoces?
(Delitos cometidos por Presidentes.
Fiscales, jueces, alcaldes…)
4. ¿Cómo afecta la corrupción al
desarrollo de Perú?
5. ¿Qué podemos hacer para detener la
corrupción?
- Se entrega por grupo un palelógrafo, en el que
escribirán sus ideas.
- Pegan el palelógrafo en la pizarra.
- Cada uno de los grupos comparten sus
respuestas con todo el salón.
- La tutora apoyada en las diapositivas clarifica
minutos
Papelógrafo
Papelógrafo
Proyector

3. Tutora: ……………………………………………….
I.E. “Juan Mejía Baca”
las respuestas a las preguntas realizadas.
- La tutora proyecta 2 videos más:
https://rpp.pe/politica/judiciales/video-5-claves-
para-entender-que-es-el-caso-odebrecht-noticia-
1034608
https://www.youtube.com/watch?v=hYTNB_i--2U
Ficha
informativa
(anexo 1,2,3,)
Cierre y
creación de
nuevas
rutas
- La tutora solicita la participación de dos o tres
participantes para que dibujen un árbol y lo
titulen “El árbol de la confianza”. Pide a los
estudiantes que escriban cada uno en una hoja
de papel una ACCIÖN que podría realizar un
funcionario para renovar la confianza entre
ellos y la población. (que sea responsable, que
cuide los recursos públicos que dialogue con la
gente, que se capacite, que haga un trabajo
eficiente, que practique diversos valores, etc.).
Solicita que peguen estas acciones en el árbol
como si fueran sus frutos.
minutos Papelógrafo
Referencias:
DESPUES DE LA HORA DE TUTORÍA……….
Pide que peguen el árbol en el periódico mural, centro de salud u otro espacio en el que existan
servidores públicos.
IDEAS FUERZA
Recordarles que la corrupción impide la concreción de los deberes primordiales del Estado y
disminuye la confianza en las instituciones, en el gobierno y entre la propia población.
Un acto corrupto no sólo perjudica a la persona que lo comete sino a la sociedad en general
Podemos impedir la corrupción en nuestro ámbito individual si practicamos valores

4. Tutora: ……………………………………………….
I.E. “Juan Mejía Baca”
• Audios de la Asociación de comunicadores CALANDRIA .
• Manual para uso del docente
•
SESIÓN ” LA CORRUPCIÓN AMENAZA NUESTROS DERECHOS”
Anexo 01
¿Qué es la corrupción en la gestión pública?
La corrupción es el mal uso del poder o abuso del poder por parte de funcionarios, que se
unen a intereses privados para obtener ventajas económicas o políticas contrarias a las
metas del desarrollo social.
¿Qué tipos o formas de corrupción existen?
a) Soborno o coecho: pago para recibir un beneficio.
b) Desvío de recursos o peculado o malversación de caudales públicos: consistente en
la apropiación indebida del dinero perteneciente al Estado.
c) Abuso de funciones o abuso de poder
d) Colusión: convenio o contrato hecho entre dos o más personas en forma clandestina, con el
objeto de defraudar o perjudicar a alguien”.
e) Conspiración
f) Tráfico de influencias
g) Enriquecimiento oculto
h) Obstrucción a la justicia
i) Nepotismo: Otorgar cargos o empleos públicos a familiares y amigos sin tener en cuenta otros
méritos.
Anexo 02
¿Qué casos de corrupción de gestión pública en nuestro país?
- Son numerosos los actos de corrupción en la historia de nuestro país, que se
incrementaron durante la década de 1990 hasta mediados del año 2000.
- Se puede recordar los casos de sobrevaluación en la adquisición de armamento militar;
uniformes y pertrechos policiales; construcción de colegios, carreteras, puentes, con
material y condiciones técnicas deficientes o casos de jueces, vocales, fiscales que han
sido comprados para favorecer a intereses particulares.
- El último caso más sonado es el caso ODEBRECHT donde están involucrados 4
Expresidentes : Alberto Fujimori (peculado y corrupción a funcionarios),Alejandro Toledo(
recibió soborno por 20 millones de dólares) Alan García (indultó a narcotraficantes,
petroaudios) Ollanta Humala (lavado de activos)
- Actualmente el Congreso ha investigado 200 casos graves de corrupción en los últimos
40 años de nuestra historia y hay aproximadamente 32,925 funcionarios investigados y
procesados por corrupción.

5. Tutora: ……………………………………………….
I.E. “Juan Mejía Baca”
Anexo 03
¿Cómo afecta la corrupción al desarrollo de Perú?
La corrupción impide que el Estado haga obras y en muchos casos entregue obras de mala calidad
que son sobreevaluadas por pago de coimas.
La corrupción ha disminuido la confianza de la población en sus instituciones y en el gobierno.
En el 2016 hemos perdido 12,500 millones de soles con los cuales se pudo construir 72 hospitales, o
360 colegios o contratar a 72mil médicos o generar 200 mil puestos de trabajo, es decir afectaron
nuestro derecho a la salud, a la educación…
¿Qué podemos hacer para detener la corrupción?
-Fortalecer los organismos de control y fiscalización como el Congreso de la República y la
Contraloría General de la República (CGR), la SUNAT, CONSUCODE y otros,
- Los Especialistas recomiendan que se reglamente la nueva Ley de Declaración Jurada de
Bienes y Rentas, trasparentar el financiamiento público y privado de los partidos políticos, la
bancarización de los aportes, una ley moderna de lobbies, etc.
- Realizar un voto consciente para escoger mejor a nuestros candidatos que demuestren
estos valores: respeto, probidad, eficiencia, idoneidad, veracidad, lealtad y obediencia, justicia
y equidad y lealtad al Estado.

6. Tutora: ……………………………………………….
I.E. “Juan Mejía Baca”
Anexo 03
¿Cómo afecta la corrupción al desarrollo de Perú?
La corrupción impide que el Estado haga obras y en muchos casos entregue obras de mala calidad
que son sobreevaluadas por pago de coimas.
La corrupción ha disminuido la confianza de la población en sus instituciones y en el gobierno.
En el 2016 hemos perdido 12,500 millones de soles con los cuales se pudo construir 72 hospitales, o
360 colegios o contratar a 72mil médicos o generar 200 mil puestos de trabajo, es decir afectaron
nuestro derecho a la salud, a la educación…
¿Qué podemos hacer para detener la corrupción?
-Fortalecer los organismos de control y fiscalización como el Congreso de la República y la
Contraloría General de la República (CGR), la SUNAT, CONSUCODE y otros,
- Los Especialistas recomiendan que se reglamente la nueva Ley de Declaración Jurada de
Bienes y Rentas, trasparentar el financiamiento público y privado de los partidos políticos, la
bancarización de los aportes, una ley moderna de lobbies, etc.
- Realizar un voto consciente para escoger mejor a nuestros candidatos que demuestren
estos valores: respeto, probidad, eficiencia, idoneidad, veracidad, lealtad y obediencia, justicia
y equidad y lealtad al Estado.