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OBJETIVO
 RECONOCER LA IMPORTANCIA DE
LA S.M.
APRENDER SOBRE LA
IMPORTANCIA DE LA COVIVENCIA
SALUDALLE
RECONOCER LA IMPORTANCIA DE
APRENDER LA CONVIVENCIA
SALUDABLE
SALUD MENTAL
COMPRENDE LOS PENSAMIENTOS
,IDEAS,SENTIMIENTOS EMOCIONES Y
ACTITUDES.
LA PROMOCION DE LA S.M. TIENE
QUE VER CON CREAR CONDICIONES
FAVORABLES PARA LA TRANQUILIDAD
Y CON EL BIENESTAR MENTAL.
LA TRISTEZA, LA COLERA ,LA RABIA,
EL MIEDO SON EMOCIONES QUE
AMENAZAN LA S.M.
CONVIVENCIA
SALUDABLE
ES LA SITUACION DE VIVIR JUNTO A
OTRA PERSONA O PERSONAS Y
COMPARTIR EL MISMO ESPACIO Y LOS
MISMOS RECURSOS.
TAMBIEN TIENE QUE VER CON LA
CAPACIDAD DE DESARROLLAR
HABILIDADES PARA PODER CONVIVIR
MEJOR Y APRENDER A RELACIONARCE
DE MANERA MAS POSITIVA Y MAS
FELIZ.
APRENDER A CONVIVIR EN ARMONIA
Y EN PAZ, ES UN REQUISITO
INDISPENSABLE DE UNA CONVIVENCIA
SALUDABLE.
FACTORES QUE
FACILITAN LA
CONVIVENCIA SALUDABLE.
•LOS VALORES SON FACTORES QUE
FACILITAN LA CONVIVENCIA SALUDABLE
•EL RESPETO Y CONSIDERACION POR EL
OTRO SON FACTORES QUE AYUDAN A
FACILITAR LA CONVIVENCIA EN LOS
DIFERENTES ENTORNOS EN LOS QUE LA
PERSONA SE DESENVUELVE.
•LA COMUNICACIÓN Y EL SABER
ESCUCHAR AYUDA A EXPRESAR Y A
ENTENDER LOS PROBLEMAS O LAS
DIFICULTADES DE LAS PERSONAS.
•LA EMPATIA.
•LA ASERTIVIDAD REQUIERE QUE LA
PERSONA SEPA LO QUE QUIERE Y SIENTE,
PARA LUEGO EXPRESARLO EN FORMA
DIRECTA SIN DAÑAR A LOS DEMAS .
FACTORES QUE
DIFICULTAN LA
CONVIVENCIA
SALUDABLE.
LA VIOLENCIA, LA IRA, LA
INTOLERANCIA, LA NO ACEPTACION DE
LA DIVERSIDAD, EL MIEDO, VENGANZA,
EL ODIO, LA ENVIDIA.
ESTOS FACTORES DISGREGADORES
PUEDEN ESTAR PRESENTES EN LOS
ENTORNOS DE LA FAMILIA, LA I.E. O LA
COMUNIDAD.
LOS SENTIMIENTOS NEGATIVOS
GENERAN EMOCIONES NEGATIVAS QUE
AFECTAN LA CONVIVENCIA SALUDABLE.
EL DEBIL CONTROL DE LOS IMPULSOS
PUEDEN AFECTAR LA VIDA DIARIA.
LA CONVIVENCIA SALUDABLE
EN EL ENTORNO FAMILIAR,
EDUCATIVO Y COMUNITARIO
LA FAMILIA
 Un funcionamiento familiar
saludable implica el desarrollo de
una dinámica adecuada en la
familia.
 La familia es la instancia mediadora
entre el individuo y la sociedad.
 La familia constituye el espacio de
vivencias, en ella el sujeto tiene sus
primeras experiencias
 adquiere los valores y la
concepción del mundo.
EN LA ESCUELA
 Es el espacio de acción- reflexión para la
educación en valores.
 Es el primer lugar donde se evidencia la
confluencia de distintas culturas y el
descubrimiento de nuevos valores.
 Las instituciones educativas son centros
d convivencia activa significativa
EN LA COMUNIDAD
SALUDABLE.
 Es el espacio social del barrio o el distrito
en el cual sus actores se sienten
involucrados y se sienten satisfechos de
pertenecer a este espacio físico y social.
 Es cuando sus autoridades escuchan a los
ciudadanos y los hacen participes de las
decisiones políticas y sociales.
 El respeto la solidaridad la equidad y el
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  • 1.
  • 2. OBJETIVO  RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LA S.M. APRENDER SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COVIVENCIA SALUDALLE RECONOCER LA IMPORTANCIA DE APRENDER LA CONVIVENCIA SALUDABLE
  • 3. SALUD MENTAL COMPRENDE LOS PENSAMIENTOS ,IDEAS,SENTIMIENTOS EMOCIONES Y ACTITUDES. LA PROMOCION DE LA S.M. TIENE QUE VER CON CREAR CONDICIONES FAVORABLES PARA LA TRANQUILIDAD Y CON EL BIENESTAR MENTAL. LA TRISTEZA, LA COLERA ,LA RABIA, EL MIEDO SON EMOCIONES QUE AMENAZAN LA S.M.
  • 4. CONVIVENCIA SALUDABLE ES LA SITUACION DE VIVIR JUNTO A OTRA PERSONA O PERSONAS Y COMPARTIR EL MISMO ESPACIO Y LOS MISMOS RECURSOS. TAMBIEN TIENE QUE VER CON LA CAPACIDAD DE DESARROLLAR HABILIDADES PARA PODER CONVIVIR MEJOR Y APRENDER A RELACIONARCE DE MANERA MAS POSITIVA Y MAS FELIZ. APRENDER A CONVIVIR EN ARMONIA Y EN PAZ, ES UN REQUISITO INDISPENSABLE DE UNA CONVIVENCIA SALUDABLE.
  • 5. FACTORES QUE FACILITAN LA CONVIVENCIA SALUDABLE. •LOS VALORES SON FACTORES QUE FACILITAN LA CONVIVENCIA SALUDABLE •EL RESPETO Y CONSIDERACION POR EL OTRO SON FACTORES QUE AYUDAN A FACILITAR LA CONVIVENCIA EN LOS DIFERENTES ENTORNOS EN LOS QUE LA PERSONA SE DESENVUELVE. •LA COMUNICACIÓN Y EL SABER ESCUCHAR AYUDA A EXPRESAR Y A ENTENDER LOS PROBLEMAS O LAS DIFICULTADES DE LAS PERSONAS. •LA EMPATIA. •LA ASERTIVIDAD REQUIERE QUE LA PERSONA SEPA LO QUE QUIERE Y SIENTE, PARA LUEGO EXPRESARLO EN FORMA DIRECTA SIN DAÑAR A LOS DEMAS .
  • 6. FACTORES QUE DIFICULTAN LA CONVIVENCIA SALUDABLE. LA VIOLENCIA, LA IRA, LA INTOLERANCIA, LA NO ACEPTACION DE LA DIVERSIDAD, EL MIEDO, VENGANZA, EL ODIO, LA ENVIDIA. ESTOS FACTORES DISGREGADORES PUEDEN ESTAR PRESENTES EN LOS ENTORNOS DE LA FAMILIA, LA I.E. O LA COMUNIDAD. LOS SENTIMIENTOS NEGATIVOS GENERAN EMOCIONES NEGATIVAS QUE AFECTAN LA CONVIVENCIA SALUDABLE. EL DEBIL CONTROL DE LOS IMPULSOS PUEDEN AFECTAR LA VIDA DIARIA.
  • 7.
  • 8. LA CONVIVENCIA SALUDABLE EN EL ENTORNO FAMILIAR, EDUCATIVO Y COMUNITARIO
  • 9. LA FAMILIA  Un funcionamiento familiar saludable implica el desarrollo de una dinámica adecuada en la familia.  La familia es la instancia mediadora entre el individuo y la sociedad.  La familia constituye el espacio de vivencias, en ella el sujeto tiene sus primeras experiencias  adquiere los valores y la concepción del mundo.
  • 10. EN LA ESCUELA  Es el espacio de acción- reflexión para la educación en valores.  Es el primer lugar donde se evidencia la confluencia de distintas culturas y el descubrimiento de nuevos valores.  Las instituciones educativas son centros d convivencia activa significativa
  • 11. EN LA COMUNIDAD SALUDABLE.  Es el espacio social del barrio o el distrito en el cual sus actores se sienten involucrados y se sienten satisfechos de pertenecer a este espacio físico y social.  Es cuando sus autoridades escuchan a los ciudadanos y los hacen participes de las decisiones políticas y sociales.  El respeto la solidaridad la equidad y el buen trato.