Este documento describe la educación primaria para jóvenes y adultos en la Escuela Primaria N° 79 "Eva Perón" en Argentina. La escuela ofrece educación primaria nocturna para personas mayores de 14 años que no completaron la primaria a edad escolar. El programa se divide en tres niveles con diferentes grados de dificultad. Al completar el tercer nivel, los estudiantes reciben un certificado de estudios primarios completos. La escuela brinda educación a jóvenes, mujeres, hombres rurales y comunidades que no tuv

1. Problemáticas Contemporáneas
de la Educación Primaria II
Educación Primaria de Jóvenes y Adultos

2. Escuela Primaria para Jóvenes y Adultos N° 79 «Eva
Perón», Anexo Escuela N°1381 «Renacer en la Esperanza»
 Asisten alumnos que no tuvieron la posibilidad de terminar la escuela
primaria a la edad correspondiente, sin límites y partir de los catorce
años de edad tienen la posibilidad de ingresar a la modalidad de
educación para jóvenes y adultos.
 La modalidad para jóvenes y adultos se lleva a cabo en el horario
nocturno, desde las 19 hs. hasta 21 hs.; los alumnos no poseen
recreo sino que dan clases de corrido hasta finalizar el horario
correspondiente.
 Se establece para la Educación Primaria de Jóvenes y Adultos y
para el cursado Presencial, una estructura de tres niveles.

3. Niveles de la modalidad
 Primer Nivel: Primero, segundo y tercer año.
En ésta institución , el primer nivel está compuesto por sujetos
que no están alfabetizados.
 Segundo Nivel: Cuarto y quinto año.
En el segundo nivel los alumnos ya saben leer y escribir, pero se
complejiza su aprendizaje en las diferentes áreas .
 Tercer Nivel: sexto y séptimo año.
El tercer nivel se considera la última etapa de escolarización de
los alumnos.

4.  El joven y el adulto que logre las competencias establecidas para cada
etapa, podrá pasar a la etapa siguiente en cualquier momento del año,
obteniendo así la Constancia de Nivel Aprobado correspondiente.
 Al finalizar la tercer etapa se acreditará la constancia de Estudios
Primarios Completos.
 La implementación de una educación para jóvenes y adultos, permite el
ingreso y el reingreso de los alumnos durante cualquier época del año,
según sus posibilidades y limitaciones laborales y/o familiares.

5. Los alumnos que generalmente asisten a la Educación para
Jóvenes y Adultos son:
 Jóvenes y adolescentes que por causas laborales tienen dificultades
horarias, algunos de ellos pertenecientes a diferentes grupos
sociales que cargan con historias de fracaso escolar.
 Mujeres desplazadas, sin la posibilidad de gozar plenamente de sus
derechos; madres adolescentes a cargo de sus hijos; mujeres
mayores que todavía poseen el entusiasmo y voluntad para superar
inhibiciones, temores, sentimientos de baja autoestima y
desvalorización.
 Hombres que han tenido que abandonar o no han podido ingresar al
sistema educativo por cuestiones laborales.

6.  Habitantes de zonas rurales o poblaciones pequeñas del interior de
la provincia que no han podido concurrir a una escuela o lo han
hecho por un breve período.
 Comunidades aborígenes que requieren de la alfabetización y una
educación básica para poder comprender el mundo multilingüe y
multicultural, y poder así ejercer sus derechos como ciudadanos.
 Personas en contextos de encierro, como establecimientos
penitenciarios y de menores.

7.  Personas con Necesidades Educativas Especiales (NEE) que siendo
mayores de 18 años no encuentran cabida en ninguna otra
modalidad del sistema educativo.