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ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
                                           301136- Intervención Psicosocial en el Contexto Organizacional
                                                      Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación
                                      Act No. 6. Formato anexo para presentar el Trabajo Colaborativo 2



                                                         INFORME GRUPAL

                                                                                                             MARIA LUISA CARDENAS
                                                                                                             MACIAS
Nombre del           Milena N. Santiago Plata     Eliana Patricia Rincón                 Sandra Quevedo
estudiante y de la                                                                                           Liceo mis primeros
empresa en la que    Computtel                   Programa de atención integral           Instituto           conocimientos
hizo la tarea                                    para la primera infancia (PAIPI)        educativo
                                                 “unidad pedagógica SEMILLAS             Gabriela minstral
                                                 DE AMOR”


                     No se brinda una             Teniendo en cuenta que la                                   Como asesor del proceso
                     adecuada atención al         capacitación del proceso                                    de formación dentro de la
Síntesis del         cliente.                     mediante el cual, las personas                              unidad     educativa,    se
diagnostico
                                                  adquiere conocimientos,                                     relatan algunos de los
                                                  aptitudes y habilidades para el                             posibles procesos que
                                                  desarrollo de determinado cargo                             son    vitales   para    el
                                                  o trabajo.                                                  desarrollo cultural y de
                                                                                                              formación de cada uno de
                                                  Implementar programas de c                                  los niños y niñas que
                                                  capacitación en la institución y                            asisten a la institución
                                                  crear escuela de padres,                                    educativa, de igual forma
                                                  proporciona oportunidades para                              dejar    claro    que     la
                                                  el continuo desarrollo personal y                           educación en la primera
                                                  organizacional, creando un clima                            infancia es un factor
                                                  satisfactorio entre los                                     determinante     en     los
                                                  trabajadores, aumentando su                                 ciudadanos del futuro, que
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                                                     Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación
                                     Act No. 6. Formato anexo para presentar el Trabajo Colaborativo 2



                                                 motivación su receptividad y por                          este       proceso     debe
                                                 ende su productividad.                                    continuar para aprender a
                                                                                                           afrontar cada uno de los
                                                                                                           pasos o procesos que se
                                                                                                           vayan       a    desarrollar,
                                                                                                           dejando       como     meta
                                                                                                           fundamental       que     los
                                                                                                           niños y niñas a prendan
                                                                                                           a      buscar el bienestar
                                                                                                           para ellos y ellas y de la
                                                                                                           mano contribuir a mejorar
                                                                                                           la calidad de vida de la
                                                                                                           población a la cual va
                                                                                                           dirigida la propuesta.


                  Por medio de la                   Fortalecer      el     proceso                         Fomentar en la niñez los
                  intervención basada en el            pedagógico atención y                               diferentes    hábitos     de
Objetivo de sus   desarrollo de las                                                                        higiene desde la primera
                                                       cuidado para una mejor
acciones          actividades “El cliente esta
                                                       atención integral a la                              infancia, esto con el fin de
                  primero” y teniendo en
                  cuenta que se puede                  primera infancia, teniendo                          mejorar la calidad de vida
                  alcanzar el éxito con cierto         en cuenta la Participación                          de cada uno de ellos junto
                  grado de compromiso y                activa,      dinámica      y                        con       sus      familias,
                  esfuerzo sobre todo en un            participativa     de     los                        buscando llegar a través
                  mundo como el de hoy                 agentes          educativos,                        de estas estrategias de
                  donde los retos de                   madres          comunitarias                        manera pedagógica lo
                  competitividad son cada                                                                  cual van a facilitar su
                                                       padres y madres de
                  día más fuertes debemos
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                  Act No. 6. Formato anexo para presentar el Trabajo Colaborativo 2



desarrollar estrategias que          familia en los programas                           enseñanza      y   buena
nos permitan promover el             que beneficien a los niños                         disposición.
bienestar y la realización           y niñas de la institución.
del recurso humano.

Y con este orden de ideas
y por medio de esta
capacitación acerca del
servicio al cliente
aumentaremos la
confianza, la
responsabilidad, la
autoridad y el compromiso
para servir mejor.

Las organizaciones
dependen de sus clientes
y por lo tanto deben
comprender las
necesidades actuales y
futuras de los clientes,
satisfacer los requisitos de
los clientes y esforzarse en
exceder las expectativas
de los clientes.

Evaluar las condiciones de
trabajo que se evidencian
en la Organización, su
efecto en la actividad
laboral y el resultado del
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                      trabajo.
                      En la actualidad la               Hacer       una    intervención                       Realizar       intervención
                      organización interna de           psico-social      en          el                      psicosocial en el ámbito
Justificación         cualquier empresa, es un          contexto organizacional, es                           educativo, pues es allí
(importancia del      punto muy importante para         permitir la corrección de                             donde la mayoría de los
desarrollo de las     el éxito de la misma, pues        falencias que conllevan a                             niños se concientizan de
actividades para la   de dicha organización, es         situaciones                  de                       sus      habilidades       y
empresa y para        de donde más dependen             inconformidad y que no                                debilidades esto con el fin
usted)                                                                                                        de contribuir a mejorar
                      todas sus fortalezas y al         permiten         el       buen
                      mismo tiempo sus                  funcionamiento         y      el                      sus conocimientos y de
                      debilidades                       desarrollo de programas y                             igual forma ayuden a
                                                        proyectos que benefician a                            educar a sus cuidadores
                      Esta intervención se              la institución como también a                         pues ellos son el eje
                      fundamenta en que el
                                                        sus trabajadores, aquí se                             central de todo el proceso
                      Cliente: Es la razón de ser
                      del servicio, es a quien se       busca generar alternativas                            en sociedad, todo ello
                      busca satisfacer, y por lo        de soluciones por medio de                            buscando      mejorar     la
                      tanto hay que pensar              acciones.                                             calidad de vida de cada
                      como él desea ser                                                                       una de las familias que allí
                      atendido. Las                     Es necesario entonces la                              participan y de esta
                      organizaciones deben ser                                                                forma tener niños y
                                                        actualización de los agentes
                      cada vez más
                                                        educativos,             madres                        niñas más saludables
                      competitivas, para así
                      poder sobrevivir en un            comunitarias,       en        el                      en      nuestra sociedad,
                      entorno cambiante y               desarrollo de las actividades                         donde                 como
                      exigente en aras de tener         lúdica-pedagógicas        como                        profesionales     debemos
                      y preservar su segmento           también      la   participación                       buscar estrategias para
                      de mercado.                       activa        dinámica        y                       orientar a la niñez y así
                                                        participativa      de       los                       logre tener un futuro
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
                       301136- Intervención Psicosocial en el Contexto Organizacional
                                  Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación
                  Act No. 6. Formato anexo para presentar el Trabajo Colaborativo 2



Está comprobado que más           padres      y madres        de                        mejor.
del 20% de las personas           familia         para         el
que dejan de comprar un           fortalecimiento      de    las
producto      o    servicio,
                                  nuevas alianzas y así
renuncian su decisión de
compra debido a fallas de         poder        adquirir      los
información de atención           conocimientos       necesarios
cuando se interrelaciona          para responder a sus
con      las      personas        necesidades                   y
encargadas de atender y           potencialidades, teniendo en
motivar a las compradores.        cuenta su entorno, su
Ante esta realidad, se
                                  cultura, , donde le permita a
hace necesario que la
atención al cliente sea de        todos los niños y niñas como
la más alta calidad, con          también      a    la    familia
información, no solo tenga        educativa, la forma de
una idea de un producto,          interactuar consigo mismo,
sino además de la calidad         con sus padres, y con el
del capital, humano y             ambiente físico y social que
técnico con el que va
                                  lo rodea.
establecer una relación
comercial.
                                   El    rol   que    debemos
                                  desempeñar dentro de esta
                                  intervención es la aplicación
                                  de estrategias que permitan
                                  el bienestar y la realización
                                  del recurso humano.
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                                          301136- Intervención Psicosocial en el Contexto Organizacional
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                   A continuación se señalan         SE HARA UNA                                            Realización de un
                                                                                                            taller   teórico- práctico
                   las orientaciones                    INVITACION                                          sobre lo
Metodología        metodológicas para la                EXTENSIVA A LA                                      que es salud oral.
(cómo desarrolló   caracterización de las               COMUNIDAD
cada una de las    actividades a realizar,              EDUCATIVA.                                          Se expone el tema con
                                                                                                            imágenes animadas.
actividades)       entre estas tenemos:                 PARTICIPARAN EN
                                                        CAPACITACION                                        A través de juegos y
                   Diapositivas: El Cliente             LÙDICO-                                             actividades se les enseña
                   esta primero, que nos                PEDAGÒGICA.                                         a los niños a manejar el
                   permitirá conocer la                DESARROLLO DE AC                                     cepillo de dientes, la
                   importancia del servicio al   TIVIDADES PARA UNA MEJOR                                   crema y la ceda dental.
                   cliente.                      ATENCION ESPECIALMENTE
                                                                                                            Al final se hace una
                                                 EN EL CONOCIMIENTO
                   Entrega de las 7 llaves                                                                  reflexión e invitación a
                   doradas que nos permitirá     AMPLIO DEL PROGRAMA PAIPI                                  cuidar sus dientitos por
                   conocer y apropiarnos de                                                                 parte del animador de la
                   cada una de las reglas                                                                   actividad.
                   para prestar un buen              SE INVITARAN A
                   servicio al cliente.                                                                    Refrigerio.
                                                 LOS PADRES Y MADRES DE
                                                 FAMILIA, SE PRESENTARA LA                                  A través de una historieta
                   Es una metodología
                   sencilla y practica que nos   ESTRATEGIA DEL PROGRAMA                                    se motiva a los niños y
                   permitirá lograr nuestros     PAIPI Y SE ORGANIZARA LA                                   niñas a que tengan
                   objetivo en un prevé          ESCUELA DE PADRES PARA                                     aseadas sus manos todo
                   tiempo.                                                                                  el tiempo, se les explica
                                                 FORTALECER LA EDUCACION
                                                                                                            algunas técnicas de cómo
                                                 INICIAL EN CADA UNA DE SUS                                 hacer un correcto lavado y
                                                 DIMENSIONES                                                secado.
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                                                   Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación
                                   Act No. 6. Formato anexo para presentar el Trabajo Colaborativo 2



                                                                                                          Un payasito con música y
                                                                                                          alegría motiva a los niños
                                                                                                          para que desarrollen esta
                                                                                                          cultura, que tengan claro
                                                                                                          que antes de consumir
                                                                                                          alimentos, que antes de
                                                                                                          entrar al baño y luego
                                                                                                          de salir se deben lavar sus
                                                                                                          manitas.

                                                                                                         Refrigerio.

                    ACTIVIDADES Y               ACTIVIDAD:                                                “COMO CUIDAR MIS
                    CRONOGRAMAS                                 #2                                        DIENTITOS”    y   “MIS
Actividades y                                   Capacitación                                              MANITAS      SIEMPRE
fecha de          El cliente esta primero      para         los agentes                                   LIMPIAS”. octubre
realización             Diapositivas           educativos, madres comunitarias
                La importancia de prestar      para adquirir los conocimientos
                un buen servicio al cliente.   y           las orientaciones
                    Las llaves doradas
                   Reglas para un buen         para fortalecer el trabajo con
                     servicio al cliente.      los niños y niñas            en
                                               atención, cuidado       y buena
                                               educación.

                                                ACTIVIDAD:
                                                             #4
                                                Conformación
                                               de escuela de padres
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                                                        Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación
                                        Act No. 6. Formato anexo para presentar el Trabajo Colaborativo 2



                             RESULTADOS             POSITIVO                               He realizados         Se percibe un sentido
                      Positivos:                                                           jornadas de aseo      de pertenencia hacia
Resultados (sea       -Se logró que los             El apoyo de la coordinadora            con los               la institución por parte
concreto muestre      participantes tomen           general, se vio la buena                                     de las personas que
                                                                                           muchachos en la
logros derivados      consciencia del impacto       comunicación y su interés por
                      que deja una buena                                                   institución           laboran allí, y lo más
de su intervención)                                 sacar adelante la institución,                               importante consideran
                      atención al cliente.                                                 especialmente en
                                                    mantiene la motivación del grupo       el área de los        que como docentes
                      -Se logró despertar la
                      necesidad de tener a          a través de su carisma.                baños, hemos          deben dar ejemplo a
                      alguien específicamente                                              lavado paredes,       los niños y niñas que
                                                    El manejo responsable de la
                      para atender los clientes.                                           pisos borrado         asisten        a      esta
                      -Se logró dimensionar lo      coordinadora pedagógica, la
                                                    mediación para la solución de          letreros etc., les    institución, de otra
                      que a futuro le esperaría a
                      empresa atrayendo mas         problemas, permite la                  realice unos          parte en el ámbito de
                      clientes por medio de una     participación del grupo los            talleres los cuales   los educadores una de
                      buena atención.               convenios interinstitucionales         han servido de        las preocupaciones a
                      -Se contribuyó a mejorar      (salud, recreación, pedagógica,        gran ayuda para       futuro es ampliar la
                      las actitudes de los                                                 estos muchachos       institución          pues
                                                    sociales, su prioridad).
                      participantes ante                                                   porque están con      consideran que poco
                      los clientes.                 Los beneficios en atención,            mucho                 a poco van a tener
                      -Se propició un
                      intercambio de                cuidado y buena educación para         entusiasmo están      que cambiar su sede
                      experiencias acerca de        los niños y niñas.                     ayudando con los      actual,       ya      que
                      que los clientes son la                                              otros                 consideran la acogida
                      clave del éxito.              La disponibilidad y el cambio
                                                                                           compañeros para       que la tenido la
                      -Hubo un gran interés en      de actitud de los agentes
                                                                                           que cuiden los        institución es bastante
                      el tema y muy buena           educativos, fundamental, porque
                                                                                           baños, les mostré     positiva,     de     igual
                      apreciación de él.            ellos son los responsables de la
                                                                                           algunos carteles      forma        el      crear
                                                    educación inicial y atención
                      Negativos:                                                           donde está la         espacios        para    la
                      -En el momento de la                                                                       recreación son de vital
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intervención no se pudo     integral de la primera infancia.       importancia de        importancia para el
capacitar a todo el                                                poder darle buen      buen desarrollo de la
personal, algunos se        El cambio permitió que se              manejo a la           población         que
encontraban laborando por   dejara ver entre ellos                                       atienden.
                                                                   unidad sanitaria
fuera.                      capacidades formas de liderar
                                                                   que es algo
                            procesos.
                                                                   similar a el aseo
                            La participación de los padres y       personal y si no
                            madres de familia al proceso.          cuidamos nuestro
                                                                   cuerpo mucho
                            La motivación de los niños y           menos lo
                            niñas del proceso.                     haremos con las
                                                                   cosas materiales
                            NEGATIVO
                                                                   subo unas
                            La falta de acompañamiento por         pequeñas fotos
                            parte del operador en el proceso.      estos son los
                                                                   muchachos que
                            Los recursos destinados para           escogí como
                            el mantenimiento de la                 grupo de apoyo
                            institución muy limitado               para la
                                                                   realización de mi
                            (operador).
                                                                   trabajo en la
                            Su limitación para con la              institución pero
                            institución de trabajar en forma       apenas estamos
                            interna y no externa.                  en el inicio de las
                                                                   charlas y talleres
                            Muy autocrático a la hora de
                            dirigirse telefónicamente al grupo
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                                                  (operador)

                                                  Materiales pedagógicos y
                                                  recreativos muy estricto –
                                                  limitado y de calidad no muy
                                                  buena.

                                                  La actitud de las madres
                                                  comunitarias (algunas) crean
                                                  caos en el desarrollo del trabajo.

                     La experiencia vivida con
                     la intervención fue muy
Conclusiones: qué gratificante y me permite
aprendizajes      le concluir que la estrategia
deja la experiencia elegida, fue no sólo
                     correcta, sino que es
                     necesario que en estos
                     tiempos de cambios las
                     organizaciones fortalezcan
                     la relación con sus
                     clientes.

                    La realización de esta
                    intervención me permitió
                    identificar el estudio del
                    comportamiento y
                    desarrollo humano dentro
                    en la institución o empresa
                    en función a su
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                  participación en factores
                  tales como la cultura, el
                  clima, la motivación, el
                  liderazgo, la toma de
                  decisiones, la
                  comunicación, la
                  productividad y la
                  satisfacción laboral.

                  La Psicología
                  organizacional ha arrojado
                  una luz acerca de los
                  factores que impactan en
                  la formación de equipos de
                  trabajo, la motivación de
                  los empleados, los
                  temores que bloquean o
                  reorientan
                  psicológicamente el
                  comportamiento en las
                  organizaciones y muchos
                  otros temas al recurrir las
                  organizaciones a esta
                  intervención tendrían
                  éxitos en sus empresas.


                  Las organizaciones no
                  deben desmeritar este
Recomendaciones
                  gran  instrumento  que
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: para la            brinda      la    Psicología
organización o       Organizacional para el
para el desarrollo   éxito          de         sus
de este trabajo      organizaciones,              la
                     intervención              del
                     profesional,     mejora     el
                     clima laboral, baja el
                     estrés de sus empleados y
                     directivos,      ayuda        a
                     desarrollar actitudes y
                     competencias, orientadas
                     a la toma de decisiones y
                     a la mejora de la imagen
                     institucional lo cual se
                     traduce en una mejora
                     cuantitativa y cualitativa de
                     la gestión de la empresa,
                     en su imagen institucional
                     y en el rendimiento de sus
                     empleados, acceder a un
                     Psicólogo Organizacional
                     sería      una     de      las
                     recomendaciones          para
                     mejorar              nuestra
                     experiencia y tener éxito
                     en las empresas.
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Comentarios
realizados sobre el
trabajo de sus
compañeros
(anótelos acá
indicando a quién
se los hizo)




Referencias



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Evidencias:           Fotos               Fotos
Enúncielas acá y
anéxelas al trabajo



                                                      Evidencias

                                                   Milena Santiago
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                      Eliana Rincón
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                    Sandra Quevedo
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                     María Cárdenas
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  • 1. ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 301136- Intervención Psicosocial en el Contexto Organizacional Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 6. Formato anexo para presentar el Trabajo Colaborativo 2 INFORME GRUPAL MARIA LUISA CARDENAS MACIAS Nombre del Milena N. Santiago Plata Eliana Patricia Rincón Sandra Quevedo estudiante y de la Liceo mis primeros empresa en la que Computtel Programa de atención integral Instituto conocimientos hizo la tarea para la primera infancia (PAIPI) educativo “unidad pedagógica SEMILLAS Gabriela minstral DE AMOR” No se brinda una Teniendo en cuenta que la Como asesor del proceso adecuada atención al capacitación del proceso de formación dentro de la Síntesis del cliente. mediante el cual, las personas unidad educativa, se diagnostico adquiere conocimientos, relatan algunos de los aptitudes y habilidades para el posibles procesos que desarrollo de determinado cargo son vitales para el o trabajo. desarrollo cultural y de formación de cada uno de Implementar programas de c los niños y niñas que capacitación en la institución y asisten a la institución crear escuela de padres, educativa, de igual forma proporciona oportunidades para dejar claro que la el continuo desarrollo personal y educación en la primera organizacional, creando un clima infancia es un factor satisfactorio entre los determinante en los trabajadores, aumentando su ciudadanos del futuro, que
  • 2. ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 301136- Intervención Psicosocial en el Contexto Organizacional Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 6. Formato anexo para presentar el Trabajo Colaborativo 2 motivación su receptividad y por este proceso debe ende su productividad. continuar para aprender a afrontar cada uno de los pasos o procesos que se vayan a desarrollar, dejando como meta fundamental que los niños y niñas a prendan a buscar el bienestar para ellos y ellas y de la mano contribuir a mejorar la calidad de vida de la población a la cual va dirigida la propuesta. Por medio de la Fortalecer el proceso Fomentar en la niñez los intervención basada en el pedagógico atención y diferentes hábitos de Objetivo de sus desarrollo de las higiene desde la primera cuidado para una mejor acciones actividades “El cliente esta atención integral a la infancia, esto con el fin de primero” y teniendo en cuenta que se puede primera infancia, teniendo mejorar la calidad de vida alcanzar el éxito con cierto en cuenta la Participación de cada uno de ellos junto grado de compromiso y activa, dinámica y con sus familias, esfuerzo sobre todo en un participativa de los buscando llegar a través mundo como el de hoy agentes educativos, de estas estrategias de donde los retos de madres comunitarias manera pedagógica lo competitividad son cada cual van a facilitar su padres y madres de día más fuertes debemos
  • 3. ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 301136- Intervención Psicosocial en el Contexto Organizacional Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 6. Formato anexo para presentar el Trabajo Colaborativo 2 desarrollar estrategias que familia en los programas enseñanza y buena nos permitan promover el que beneficien a los niños disposición. bienestar y la realización y niñas de la institución. del recurso humano. Y con este orden de ideas y por medio de esta capacitación acerca del servicio al cliente aumentaremos la confianza, la responsabilidad, la autoridad y el compromiso para servir mejor. Las organizaciones dependen de sus clientes y por lo tanto deben comprender las necesidades actuales y futuras de los clientes, satisfacer los requisitos de los clientes y esforzarse en exceder las expectativas de los clientes. Evaluar las condiciones de trabajo que se evidencian en la Organización, su efecto en la actividad laboral y el resultado del
  • 4. ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 301136- Intervención Psicosocial en el Contexto Organizacional Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 6. Formato anexo para presentar el Trabajo Colaborativo 2 trabajo. En la actualidad la Hacer una intervención Realizar intervención organización interna de psico-social en el psicosocial en el ámbito Justificación cualquier empresa, es un contexto organizacional, es educativo, pues es allí (importancia del punto muy importante para permitir la corrección de donde la mayoría de los desarrollo de las el éxito de la misma, pues falencias que conllevan a niños se concientizan de actividades para la de dicha organización, es situaciones de sus habilidades y empresa y para de donde más dependen inconformidad y que no debilidades esto con el fin usted) de contribuir a mejorar todas sus fortalezas y al permiten el buen mismo tiempo sus funcionamiento y el sus conocimientos y de debilidades desarrollo de programas y igual forma ayuden a proyectos que benefician a educar a sus cuidadores Esta intervención se la institución como también a pues ellos son el eje fundamenta en que el sus trabajadores, aquí se central de todo el proceso Cliente: Es la razón de ser del servicio, es a quien se busca generar alternativas en sociedad, todo ello busca satisfacer, y por lo de soluciones por medio de buscando mejorar la tanto hay que pensar acciones. calidad de vida de cada como él desea ser una de las familias que allí atendido. Las Es necesario entonces la participan y de esta organizaciones deben ser forma tener niños y actualización de los agentes cada vez más educativos, madres niñas más saludables competitivas, para así poder sobrevivir en un comunitarias, en el en nuestra sociedad, entorno cambiante y desarrollo de las actividades donde como exigente en aras de tener lúdica-pedagógicas como profesionales debemos y preservar su segmento también la participación buscar estrategias para de mercado. activa dinámica y orientar a la niñez y así participativa de los logre tener un futuro
  • 5. ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 301136- Intervención Psicosocial en el Contexto Organizacional Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 6. Formato anexo para presentar el Trabajo Colaborativo 2 Está comprobado que más padres y madres de mejor. del 20% de las personas familia para el que dejan de comprar un fortalecimiento de las producto o servicio, nuevas alianzas y así renuncian su decisión de compra debido a fallas de poder adquirir los información de atención conocimientos necesarios cuando se interrelaciona para responder a sus con las personas necesidades y encargadas de atender y potencialidades, teniendo en motivar a las compradores. cuenta su entorno, su Ante esta realidad, se cultura, , donde le permita a hace necesario que la atención al cliente sea de todos los niños y niñas como la más alta calidad, con también a la familia información, no solo tenga educativa, la forma de una idea de un producto, interactuar consigo mismo, sino además de la calidad con sus padres, y con el del capital, humano y ambiente físico y social que técnico con el que va lo rodea. establecer una relación comercial. El rol que debemos desempeñar dentro de esta intervención es la aplicación de estrategias que permitan el bienestar y la realización del recurso humano.
  • 6. ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 301136- Intervención Psicosocial en el Contexto Organizacional Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 6. Formato anexo para presentar el Trabajo Colaborativo 2 A continuación se señalan SE HARA UNA Realización de un taller teórico- práctico las orientaciones INVITACION sobre lo Metodología metodológicas para la EXTENSIVA A LA que es salud oral. (cómo desarrolló caracterización de las COMUNIDAD cada una de las actividades a realizar, EDUCATIVA. Se expone el tema con imágenes animadas. actividades) entre estas tenemos: PARTICIPARAN EN CAPACITACION A través de juegos y Diapositivas: El Cliente LÙDICO- actividades se les enseña esta primero, que nos PEDAGÒGICA. a los niños a manejar el permitirá conocer la DESARROLLO DE AC cepillo de dientes, la importancia del servicio al TIVIDADES PARA UNA MEJOR crema y la ceda dental. cliente. ATENCION ESPECIALMENTE Al final se hace una EN EL CONOCIMIENTO Entrega de las 7 llaves reflexión e invitación a doradas que nos permitirá AMPLIO DEL PROGRAMA PAIPI cuidar sus dientitos por conocer y apropiarnos de parte del animador de la cada una de las reglas actividad. para prestar un buen SE INVITARAN A servicio al cliente. Refrigerio. LOS PADRES Y MADRES DE FAMILIA, SE PRESENTARA LA A través de una historieta Es una metodología sencilla y practica que nos ESTRATEGIA DEL PROGRAMA se motiva a los niños y permitirá lograr nuestros PAIPI Y SE ORGANIZARA LA niñas a que tengan objetivo en un prevé ESCUELA DE PADRES PARA aseadas sus manos todo tiempo. el tiempo, se les explica FORTALECER LA EDUCACION algunas técnicas de cómo INICIAL EN CADA UNA DE SUS hacer un correcto lavado y DIMENSIONES secado.
  • 7. ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 301136- Intervención Psicosocial en el Contexto Organizacional Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 6. Formato anexo para presentar el Trabajo Colaborativo 2 Un payasito con música y alegría motiva a los niños para que desarrollen esta cultura, que tengan claro que antes de consumir alimentos, que antes de entrar al baño y luego de salir se deben lavar sus manitas. Refrigerio. ACTIVIDADES Y ACTIVIDAD: “COMO CUIDAR MIS CRONOGRAMAS #2 DIENTITOS” y “MIS Actividades y Capacitación MANITAS SIEMPRE fecha de El cliente esta primero para los agentes LIMPIAS”. octubre realización Diapositivas educativos, madres comunitarias La importancia de prestar para adquirir los conocimientos un buen servicio al cliente. y las orientaciones Las llaves doradas Reglas para un buen para fortalecer el trabajo con servicio al cliente. los niños y niñas en atención, cuidado y buena educación. ACTIVIDAD: #4 Conformación de escuela de padres
  • 8. ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 301136- Intervención Psicosocial en el Contexto Organizacional Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 6. Formato anexo para presentar el Trabajo Colaborativo 2 RESULTADOS POSITIVO He realizados Se percibe un sentido Positivos: jornadas de aseo de pertenencia hacia Resultados (sea -Se logró que los El apoyo de la coordinadora con los la institución por parte concreto muestre participantes tomen general, se vio la buena de las personas que muchachos en la logros derivados consciencia del impacto comunicación y su interés por que deja una buena institución laboran allí, y lo más de su intervención) sacar adelante la institución, importante consideran atención al cliente. especialmente en mantiene la motivación del grupo el área de los que como docentes -Se logró despertar la necesidad de tener a a través de su carisma. baños, hemos deben dar ejemplo a alguien específicamente lavado paredes, los niños y niñas que El manejo responsable de la para atender los clientes. pisos borrado asisten a esta -Se logró dimensionar lo coordinadora pedagógica, la mediación para la solución de letreros etc., les institución, de otra que a futuro le esperaría a empresa atrayendo mas problemas, permite la realice unos parte en el ámbito de clientes por medio de una participación del grupo los talleres los cuales los educadores una de buena atención. convenios interinstitucionales han servido de las preocupaciones a -Se contribuyó a mejorar (salud, recreación, pedagógica, gran ayuda para futuro es ampliar la las actitudes de los estos muchachos institución pues sociales, su prioridad). participantes ante porque están con consideran que poco los clientes. Los beneficios en atención, mucho a poco van a tener -Se propició un intercambio de cuidado y buena educación para entusiasmo están que cambiar su sede experiencias acerca de los niños y niñas. ayudando con los actual, ya que que los clientes son la otros consideran la acogida clave del éxito. La disponibilidad y el cambio compañeros para que la tenido la -Hubo un gran interés en de actitud de los agentes que cuiden los institución es bastante el tema y muy buena educativos, fundamental, porque baños, les mostré positiva, de igual apreciación de él. ellos son los responsables de la algunos carteles forma el crear educación inicial y atención Negativos: donde está la espacios para la -En el momento de la recreación son de vital
  • 9. ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 301136- Intervención Psicosocial en el Contexto Organizacional Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 6. Formato anexo para presentar el Trabajo Colaborativo 2 intervención no se pudo integral de la primera infancia. importancia de importancia para el capacitar a todo el poder darle buen buen desarrollo de la personal, algunos se El cambio permitió que se manejo a la población que encontraban laborando por dejara ver entre ellos atienden. unidad sanitaria fuera. capacidades formas de liderar que es algo procesos. similar a el aseo La participación de los padres y personal y si no madres de familia al proceso. cuidamos nuestro cuerpo mucho La motivación de los niños y menos lo niñas del proceso. haremos con las cosas materiales NEGATIVO subo unas La falta de acompañamiento por pequeñas fotos parte del operador en el proceso. estos son los muchachos que Los recursos destinados para escogí como el mantenimiento de la grupo de apoyo institución muy limitado para la realización de mi (operador). trabajo en la Su limitación para con la institución pero institución de trabajar en forma apenas estamos interna y no externa. en el inicio de las charlas y talleres Muy autocrático a la hora de dirigirse telefónicamente al grupo
  • 10. ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 301136- Intervención Psicosocial en el Contexto Organizacional Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 6. Formato anexo para presentar el Trabajo Colaborativo 2 (operador) Materiales pedagógicos y recreativos muy estricto – limitado y de calidad no muy buena. La actitud de las madres comunitarias (algunas) crean caos en el desarrollo del trabajo. La experiencia vivida con la intervención fue muy Conclusiones: qué gratificante y me permite aprendizajes le concluir que la estrategia deja la experiencia elegida, fue no sólo correcta, sino que es necesario que en estos tiempos de cambios las organizaciones fortalezcan la relación con sus clientes. La realización de esta intervención me permitió identificar el estudio del comportamiento y desarrollo humano dentro en la institución o empresa en función a su
  • 11. ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 301136- Intervención Psicosocial en el Contexto Organizacional Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 6. Formato anexo para presentar el Trabajo Colaborativo 2 participación en factores tales como la cultura, el clima, la motivación, el liderazgo, la toma de decisiones, la comunicación, la productividad y la satisfacción laboral. La Psicología organizacional ha arrojado una luz acerca de los factores que impactan en la formación de equipos de trabajo, la motivación de los empleados, los temores que bloquean o reorientan psicológicamente el comportamiento en las organizaciones y muchos otros temas al recurrir las organizaciones a esta intervención tendrían éxitos en sus empresas. Las organizaciones no deben desmeritar este Recomendaciones gran instrumento que
  • 12. ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 301136- Intervención Psicosocial en el Contexto Organizacional Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 6. Formato anexo para presentar el Trabajo Colaborativo 2 : para la brinda la Psicología organización o Organizacional para el para el desarrollo éxito de sus de este trabajo organizaciones, la intervención del profesional, mejora el clima laboral, baja el estrés de sus empleados y directivos, ayuda a desarrollar actitudes y competencias, orientadas a la toma de decisiones y a la mejora de la imagen institucional lo cual se traduce en una mejora cuantitativa y cualitativa de la gestión de la empresa, en su imagen institucional y en el rendimiento de sus empleados, acceder a un Psicólogo Organizacional sería una de las recomendaciones para mejorar nuestra experiencia y tener éxito en las empresas.
  • 13. ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 301136- Intervención Psicosocial en el Contexto Organizacional Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 6. Formato anexo para presentar el Trabajo Colaborativo 2 Comentarios realizados sobre el trabajo de sus compañeros (anótelos acá indicando a quién se los hizo) Referencias fotos fotos Evidencias: Fotos Fotos Enúncielas acá y anéxelas al trabajo Evidencias Milena Santiago
  • 14. ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 301136- Intervención Psicosocial en el Contexto Organizacional Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 6. Formato anexo para presentar el Trabajo Colaborativo 2
  • 15. ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 301136- Intervención Psicosocial en el Contexto Organizacional Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 6. Formato anexo para presentar el Trabajo Colaborativo 2
  • 16. ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 301136- Intervención Psicosocial en el Contexto Organizacional Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 6. Formato anexo para presentar el Trabajo Colaborativo 2
  • 17. ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 301136- Intervención Psicosocial en el Contexto Organizacional Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 6. Formato anexo para presentar el Trabajo Colaborativo 2
  • 18. ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 301136- Intervención Psicosocial en el Contexto Organizacional Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 6. Formato anexo para presentar el Trabajo Colaborativo 2 Eliana Rincón
  • 19. ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 301136- Intervención Psicosocial en el Contexto Organizacional Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 6. Formato anexo para presentar el Trabajo Colaborativo 2
  • 20. ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 301136- Intervención Psicosocial en el Contexto Organizacional Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 6. Formato anexo para presentar el Trabajo Colaborativo 2
  • 21. ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 301136- Intervención Psicosocial en el Contexto Organizacional Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 6. Formato anexo para presentar el Trabajo Colaborativo 2
  • 22. ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 301136- Intervención Psicosocial en el Contexto Organizacional Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 6. Formato anexo para presentar el Trabajo Colaborativo 2 Sandra Quevedo
  • 23. ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 301136- Intervención Psicosocial en el Contexto Organizacional Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 6. Formato anexo para presentar el Trabajo Colaborativo 2
  • 24. ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 301136- Intervención Psicosocial en el Contexto Organizacional Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 6. Formato anexo para presentar el Trabajo Colaborativo 2
  • 25. ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 301136- Intervención Psicosocial en el Contexto Organizacional Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 6. Formato anexo para presentar el Trabajo Colaborativo 2
  • 26. ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 301136- Intervención Psicosocial en el Contexto Organizacional Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 6. Formato anexo para presentar el Trabajo Colaborativo 2 María Cárdenas
  • 27. ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 301136- Intervención Psicosocial en el Contexto Organizacional Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 6. Formato anexo para presentar el Trabajo Colaborativo 2
  • 28. ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 301136- Intervención Psicosocial en el Contexto Organizacional Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 6. Formato anexo para presentar el Trabajo Colaborativo 2
  • 29. ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 301136- Intervención Psicosocial en el Contexto Organizacional Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 6. Formato anexo para presentar el Trabajo Colaborativo 2