SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Según Darwin nuestra función
consiste en adaptarnos en el
entorno en el que se
desarrolla.
 No existe un único tipo de autismo.
 Incapacidad para participar de
juegos colectivos.
Pensamiento literal sin
interpretaciones.
Les cuesta identificar la
información y organizarla.
Comunicación: dificultades
de inicio y reciprocidad.
Carencia y falta de
expresividad, no usa su cuerpo
para comunicarse.
La integración no es la
solución.
Es un error pensar que
ellos viven en su propio
mundo
Capta mas su atención los
elementos concretos.
CONCLUSIÓN:
 Llegue a la conclusión de que es laboriosa la
integración de alumnos autistas con sus
demás compañeros, es difícil pero no es
imposible.
 FUENTES CONSULTADAS
http://autismoinfantil.org/sintomas-del-autismo-infantil/
 http://autismodiario.org/2007/03/09/a-los-ninos-autistas-hay-que-integrarlos/
 http://www.fenacerci.pt/web/publicacoes/outras.html
 http://www.integrando.org.ar/datosdeinteres/eduacion_autistas.htm
 http://www.viu.es/blog/recopilacion-de-varios-articulos-sobre-la-integracion-
escolar-de-ninos-con-trastorno-de-espectro-autista/
 http://inclusionescolaryautismo.blogspot.com.ar/
 http://autismoinfantil.org/la-alteracion-de-las-relaciones-sociales-en-el-autismo/
 http://www.pasoapaso.com.ve/index.php/nosotros/fundacion-paso-a-
paso/item/1885-integraci%C3%B3n-educativa-en-causos-de-autismo
 http://www.agenciasinc.es/Noticias/Un-videojuego-promueve-la-interaccion-social-
de-ninos-con-autismo
 http://lapaginadejazmin.blogspot.com.ar/2011/03/consideraciones-para-la-
ensenanza-y-la.html
 http://www.infobae.com/2015/09/26/1757184-siete-cosas-que-hay-que-saber-el-
autismo
 http://www.elliberal.com.ar/ampliada.php?ID=211882
 http://www.unrc.edu.ar/publicar/cde/art11.htm
 http://www.poblanerias.com/2014/04/personas-con-autismo-pueden-tener-una-
buena-integracion-social/
 https://cuestionessociales.wordpress.com/2012/06/20/la-insercion-de-ninos-
especiales-en-colegios-regulares/
 http://www.clarin.com/educacion/desafio-integrar-diversidad_0_884911678

Más contenido relacionado

Similar a LA INTEGRACION

Imagen corporal alonso schinca
Imagen corporal alonso schincaImagen corporal alonso schinca
Imagen corporal alonso schinca
Andrea Schinca's
 
Centro educacional para niños autistas.
Centro educacional para niños autistas.Centro educacional para niños autistas.
Centro educacional para niños autistas.
LoverholicD
 
Relatoria la cultura de la diversidad y la educacion inclusiva.
Relatoria la cultura de la diversidad y la educacion inclusiva.Relatoria la cultura de la diversidad y la educacion inclusiva.
Relatoria la cultura de la diversidad y la educacion inclusiva.
Roberto Ponce
 
Sndromedeasperger isabelprezyaradiagmez-2inf-111124100557-phpapp02
Sndromedeasperger isabelprezyaradiagmez-2inf-111124100557-phpapp02Sndromedeasperger isabelprezyaradiagmez-2inf-111124100557-phpapp02
Sndromedeasperger isabelprezyaradiagmez-2inf-111124100557-phpapp02
isps_346
 

Similar a LA INTEGRACION (20)

Imagen corporal alonso schinca
Imagen corporal alonso schincaImagen corporal alonso schinca
Imagen corporal alonso schinca
 
Malos estudiantes hombres exitosos
Malos estudiantes hombres exitososMalos estudiantes hombres exitosos
Malos estudiantes hombres exitosos
 
Centro educacional para niños autistas.
Centro educacional para niños autistas.Centro educacional para niños autistas.
Centro educacional para niños autistas.
 
Brief de web1
Brief de web1Brief de web1
Brief de web1
 
Una forma diferente de percibir el mundo
Una forma diferente de percibir el mundoUna forma diferente de percibir el mundo
Una forma diferente de percibir el mundo
 
Relatoria la cultura de la diversidad y la educacion inclusiva.
Relatoria la cultura de la diversidad y la educacion inclusiva.Relatoria la cultura de la diversidad y la educacion inclusiva.
Relatoria la cultura de la diversidad y la educacion inclusiva.
 
Blog 2 veronica lizeth chambi pinedo
Blog 2   veronica lizeth chambi pinedoBlog 2   veronica lizeth chambi pinedo
Blog 2 veronica lizeth chambi pinedo
 
Autismo A
Autismo AAutismo A
Autismo A
 
DISCAPACIDAD.pptx
DISCAPACIDAD.pptxDISCAPACIDAD.pptx
DISCAPACIDAD.pptx
 
Autismo leve
Autismo leveAutismo leve
Autismo leve
 
Uso de la tecnologÍa para estudiantes con necesidades especiales:Autismo leve
Uso de la tecnologÍa para estudiantes con necesidades especiales:Autismo leveUso de la tecnologÍa para estudiantes con necesidades especiales:Autismo leve
Uso de la tecnologÍa para estudiantes con necesidades especiales:Autismo leve
 
Uso de la tecnología para estudiantes con necesidades especiales: Autismo leve
Uso de la tecnología para estudiantes con necesidades especiales: Autismo leveUso de la tecnología para estudiantes con necesidades especiales: Autismo leve
Uso de la tecnología para estudiantes con necesidades especiales: Autismo leve
 
Autismo leve
Autismo leveAutismo leve
Autismo leve
 
Guía del cine foro Rojo como el cielo
Guía del cine foro Rojo como el cieloGuía del cine foro Rojo como el cielo
Guía del cine foro Rojo como el cielo
 
Autismo
AutismoAutismo
Autismo
 
La Dislexia en la escuela
La Dislexia en la escuelaLa Dislexia en la escuela
La Dislexia en la escuela
 
Síndrome de asperger.
Síndrome de asperger. Síndrome de asperger.
Síndrome de asperger.
 
Sndromedeasperger isabelprezyaradiagmez-2inf-111124100557-phpapp02
Sndromedeasperger isabelprezyaradiagmez-2inf-111124100557-phpapp02Sndromedeasperger isabelprezyaradiagmez-2inf-111124100557-phpapp02
Sndromedeasperger isabelprezyaradiagmez-2inf-111124100557-phpapp02
 
Giía del cine foro
Giía del cine foroGiía del cine foro
Giía del cine foro
 
Blogger noelia
Blogger noeliaBlogger noelia
Blogger noelia
 

Último

Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Demetrio Ccesa Rayme
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
Santosprez2
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdfsesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Programa dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la conviPrograma dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la convi
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
Padre tu palabra es_himno letra y ACORDES.pdf
Padre tu palabra es_himno letra y ACORDES.pdfPadre tu palabra es_himno letra y ACORDES.pdf
Padre tu palabra es_himno letra y ACORDES.pdf
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfLibros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 

LA INTEGRACION

  • 1.
  • 2.
  • 3. Según Darwin nuestra función consiste en adaptarnos en el entorno en el que se desarrolla.
  • 4.  No existe un único tipo de autismo.  Incapacidad para participar de juegos colectivos.
  • 6. Les cuesta identificar la información y organizarla.
  • 8. Carencia y falta de expresividad, no usa su cuerpo para comunicarse.
  • 9. La integración no es la solución.
  • 10. Es un error pensar que ellos viven en su propio mundo
  • 11. Capta mas su atención los elementos concretos.
  • 12. CONCLUSIÓN:  Llegue a la conclusión de que es laboriosa la integración de alumnos autistas con sus demás compañeros, es difícil pero no es imposible.
  • 13.  FUENTES CONSULTADAS http://autismoinfantil.org/sintomas-del-autismo-infantil/  http://autismodiario.org/2007/03/09/a-los-ninos-autistas-hay-que-integrarlos/  http://www.fenacerci.pt/web/publicacoes/outras.html  http://www.integrando.org.ar/datosdeinteres/eduacion_autistas.htm  http://www.viu.es/blog/recopilacion-de-varios-articulos-sobre-la-integracion- escolar-de-ninos-con-trastorno-de-espectro-autista/  http://inclusionescolaryautismo.blogspot.com.ar/  http://autismoinfantil.org/la-alteracion-de-las-relaciones-sociales-en-el-autismo/  http://www.pasoapaso.com.ve/index.php/nosotros/fundacion-paso-a- paso/item/1885-integraci%C3%B3n-educativa-en-causos-de-autismo  http://www.agenciasinc.es/Noticias/Un-videojuego-promueve-la-interaccion-social- de-ninos-con-autismo  http://lapaginadejazmin.blogspot.com.ar/2011/03/consideraciones-para-la- ensenanza-y-la.html  http://www.infobae.com/2015/09/26/1757184-siete-cosas-que-hay-que-saber-el- autismo  http://www.elliberal.com.ar/ampliada.php?ID=211882  http://www.unrc.edu.ar/publicar/cde/art11.htm  http://www.poblanerias.com/2014/04/personas-con-autismo-pueden-tener-una- buena-integracion-social/  https://cuestionessociales.wordpress.com/2012/06/20/la-insercion-de-ninos- especiales-en-colegios-regulares/  http://www.clarin.com/educacion/desafio-integrar-diversidad_0_884911678