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Jardín de Niños Rosario Castellanos
Sarahi Villafranca González
3° II Lic. Preescolar
INTRODUCCIÓN
Instrumentos de
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Problemática: la
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2 jornnada evidencias de intervencioón

  • 1. Evidencias de intervención Jardín de Niños Rosario Castellanos Sarahi Villafranca González 3° II Lic. Preescolar
  • 2. INTRODUCCIÓN Instrumentos de investigación Problemática: la perdida de valores Elaboración y ejecución de proyecto socioeducativo “Rescatando los valores” mediante una serie de actividades junto con la comunidad escolar
  • 3. “Fortalecer la práctica de valores en el Jardín de Niños Rosarios Castellanos, a través del vínculo escuela, padres de familia y sociedad”.
  • 4. Actividades Rally Talleres de “ amistad, solidaridad y respeto” Sensibilización con los padres de familia: cortometraje del “Circo de las mariposas” Elaboración y ejecución de Juegos en el patio didáctico. Exposición de los niños acerca del cuidado del medio ambiente Matrogimnasia Plática “Los valores” con un especialista Obra de teatro “Brus el tiburón”
  • 5. • 1 hora • Todos los gruposTiempo Cierre del proyecto: Obra de Teatro “Brus el Tiburón”
  • 6. Personajes de la obra, actuando. Niños bailando en el cierre del proyecto
  • 7. Cierre del proyecto Obra de Teatro “Brus el Tiburón” • A través del cuestionamiento y reflexión • RubricaEvaluación
  • 8. involucrar a los padres de familia y tutores de los alumnos, para orientar la conducta y a la vida Propiciar la práctica de valores con una corresponsabilidad entre padres y maestros para mostrarle al niño una coherencia educativa.
  • 9. Fortalecimiento de los cuatro pilares de la educación En casa se crea una cultura familiar, clave en todo el proceso de maduración de la persona.